排练即将开始，小伙伴们讨论决定将《简·爱》中的一个情节改编成话剧，作为导演的你正抓紧完成剧本构思。
情节梗概：罗切斯特与简·爱在教堂里举行婚礼，律师布里格斯与罗切斯特先生发生了激烈的矛盾冲突。
（1）剧中的矛盾冲突是 。
（2）请你从人物性格、情感或人物台词等角度为罗切斯特的扮演者李桥同学说戏。
下面是同学们为本次戏剧节设计的海报。
（1）请任选一种字体临写本次戏剧节的主题“人生大舞台”。
（2）请你参与下面的讨论。
李乐说：“第一张海报好，上面一个人物面具，一个人物脸谱，一看就知道与戏剧有关。”
孔舒说：“我觉得第二张海报更好，画中博士帽顶着书本，本次的节目大都来源于课本。”
我说：“ 。”
用古诗文原句填空。
（1）一鼓作气，__________，三而竭。（《左传》）
（2）__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）__________，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）人们常用李商隐的名句“________，________”来赞美那些具有无私奉献精神的人。
（5）诗歌常用典。请写出一句初中语文教材所选古诗词中用典的诗句，并注明诗句篇名。
__________________________（《__________》）
题目二：根据下面提供的材料，展开想象，自拟题目，写一篇故事。
匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：……后来猫头鹰……
提示：动笔前想清你写的这个故事有什么寓意，或者你要告诉人们一个什么道理。
要求：文章中不要出现真实的校名和师生姓名；不少于600字。
题目一：
2019年的电影院，因为一部电影《我和我的祖国》而异常火爆。在我们的一生中，也一定有这样一个我和他（她）或者它的美丽故事，让我们记忆犹新，甚至铭记终生。
请以“我和我的 ”（可以是一个国家，一座城市，一个家庭，也可以是一个人，一件物品）为题，写一篇作文。要求：文章中不要出现真实的校名和师生姓名；不少于600字。
阅读《在日常实践中锤炼品德完善人格》，完成小题。
在日常实践中锤炼品德完善人格
①道德，几千年来都是中国人孜孜以求的精神力量。《论语》有言“骥不称其力，称其德也。”《大学》曾讲“大学之道，在明明德。”思想家们把个人品德修养、品德教育、培育理想人格视为齐家、治国、平天下的根本。人作为国家社会的基础细胞，其人格的完善与塑造，正是小家幸福美满、国家和平昌盛的基石。所以，。
②而品德之所以闪现着人格光彩，也因它从来不是上天赋予，不是某个人的专有财富，而是每个人后天习得，经历从不完善到完善的过程。“美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。”这种斗争，常常在善恶之间，在奉献与索取之间，在宽厚与狭隘之间，在勤劳与懒惰之间……道德界定了是非善恶，这样的选择权，恰恰掌握在我们自己手中。
③灿烂的星空中，总有瞩目的星辰引领整个社会在道德之路上前行。那些让人动容的道德力量是王继才、王仕花夫妇32年如一日默默守岛的爱国赤子心；是杜富国为人民扫除雷患，为保护战友英勇负伤的无私；是退休老人马旭分毫积攒、千万捐赠的奉献；是邰丽华从不幸的谷底到艺术的巅峰，于无声处再现生命蓬勃的自强。这些普通人展现出的人格魅力，标定了一座座高峰，让更多的人从中汲取完善自身的坚定信念。
④个人品德成于日常实践修炼。十字路口的遵规守纪，公交车上的文明礼让，工作上的积极主动，邻里间的宽容以待都是锤炼品行的好方法。而品行也从来不是一次性“用品”，一两次坚守、一两次奉献、一两次善举都不能称之为拥有了良好品德。品德需内化于心、内化于生命全程，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。近日，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》要求，要推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。
⑤小事小节中有原则、有品德、有人格。而日常修炼中每个人品德上的一小步，终将汇成社会道德前进的一大步。
（选自2019年11月3日《中国青年网》，有删改作者浔山）
1.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第①段横线处补写一句话。
2.阅读全文，判断下列说法，错误的一项是
A.第①段引用《论语》和《大学》中的话，意在强调品德的重要性。
B.第③段列举王继才、王仕花夫妇和杜富国、马旭、邰丽华的典型事例，来论证“灿烂的星空中，总有瞩目的星辰引领整个社会在道德之路上前行”。
C.第④段论证了个人品德成于日常实践修炼这一内容。
3.下面的名言可以作为本文哪一段的论据？请简述理由。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
