Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

读书的三种姿势

孙绍振

读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的“好读书，不求甚解”，但是他自己并不一定实行的办法；而大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓“博览群书”。这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了，也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义。但是，除非是天赋特别好的个别人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的。

要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。要追求就得认真、严肃，注意力非常地集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。

这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉。如果你没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。

这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。但是这样囊括绝对真理的书是没有的。任何作品都免不了有某种历史和个人的局限。毛泽东说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有生出来的人。对于书，也可以这样说。坐着钻研的时候，也有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，而这主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而你要主动地用你自己的体验和智慧去检验它，或者用马克思的术语说，“批判”它。这时候，你就用不着虚怀若谷了，你也不用把书上的每一句话都当作天条，在追求真理的时候，任何的自卑感都是多余的。

这时，你得改变一下读书的姿势，当然绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得站起来，也就是用俯视的姿态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识有了提高，你已经发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一点上，你已经比书本的作者稍稍高明了一点。这时你当然还要反复思考，但是千万千万不要轻易放弃，不要有任何的谦虚，这时候用得上孔夫子一句话，叫做“当仁不让”。这是一个机遇，你和权威平等了，你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到，但是当你日后回想起来的时候你会感到幸福的，甚至你的脸上会出现无声的微笑。

1.阅读全文，完成下列表格。

读书的三种姿势	优点	缺点
躺着读	休息、消遣、享受	①
坐着读	认真钻研，一丝不苟	②
站着读	③	——

2.文中读书的三种姿势可以互换顺序吗？为什么？

3.下列给读书的第二种姿势补充了几则论据，请选出恰当的一项（）

A.读书必专精不二，方见义理。（薛煊）

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）

C.马克思、恩格斯批判地继承了黑格尔辩证法的合理内核,创立了唯物辩证法。

D.少年范仲淹夜以继日地认真读书，传说他曾经五年竟然没有脱去衣服上床睡觉。

4.结合下面材料和选文，说说材料中学者戴震是用哪一种姿势读书的？请简要分析。

材料：

清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。

——《怀疑与学问》

Answer

1.①很难迅速有效地提高自己某一方面的水平；②全盘吸收，思路被动；③批判地接受知识。

2.不可以。因为这三种读书方法，由浅入深，由低级到高级，是逐层深入的逻辑顺序。

3.A

4.戴震用的是“站着读”的姿势。戴震读《大学》时把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用自己的头脑去批判，他是批判地接受知识，属于“站着读”。

【解析】

1.本题考查对文本信息筛选概括的能力。筛选要点，归纳概括有三个步骤：带着题目，通读全文，把握大意；对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言；快速浏览全文，验证答案。从“一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的”可以概括出①的答案：很难迅速有效地提高自己某一方面的水平；从“因为坐着钻研，全盘吸收……那就是你的思路是被动的”可以概括出②的答案：全盘吸收，思路被动；从“把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判”可以概括出③的答案：批判地接受知识。

2.这道题考查对文章写作顺序的理解。通读文章，寻找相关语句分析作答。从“第一种是躺着读……大多数文学爱好者就是这样读的”“另一种姿势，就是要坐着读……这是最基本的一种读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法”“你得站起来……你和权威平等了，你在真理面前站起来了”可以看出，这三种读书方法采用了由浅入深，由低级到高级，逐层深入的逻辑顺序，因此不能互换顺序。

3.这道题考查对议论文论据的理解。题干要求给读书的第二种姿势补充论据，因此我们先要明确第二种读书姿势的主要内容：坐着读，认真钻研，一丝不苟。

A．这句名言的意思是：读书必须专心致志，心不旁骛，才能理解文章的含义和观点。这句话强调了认真细致，一丝不苟。符合第二种读书姿势的观点。

B．这句话的意思是：从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。这句话强调了亲身实践的重要性。

C．这句话强调了“批判地继承”的重要性。符合第三种读书姿势的观点。

D．这句话强调了范仲淹读书的勤奋刻苦。

故选A。

4.这道题考查学生的理解运用能力。认真阅读链接材料，找到戴震读书姿势的关键语句，再根据文章的三种读书姿势进行判断。从“便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人”“便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思”可以看出，戴震用的是“站着读”的姿势。因为戴震读《大学》时，他用的是“站着读”的方法，他“把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判”，他是批判地接受知识，属于“站着读”。