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根据语境作答。 2019年是中央确定的“基层减负年”。对于教育系统来说,让教师从...

根据语境作答。

2019年是中央确定的“基层减负年”。对于教育系统来说,让教师从沉重的、不合理的负担中解放出来,把时间还给教师,把  A    还给校园,按照教育教学规律来办事,无疑是最给力的“减负”。

“减”出实效,得从关键处着手,切忌“眉毛胡子一把抓”。推进教师减负,要向最典型、最紧迫的问题“开刀”,重点整治督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调借用人员等方面存在的突出问题。《意见》明确,确保对中小学的督查检查评比考核事项减少50%以上,坚决杜绝强制摊派无关事务,教师借用期限原则上不超过半年。这一系列规定很有现实针对性,有利于把教师负担切实减下来。“减”出实效,也应辩证看待负担,减负不是“撂挑子”,与教育教学无关的事务必须减下来,教书育人的责任也要更好地扛起来。

“减”出实效,需要各方协同发力。教师减负是一项系统工程,涉及多领域多部门,不能靠教育部门“单打独斗”。教师减负事关百年大计,各级党委和政府应高度重视,切实履行责任,把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程,采取有效措施予以推进。各部门加强协作、全社会共同参与,大力倡导尊师重教   B   ,进一步营造理解教育工作、关心中小学教师发展的良好氛围,才能让老师们“轻装上阵”,让成长的翅膀轻盈飞翔。

(1)为A, B两处选择最恰当的词语。

备选词语:宁静安静风气风尚

A:                          B:             

(2)文中画线句有语病,请修改。

 

(1) A:宁静B:风尚 (2)与教育教学无关的事务必须减下来,教书育人的责任则要更好地扛起来。(把“也”改为“则”或其它意思相近的词语,或直接去掉“也”) 【解析】 (1) “宁静”:指平静、安静;清静寡欲,不慕荣利。“安静”:指安宁,平静,鸦雀无声。A处,结合“校园”,用“宁静”。“风气”指社会上流行的某种现象或习气,往往不是很固定的,容易改变。“风尚”是社会上共同注重、尊崇的风气、习惯,往往指思想、精神、道德品质,多用于好的方面。B处,结合“大力倡导尊师重教”,故选“风尚”。 (2)关联词语使用不当。“减下来”与“扛起来”是转折关系,应把“也”改为“则”。  
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考点分析:
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下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是            ()

A.赋闲        琐屑        (jí)        (jìn)            坦荡如砥

B.警醒        蔓延        (kàn)    (xún)        惟妙惟肖

C.踌躇        顾忌        (bīng)    (suō)        潜滋暗长

D.颓唐        推祟        (xiè)        (xiāo)        旁逸斜出

 

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古诗文默写。

(1)__________________________,悠然见南山。

(2)烽火连三月,__________________________

(3)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。_________________________________________。报君黄金合上意,提携玉龙为君死。

(4)寡助之至,__________________;多助之至,天下顺之。

(5)故天将降大任于是人也,__________________,劳其筋骨,饿其体肤……

(6)《赤壁》中的“____________________________”两句是久为人们所传诵的佳句,意为倘若当年东风不帮助周瑜的话,那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。

 

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请以“味道”为题目,写一篇文章。

要求:(1)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;

(2)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

 

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闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?

2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。

 

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    [甲]《三峡》郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

[乙]《放鹤亭记》苏轼

熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰放鹤亭

注释:①彭城:古地名,今徐州,时苏轼知徐州。②云龙山人张君:隐者张师厚隐居于徐州云龙山,自号云龙山人。③扉(fēi):门。④陂(bēi);水边。⑤傃():向,沿着。

1.解释下列加点字的意思

(1)立于陂田 ______      (2)甚驯而飞  _______

2.用“/”给文中划线句断句。(限断两处)

独  缺  其  西  一  面  而  山  人  之  亭  适  当  其  缺。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

①暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

②自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

4.两文都写了四季的景色,分析它们表达的思想感情有何不同。

 

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