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作文。 有人说:“你要记得那些大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,逗你笑的...

作文。

有人说:“你要记得那些大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,逗你笑的人,陪你聊天的人,陪你做作业到很晚的人,为躺在医院病床上的你而痛哭的人,总是把舍不得吃的东西留给你的人,帮你分析成绩得失的人,犯错时批评你的人,把你安全送到学校的人,给你送上微笑的人……”

这些人组成你生命中点滴的温暖,点滴的帮助,点滴的呵护,点滴的扶持,点滴的温馨。可是,我们走得太远,忘记了来时的路,我们往往拥有时却不懂得珍惜,匆匆的脚步让我们往往忽略了这些普通的点滴。那就让我们重新捡拾这些点滴,感受生活的阳光和美好吧。

请以“不应被忽略的__________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整,写一篇作文。(2)文体不限,不少于600字。

 

范文 不应被忽视的礼节 我从小就是个讨人喜欢的小孩,被人叫做“懂礼貌的孩子”。这当然得益于妈妈的悉心教导。来者都是客,看着很简单的小时,体现出来的却是对他人的尊重。这也是我最先学会的礼节。 记不清是几岁时候的事了,那天,我们正在楼下吃晚饭,突然,蹦出了几个客人,说顺路来我家看看。没过多久,他们的视线迅速转到我身上,一句句连珠炮似的问话向我射了过来。这人说:“哟,今天妈妈煮点什么好吃的呀?小伙子吃这么点儿饭?”那人说:“今年多大了?上几年级了?在学校里成绩好吗?”还有人问:“这次放几天假啊?明天准备去哪里玩呀?”……我正埋头吃饭,面对一个接一个的问题,早已失去了耐心,不过还是忍住了没作声,也没有回答他们千奇百怪而又无趣的问题。 坐在我边上的妈妈,伸手在我的大腿上掐了一下,痛得我差点叫出声。我当时不明白妈妈为什么要掐我,苦苦思索,终究没有想出什么头绪。也因为这个插曲,我一顿饭吃得心不在焉。吃完饭刚想起身,妈妈叫住我,让我坐着别动。虽然我嗅到了危险的味道,但现在想走也走不掉了。我就像遇到一头饥饿的野兽一般,心一直“砰砰砰”地跳。 厨房里一片寂静,我都能听到自己的心跳声。过了不久,妈妈进来了,不出我所料,她是带着怒气来的,好像随时都能把我吃掉。她压低声音问:“刚才为什么用这种态度对待客人?”我听了,才意识到了问题所在。我觉得有点委屈,刚想辩解。妈妈貌似猜到我心里在想什么,大声责问:“你,你委屈什么,谁委屈你了,连基本的礼貌也不懂!”我一肚子的话顿时说不出口。妈妈叹了口气:“这次就算了,你还小,得慢慢教。但下次对待客人一定要恭恭敬敬,不要再这样失礼了。” 几天以后,那群晚饭后结伴散步的人又来家里闲坐。这回,他们的兴趣还在我身上,问的还是同样的问题,不知道是他们不记得曾经问过我,还是因为我上次没有回答他们。有了上次的教训,我竖着耳朵听清每一个人的每一个问题,生怕漏掉,这回我终于成功地洗心革面,准确地回答了那些问题。 自此,我开始懂得一些待人接物的礼节,而这些在现代人看来太过繁琐,很多都被弃置不用了。其实,大多数的传统礼数,或许繁琐,但一定对我们有价值,在很多情况下,就是所谓的“做人”。起码尊重他人,是我一辈子都要坚守的礼节。 【解析】 此题考查学生的写作能力。这是一道半命题作文,首先,要按要求把题目补充完整,要选择贴近自己生活的内容,尽量具体些,如:“爱”“温暖”“善良”等等,一定要注意积极向上。其次,就要围绕所填内容选材,选择最能体现中心的事例来写,要写出真情实感。从内容来说,可以写过去的年代中应该重视而又时常被人忽略的一段历史,也可以写现实生活中流行的但又对人起消极作用的现象;可以以自己的口吻写自己经历过的不该忽略的事情,也可以以别人的口吻写别人的不该忽略的事情……总之,可根据自己的写作特长,选取自己熟悉的题材进行写作。从文体来说,可以针对不该忽略的问题进行分析议论,写成议论文;可以列举生活中不该忽略的种种现象,旁征博引,抓住一个中心,写成散文;可以记叙生活中所发生的不该忽略的然而却忽略了从而造成失误的一个故事。  
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名著阅读。

除去人类以外,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高超。即便是人类,在混合沙石与灰泥使之凝固,以及用粘土涂抹墙壁的方法尚未发明之前,也不过是以岩洞为隐避场所,和野兽进行战斗和大自然进行博击。那么,为什么这样一种非常特殊的本能,大自然单单把它赋予了这种动物呢?最为低下的动物,但却可以居住得非常完美和舒适。

上面文字出自___________(国籍)作家________的《__________》片段。这段文字在表达方式上运用了________ 的手法。

 

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给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。

危岩峭壁,峰崖绝壑,到处都是它们遒的身影,一株株破石而出,坚韧挺拨,有高大的松树直入青云,小松不盈尺。千姿百态的松树,有的像巨人般独立峰巅,有的虬根盘结,循崖度壑,绕石而过,如飞舞的苍龙,有的枝叶轻舒,身姿曼妙,似行云流水,有的矫健威武,好像一只猛兽即将从山峰上冲下来。没有和风细雨的滋润,没有丰土地的养育,没有喧闹的蜜蜂陪伴,他就是这样自信地立在那儿。

①劲  ______ ________

 

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阅读下面的文字,完成下列题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

——《生于忧患,死于安乐》

(乙)孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。

——《韩诗外传》卷九

注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。

(1)解释加下划线的字。

①人恒 然后能改恒        ②其母引刀 其织  

益其所不能             ④自 之后        

(2)翻译下面的句子。

①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……

②自是之后,孟子不复喧矣。

(3)(甲)(乙)两文在表达方式上有什么不同?

 

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阅读下面的文字,完成下列题。

蜀相

(唐)杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

——《语文主题学习》丛书

(1)全诗表达了作者怎样的情感?

(2)本诗艺术表现话语奇简、意蕴深厚,试任选一个角度(结构、写法、语言等)写一段赏析文字。

 

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阅读下面文字,回答问题

明子出师

曹文轩

夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说:“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师,总得有个说法。你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。你们每人砍三斧头,谁能三斧头砍在一个印迹里,谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐,“听明白了?”

明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要进天堂或要进地狱,仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵,又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来?”三和尚问。

“黑罐先来吧。”明子说。

三和尚说:“明子懂规矩。黑罐大,理应让他先来。”

黑罐走近木头墩,手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去,“噗噗”几口,将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静,便叫道:“砍呀!”

黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上,是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下,垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头,又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后,他看着明子,但不说话。

明子走上前去,一把操起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着,只是一脸的平静,没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口,又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声,再无其他声响。

“砍呀。”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会,见仍无动静,便欲要大声地喊“砍”,然而这“砍”字刚吐出一半,只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人,砍者动作极其坚决,毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下,光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

明子把斧子靠在木头墩上,退到一旁。

三和尚好半天看着明子,然后说道:“你可以走了。”他坐到床上去,点起一支烟,朝明子说道:“你只砍了一斧头。”

黑罐忽地抬起头来。

明子很镇定地站着。

三和尚说:“还有两声,是你用斧背敲击木头墩发出的。实际上,手艺再绝的木匠,也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”

烛光里,明子眼睛最亮。

三和尚对于明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言,那也是他半辈子的人生经验:“认真想起来,这个世界不太好,也不太坏。在这个世界上活着,人就不能太老实了,可又不能太无心肝。”他专门对着明子说:“这个道理,黑罐不懂,你懂。但这分寸怎么掌握着,全靠你自己了。我只把手艺教给了你,但没有把这分寸教给你,这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说,“天不早了,你们俩睡觉吧。明子明天走时,带上我的那套家伙。就算是你师父的一点情义吧。”说完,他整了整假发,走出了窝棚。

——《山羊不吃天堂草》

(1)根据提示,梳理小说的故事情节。

三和尚傍晚请客→____________ 明子斧击→______________

(2)从下面描写黑罐和明子砍木墩的声音里,体会他们当时怎样不同的心态。

①黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

②只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

(3)通读全文,解释题目中“出师”的含义。

(4)体会下面句子在文中的作用。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声,再无其他声响。

(5)通读全文,说说明子具有怎样的性格?

 

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