下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A.萦绕/妖娆 缰绳/李代桃僵 B.濡养/蠕动 烘托/哄堂大笑
C.诓骗/眼眶 行辈/行将就木 D.门槛/褴褛 拮据/不足为据
2019年6月8日是我国第14个“文化遗产日”，广饶县某学校八年级为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。
(1)请为学校此次开展的综合性活动设计两条标语。
同学们参观广饶县孙武祠，看到了下面这段简介。请你根据提示，再从中提炼两条主要信息（每条信息限四字以内）。
孙武祠位于山东省广饶县城西北。该祠以全国重点文物保护单位南宋关帝庙大殿为主体，南宋大殿建于南宋建炎二年，原为“关帝庙”。大殿内含4个融古代与现代建筑风格为一体的仿宋式四合院。
孙武祠灰砖碧瓦，飞塘翘角，彩绘藻井，格调高雅，气势恢宏。祠内有一壁刻，系我国著名历史地理学家周维衍撰写的《孙武故里考简记》，是研究孙武及其军事思想的重要文献。
(2)①历史久；②______ ； ③______ 。
(3)请你结合八年级《传统文化》第一单元《希贤尊师》所学内容，从“齐鲁七十二贤”中选择你熟悉的一位，说出他的名字及其他一句代表性的名言或代表性的贡献。
①名字_______ ②名言或贡献________
作文。
有人说:“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，逗你笑的人，陪你聊天的人，陪你做作业到很晚的人，为躺在医院病床上的你而痛哭的人，总是把舍不得吃的东西留给你的人，帮你分析成绩得失的人，犯错时批评你的人，把你安全送到学校的人，给你送上微笑的人……”
这些人组成你生命中点滴的温暖，点滴的帮助，点滴的呵护，点滴的扶持，点滴的温馨。可是，我们走得太远，忘记了来时的路，我们往往拥有时却不懂得珍惜，匆匆的脚步让我们往往忽略了这些普通的点滴。那就让我们重新捡拾这些点滴，感受生活的阳光和美好吧。
请以“不应被忽略的__________”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整，写一篇作文。(2)文体不限，不少于600字。
名著阅读。
除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高超。即便是人类，在混合沙石与灰泥使之凝固，以及用粘土涂抹墙壁的方法尚未发明之前，也不过是以岩洞为隐避场所，和野兽进行战斗和大自然进行博击。那么，为什么这样一种非常特殊的本能，大自然单单把它赋予了这种动物呢？最为低下的动物，但却可以居住得非常完美和舒适。
上面文字出自___________（国籍）作家________的《__________》片段。这段文字在表达方式上运用了________ 的手法。
给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。
危岩峭壁，峰崖绝壑，到处都是它们遒劲的身影，一株株破石而出，坚韧挺拨，有高大的松树直入青云，小松不盈尺。千姿百态的松树，有的像巨人般独立峰巅，有的虬根盘结，循崖度壑，绕石而过，如飞舞的苍龙，有的枝叶轻舒，身姿曼妙，似行云流水，有的矫健威武，好像一只猛兽即将从山峰上冲下来。没有和风细雨的滋润，没有丰yú土地的养育，没有喧闹的蜜蜂陪伴，他就是这样自信地立在那儿。
①劲 ______ ②yú________
阅读下面的文字，完成下列题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》
（乙）孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。
——《韩诗外传》卷九
注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。
（1）解释加下划线的字。
①人恒 过然后能改恒 过 ②其母引刀 裂其织 裂
③ 曾益其所不能 曾 ④自 是之后 是
（2）翻译下面的句子。
①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……
②自是之后，孟子不复喧矣。
（3）（甲）（乙）两文在表达方式上有什么不同？
