下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”
B.今年国庆节，我和同学去看电影。一进电影院，就看见了屏幕上的《我和我的祖国》六个大字。
C.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春・雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢?
下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.勾连（gōu） 勾当（gōu） 绰号（chuò） 风姿绰约（chuò）
B.贝壳（ké） 躯壳（qiào） 舍弃（shě） 退避三舍（shè）
C.箴言（zhēn） 倒坍（tā） 矗立（chù） 矫揉造作（jiǎo）
D.栈桥（zhàn） 遁词（dùn） 拜谒（yè） 强聒不舍（guā）
古诗文名句填写
(1)怀旧空吟闻笛赋，______________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(2)______________________，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
(3)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人虽年老体弱、处境寂寞凄凉却一心考虑国家安危的诗句是: ______________________，______________________！
(4)《咸阳城东楼》一诗中开篇点“愁”字，奠定了全诗感情基调的诗句是______________________，______________________。
(5)《长沙过贾谊宅》诗中，刘长卿独自在贾谊宅中寻到了“______________________，______________________”，渲染出一片萧条冷落的景象，写得真切而又空灵。
(6)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：______________________，______________________。
(7)古人对“读书”有深刻的见解，如唐代大诗人杜甫曾说:“读书破万卷，下笔如有神。”清代小说家蒲松龄也说过: ______________________，艺痴者技必良。
(8)“______________________，千秋尚凛然。” (刘禹锡《蜀先主庙》)一个有希望的民族不能缺少英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁！
文题：
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
要求：①自己命题；②自主立意，思路清晰，想象联想丰富；③不少于500字。
文题：
你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神面貌呢？
请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文。
要求：①自主立意，思路清晰，想象联想丰富；②不少于500字。
阅读史铁生的《奶奶的星星》（节选），完成下列小题。
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？
③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。
④奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”
⑤“老了，还不死？”
⑥“死了就怎么了？”
⑦“那你就再也找不着奶奶了。”
⑧我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。
⑨夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
⑩“怎么呢？”
⑪ “人死了，就变成一个星星。”
⑫ “干嘛变成星星呀？”
⑬“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑭我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。
（选自《史铁生小说选》有删改）
1.文中写了我和奶奶的哪三件生活小事？请用简洁的语言概括。
2.下面对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.第①段中划线句说“直到现在，我还是说不清楚”，说明儿时的这段往事年隔久远，“我”印象模糊，早已记不真切。
B.本文选取日常生活琐事，通过生动的细节描写来刻画奶奶，使人物形象更真实，富有生活气息。
C.本文回忆了与奶奶有关的不同往事，字里行间流露出作者深深的怀念，真挚的感激。
D.本文综合运用了多种表达方式，将叙述、描写、抒情融为一体，使情感抒发得更深挚细腻，语言生动形象，富有感染力。
3.文中奶奶表现出怎样的性格特征？试结合选文简要分析。（答两点即可）
4.阅读链接材料，回答问题。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
——（史铁生《秋天的怀念》）
本文第⑭段和链接材料都运用了 描写。它们各自有什么作用？
