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语文实践活动 (1)读下面的文字,谈谈你读后的看法。 汉服是具有比较鲜明汉文化特...

语文实践活动

(1)读下面的文字,谈谈你读后的看法。

汉服是具有比较鲜明汉文化特色的服饰,峨冠博带,广袖长抱。当下,“汉服热”升温,在城市的大街小巷尤其是热门旅游景点,越来越多的人身着汉服出行。有人因汉服外观好看而对其着迷,也有人热衷于其背后的深厚文化内涵,认为穿汉服是对中国文化的一种传承,要求恢复汉服,在生活和工作中都穿汉服。

你认为传承传统文化有必要恢复汉服吗?

(2)学校决定于1月1日下午4点在报告厅举行“如何传承传统文化”的主题报告会,出席对象是九年级全体教师和各班班长,请你将这则通知转告给张老师。

 

(1)示例:我认为没有必要。在一些特殊的场合和时刻,为了礼仪的需要,偶尔穿戴一下表达一种隆重的氛围,是可以的。而在平时,宽大的汉服并不适合快节奏的现代生活。传承传统文化,不是模仿传统的穿戴,这只是形式上的模仿,并没有领略到优秀传统文化的本质。(2)张老师,您好!学校决定于1月1日下午4点在报告厅举行“如何传承传统文化”的主题报告会,要求九年级全体教师和各班班长出席。请您准时参加。 【解析】 (1)这道题考查谈认识看法。认真阅读材料,读懂材料内涵,在此基础上结合自己的认识理解来谈。本题关键在于抓住传承传统文化与恢复汉服之间的关系。如果赞成恢复汉服,可以从汉服外观好看,汉服有着深厚的文化内涵,穿汉服是对中国传统文化的一种传承等角度来谈;如果反对恢复汉服,可以从宽大的汉服不适合现代的快节奏生活,传承传统文化并不需要简单盲目地从形式上模仿,关键在于深刻领略到优秀传统文化的本质等。 (2)这道题考查口语交际的能力。除了注意礼貌用语,同时需要注意在转述时,要把意思表达清楚完整。本题需要转述的要点有:活动的时间“1月1日下午4点”,活动地点“报告厅”,活动主题“如何传承传统文化”,参加人员“九年级全体教师和各班班长”。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。_______________。_______________。_______________。_______________。

①在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。

②树木新发的枝芽,调节了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息。

③近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。

④疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

A.①②④③ B.④①③② C.④①②③ D.②④③①

 

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下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(   )

A.“在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”这个句子的主干是“痕迹消失”。

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C.我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”,第二名叫“亚元”。

D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。作者是吴敬梓,清代小说家。

 

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下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(   )

A.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。

B.想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长,越来越强烈了。

C.初学书法应先认定一家,选好一帖,然后专心致志,不能好高骛远,见异思迁。

D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   )

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。

C.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

D.为了能在中考中获得好成绩,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

 

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下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(   )

A.首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人,其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿。”

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D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春・雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢?

 

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