阅读王太生《买半斤齐白石的虾》一文，完成下列小题。
①齐白石的虾与菜市的虾，价格相差多去了。菜市的虾，几十元一斤；齐白石的虾，四五只，七八只，天价。
②齐白石的虾，在宣纸上游动；菜市的虾在竹匾里蹦跶。菜市的虾，是时令的虾；齐白石的虾，是艺术的虾。
③一淘箩青虾，搁砧板上，活蹦乱跳。雄虾长胡须，雌虾弯腰抱子。
④这样就想到齐白石的虾与菜市的虾，哪只更像虾？当然是齐白石的虾。
⑤齐白石的虾，栩栩如生，神韵充盈，虾体晶莹剔透，须、爪、大螯，刚柔并济、凝练传神。菜市的虾，是一种生活在水中的长身动物。一只虾，有38只触脚。
⑥齐白石的虾比菜市的虾更像虾，是说明艺术来源于生活，高于生活。
⑦河虾，起水鲜。清代《调鼎集》就记载“醉虾”做法。拿齐白石的虾做醉虾，嫌奢侈，糟蹋了那些活泼、灵敏、机警的虾。醉一盘虾，还是用菜市的虾适好。
⑧我尤喜白石老人的一幅《虾图》，画中十六只虾形态各异，栩栩如生，淡墨绘成的躯体，更显晶莹剔透之感。十六只虾，以画上这么大的块头，快有半斤吧？有谁出得起价，买这半斤腌醉虾？
⑨也喜《百虾图》，画了102只虾，拍出1.28亿，是大师画虾作品中卖得最贵的。作品也被称《群龙入海》，每只虾都画出了龙的气势，虽然是水墨，虾的身体结构，筋络毕现。
⑩白石老人画虾，63岁时，外形真实，但精神不足，虾的透明质感还没有表现出来，头、胸没有变化，眼睛也不活动，腹部也是五节，很少姿态。66岁，虾的神抓住了，头、胸部前端有了坚硬感，腹部节与节若连若断，中部拱起好像也能蠕动了。68岁，除去画虾眼用两墨点稍外横，腹部小腿由八只减到六只，长须更有弯曲变化外，最难得的是头、胸部分，淡墨加了一笔浓墨。不但加重了虾的重量，也表现了白虾的透明躯干。
⑪回到生活中。我感兴趣的是李时珍老先生提到的梅虾，在梅雨季节出产。有段时间，我住的地方靠近河边，梅雨天，撑一把伞，到河埠头上洗东西。河边柳树冲洗得干净，斑鸠在丛中啼叫，就看到清澈的水流里有这种小虾，它几近透明，在雨中的河水里，一伸一缩地凫游。这种虾很小，自然是担纲不起齐白石画笔下的重要角色。
⑫更多的时候，在我们的生活中，其实是精神享受着齐白石的艺术之虾，而口腹爱着菜市上的俗世之虾。
⑬齐白石的虾，有着艺术的高冷；菜市场的虾，洋溢着人间烟火。
⑭当然，现在的虾，养殖居多，虾味大打折扣。真正取法天然的，是活水河湖中的虾。
⑮有个朋友，享受生活的方式与众不同。夏天，在那天青色的早晨醒来，他骑着辆半旧的电动车，到城外三十里的渔码头，去买刚起水的虾。岂止是为了买虾，实在是一种逍遥与享受。他在寻找那些虾，那些比菜市还要活泼俊朗髯须峥峥的虾，还沾着湖荡深处的新鲜水气。
⑯所有的虾，都来自生活。总有一些虾，成为艺术；一些虾，沦为世俗。
（选自《读者》2019·20，有改动）
1.结合文章内容说一说“齐白石的虾”和“菜市的虾”各有什么特点。
2.按要求回答下列两小题。
（1）品味第②段加点词的表达效果。
（2）文中第⑪段划线句子是什么描写？有什么作用？
3.你从第⑩段白石老人画虾的不断变化中，受到了什么启发？请写出两点。
4.阅读下面的链接材料和第⑮段划线句子，回答问题。
（链接材料）
有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
――郑振铎《猫》
本文中“朋友”骑车去码头买虾，材料中“我”坐在藤椅上看三妹和猫玩耍，你能体会到他们情感上的相似点么？两处划线句子在表达方式上又有什么不同呢？
情感上的相似点：_____________________________________________
表达方式不同点：_____________________________________________
阅读《纪念白求恩》选段，完成下列小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1.第①段中作者把不少人的表现与白求恩作对比，这样写有什么好处？
2.第③段划线句子，作者在叙述往事中表达了什么样的情感？请简要概括。
3.下列对以上三段文字内容的分析不正确的一项是（ ）
A.第①段中三个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，比一般陈述句更斩钉截铁不可动摇。
B.第①段开头一句，作者从反面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。两个“极端”，强调了白求恩对工作对人民是多么地吹毛求疵。
C.一个“纯粹的共产党员”应该具有对工作负责并且勇挑重担、不自吹自擂、对人民满腔热情的特点。
D.结尾用排比句式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
阅读《流行性感冒》，完成下列小题。
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。
一般秋冬季节是流感的高发期。流感本身并不那么可怕，但是流感会引起一系列并发症，最典型的并发症有肺炎、心肌炎、神经系统损伤等。对于身体较弱的儿童和老人来说，这些并发症很有可能会让他们的身体受到严重的损害，如果不能及时得到治疗，甚至可能会导致死亡这种严重后果。
如何区分流感与普通感冒？
普通感冒较流行性感冒的传染性要弱得多，一般在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。所以普通感冒往往是个别出现。
流感病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时会经飞沫传染给别人。换季的时候是流感容易肆虐的时候，每次可能有20～40％的人会传染上流感。流感病毒的特点是容易变异，通过不断的变异产生新的病毒株，即使患过流感的人，当下次再遇上流感流行时仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。
截至目前，接种流感疫苗是预防流感的最有效的措施。通常接种流感疫苗两周后即可产生保护性抗体，一般可持续一年左右。流感一般在秋冬季节暴发，所以每年10月、11月是接种流感疫苗的最佳时机。
但是，人类发明的抗生素只能对付细菌，对于病毒引起的流行性感冒，并没有特效的治疗手段，所以预防措施非常重要。流感多发季节应该如何预防呢？
①流感患者应及早进行呼吸道隔离并及时就诊。
②流感流行期间，避免集会等集体活动，易感者尽量少去公共场所，注意室内通风。
③经常锻炼身体，提高自身免疫力，降低病毒入侵的几率。
④适当休息，多饮水，清淡饮食。
⑤注意呼吸道卫生和咳嗽礼节。
1.结合选文内容，说说流感与普通感冒有哪些区别。
2.假如你的同学林青不了解什么是“咳嗽礼节”，你能向他解释一下吗？
3.下列选项中与原文意思相符的一项是 （ ）
A.流感本身非常可怕，会让患者身体受到严重损害，如果不能及时得到治疗，甚至可能会导致死亡这种严重后果。
B.换季的时候是流感容易肆虐的时候，每次有20～40％的人会传染上流感。
C.流感只通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触这三种途径传播。
D.一般秋冬季节是流感的高发期，每年10月、11月是接种流感疫苗的最佳时机。
阅读文言小说《牧竖》，完成下列小题。
两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍②声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑③号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄④僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
（注释）①牧竖：牧童。竖，童仆。②辍（chuò）：停止。③跑：同“刨”，兽用前爪刨地。④奄奄，气息微弱的样子。
1.（1）解释下列句子中加点词语的意思。
①两牧竖入山至狼穴 ②意甚仓皇
③故令嗥 ④狼闻声四顾
（2）下列各选项中加点的“之”的用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：谋分捉之
A. 宋之丁氏（《穿井得一人》） B. 因往晓之（《杞人忧天》）
C. 下车引之（《陈太丘与友期行》） D. 知之者不如好之者（《<论语>十二章》）
2.用“/”给下列句子划分朗读停顿。（限断两处）
竖 于 树 上 扭 小 狼 蹄 耳
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）竖下视之，气已绝矣。
（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙。（蒲松龄《狼》）
4.母狼“气已绝矣”的原因是什么？请结合短文简要概括。
阅读《夜雨寄北》一诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）下列选项表达不正确的一项是（ ）
A.诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。
B.“问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。
C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复啰嗦，不能更好地形成回环往复、缠绵曲折的意境。
（2）“秋”在诗中起到了什么作用？请简要分析。
语文综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事。学校即将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时，让我们积极参与到读书活动中去，培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。
活动一：宣传标语设计
（1）下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请加以选择。（________）
A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。 D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
活动二：成语故事竞猜
（2）请根据提示在横线上写出相应成语。
________：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心，出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”。
________：原意是说周厉王多行酷烈之暴政，就像重病人一样，不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。
活动三：学生阅读调查
某班开展了个人阅读状况问卷调查活动，下面是全班49人的问卷调查统计情况。
（3）从这份调查表中，你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题？请写出两点。
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