下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（ ）
A.自然科学领域中，有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
B.现在很多人都患上了手机病，一旦远离了手机，往往就如坐针毡。
C.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻，很多老人与邻里结对子互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
下列加点字音、形全对的一项是（ ）
A.荒谬（miù） 愧怍（zuò） 真谛（dì） 吹毛求疵（cī）
B.谀词（yú） 抑郁（yù） 搓捻（niǎn） 挑拨离间（jiān）
C.匿名（nì） 污蔑（miè） 不逊（xùn） 段章取义（yì）
D.扒手（pá） 诘责（jí） 旁骛（wù） 强聒不舍（ɡuō）
请阅读下面文字，按要求作文。
请以“ 伴我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。横线处从“书香”“家风”“挫折” “关爱”四个词语中选择一个。
[提示与要求]（1）将题目补充完整，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
［甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。 '
（选自《咏雪》）
［乙]郑谷①在袁州，齐己②因③携所为诗往谒④焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。” 谷笑谓曰：“‘数枝’，非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然⑤，不觉兼三衣⑥叩地膜拜。自是士 林⑦以谷为齐己“一字之师”。
（选自《一字之师》）
[注]①郑谷：唐代诗人。②齐己：唐代诗僧。③因：于是，就。④谒（yè）：拜见。⑤矍（jué）然：吃惊的样子。⑥兼：提起。这里是整理的意思。三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。这里指法衣。⑦士林：这里指读书人。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集 集：________ （2）俄而雪骤 俄而：________
（3）撒盐空中差可拟, 差：________ （4）携所为诗往谒焉 往：________
（5）不若“一枝”则佳 佳：________
2.把下面的句子翻译,成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）自是士林以谷为齐己“一字之师”。
3.两选文中的“儿女”和齐己分别有着怎样的性格特点。
4.两选文中的“笑”分别蕴含着什么意思？
爱上了读书
三毛
①在我们这个大家庭里，有的堂兄姐念中大，有的念金陵中学，连大我三岁的亲姐姐也进了学校，只有我，因为上幼稚园的年纪还不够，便跟着一个名叫兰瑛的女工人在家里玩耍。
②带我的兰瑛本是个逃荒来的女人，我们家原先并不需要再多的人帮忙，可是因为她跟家里的老仆人，管大门的那位老太太是亲戚，因此收留了她，也收留了她的一个小男孩，名叫马蹄子。
③白天，只要姐姐一上学，兰瑛就把我领到后院去，叫马蹄子跟我玩。我本来是个爱玩的孩子，可是对这个一碰就哭的马蹄子实在不投缘，他又长了个癞痢头，我的母亲不知用什么白粉给他擦着治，看上去更是好讨厌，所以，只要兰瑛一不看好我，我就从马蹄子旁边逃开去，把什么玩具都让给他，他还哭。
④在我们那时候的大宅子里，除了伯父及父亲的书房之外，在二楼还有一间被哥哥姐姐称做图书馆的房间，那个地方什么都没有，就是有个大窗，对着窗外的梧桐树，房间内，全是书。
⑤大人的书，放在上层，小孩的书，都在伸手就够得到的地板边上。
⑥我因为知道马蹄子从来不爱跟我进这间房间，所以一个人就总往那儿跑，我可以静静地躲到兰瑛或妈妈找来骂了去吃饭才出来。
⑦当时，我三岁吧！
⑧记得我生平第一本看的书，是没有字的，可是我知道它叫《三毛流浪记》，后来，又多了一本，叫《三毛从军记》，作者是张乐平。
⑨我非常喜欢这两本书，虽然它的意思可能很深，可是我也可以从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小的年纪，竟也有那份好奇和关心。
⑩“三毛”看过了。其他凡是书里有插图画的儿童书，我也拿来看看。记得当时家里有一套孩子书，是商务印书馆出的，编的人，是姐姐的校长，鼓楼小学的陈鹤琴先生，后来我进了鼓楼幼稚园，也做了他的学生。
（11）我在那样的年纪，就“玩”过《木偶奇遇记》、《格林兄弟童话》、《安徒生童话集》，还有《爱的教育》、《苦儿寻母记》、《爱丽丝漫游仙境》……许多本童话书,这些事，后来长大了都问过父亲，向他求证，他不相信这是我的记忆，硬说是堂兄们后来在台湾告诉我的，其实我真没有说谎，那时候，看了图画、封面和字的形状，我就拿了去问哥哥姐姐们，这本书叫什么名字，这小孩为什么画他哭，书里说些什么事情，问来问去，便都记住了。
（12）所以说，我是先看书，后认字的。
（选自《文苑》2019年2期，有删节）
1.从哪些地方可以看出“我是先看书，后认字的”？
2.“我”最先看的都是些什么书？这些书都被放在哪里？
3.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。
（1）只要兰瑛一不看好我，我就从马蹄子旁边逃开去，把什么玩具都让给他，他还哭。
（2）我在那样的年纪，就“玩”过《木偶奇遇充》……
4.你从三毛幼年的读书生活中得到了哪些启示？（至少写出三点）
阅读下面的文字，回答问题。
冬天
苏童
①冬天来了，街道两边的人家关上了在另外三个季节敞开的木门，一条本来没有秘密的街道不得已中露出了神秘的面目。室内和室外其实是一样冷的，闲来无事的人都在空地上晒太阳。这说的是出太阳的天气，但冬天的许多日子其实是阴天，空气潮湿，天空是铅灰色的，一切似乎都在（ ）着关于寒冷的更大的阴谋。
②冬天的街道很干净，地上几乎不见瓜皮果壳之类的垃圾，而且空气中工业废气的气味也被大风刮到了很远的地方，因此我觉得张开鼻孔能闻见冬天自己的气味。冬天的气味或许算不上一种气味，可以说它像水，清冽纯净，有时会给舌头带来酸涩的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，路人们为了对付路上的冰雪花样百出,有人喜欢在胶鞋的鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子们利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结冰的路面，以为那就叫滑冰。江南有谚语道，下雨下雪狗欢喜。也不知道那有什么根据,我们街上很少有人家养狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表现。我始终觉得这谚语用在孩子们身上更适合。孩子们在冬天的心情是苦闷的寂寞的，但一场大雪往往突然改变了冬天乏味难熬的本质。大雪过后孩子们冲出家门冲出学校，他们要在雪地里撒点野，为自己（ ）一个捡来的节日。江南的雪很有节制，每年来那么一场两场，让大人们皱一皱眉头，也让孩子们不至于对冬天恨之入骨。我最初对雪的记忆不是堆雪人，也不是打雪仗，说起来有点无聊。我把一大捧雪用手捏紧了，捏成一个冰碗碗，把它放在一个破茶缸里保存。我脑子里有一个模糊的念头，要把那块冰保存到春天，让它成为一个绝无仅有的宝贝。结果可以想见，几天后我把茶缸从煤球堆里找出来，看见茶缸里空无一物，甚至融化的冰水也没有留下，因为它们已经从茶缸的破洞处渗到煤堆里去了。
③融雪的天气是令人厌恶的，太阳高照着，但整个世界都是湿漉漉的，屋檐上的冰凌总是不慌不忙地向街面上滴着水。路上黑白分明，满地污水悄悄地向窨井里流去，而残存的白雪还在负隅顽抗,街道上就像战争刚刚过去，一片狼藉。讨厌的还有那些过分勤快的家庭主妇，天气刚刚放晴她们就急忙把衣服、被单、尿布之类的东西晾出来，一条白色的街道就这样被弄得乱七八糟。
④人人都说江南好，但没有人说江南的冬天好。我这人对季节气温的感受总是很平庸，异想天开地（ ）有一天我这里的气候也像云南的昆明，四季如春。我不喜欢冬天，但当我想起从前的某个冬天，缩着脖子走在上学的路上，突然听见我们街上的那家茶馆里传来丝弦之声。我走过去看见窗玻璃后面热气腾腾的，一群老年人坐在油腻的茶桌后面，各捧一杯热茶，轻轻松松地听着一男一女的评弹说书，看上去一点也不冷。我当时就想，这帮老人，他们倒是自得其乐。现在我仍然记得这个冬天里的温暖场景,我想要是这么着过冬，冬天就有点意思了。
（选自《小品文选刊》2019年4期，有删改）
1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A.酝酿 期望 制造 B.期望 制造 酝酿
C.制造 酝酿 期望 D.酝酿 制造 期望
2.第③段所述的“厌恶”，都是厌恶些什么？
3.从修辞的角度，品析下面句子的表达效果。
冬天的气味或许算不上一种气味，可以说它像水，清冽纯净，有时会给舌头带来酸涩的刺激。
4.第②段引用江南谚语，有什么用意？
5.文中写的是哪里的冬天？这里冬天具有怎样的特点？
