古诗词阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.诗歌题目“龙标”与诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”依序分别指____和____。
2.诗歌首句以“杨花”“子规”起笔,从全诗看,起到什么样的作用?
进入初中一个学期了,我们认识了不少新同学,在和谐的大集体里,我们需要朋友,寻求友谊,共同探讨交友之道。期末,班级围绕“交挚友,共成长”开展了一次学习活动。
(1)解读“朋友”
为了读懂“朋友”的内涵,同学们找到了以下材料:
名称 | 内容 |
材料一 | 这是“友”字的小篆写法,它像两只同时伸出来的手,两手相交表示握手。 |
材料二 | 甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”,情趣相投为“友”之说。 |
材料三 | 唐代文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,有失检点,喜欢赌博,他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳的忠言规劝,终于使韩愈认识到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生第一至交。 |
根据上述探究,写出你对“朋友”的理解和感受。
(2)友谊之光
友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文内容,写出相关的人物和故事。要求80字以内。
(3)共学互勉
真正的朋友心灵相交,相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语,将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联:愚者同行无裨益 下联:贤友相伴明
A.道理 B.真情 C.方向 D.是非
诗文默写。
(1)________,不亦君子乎?
(2)________,从头到脚都是新的,它生长着。(朱自消《春》)
(3)南宁的秋天,仍然繁花似锦,绿意盎然,这让人不觉想起刘禹锡《秋词》中一反众人悲秋主题的经典诗句:________,________。
(4)春节即将来临,离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。请借用李益《夜上受降城闻笛》中的两句诗表达这份乡愁:________,________。
(5)请完整默写晚唐诗人李商隐的《夜雨寄北》:
________,________
________,________
古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。
客问元方:尊君在不?
元方曰:君与家君期日中。
敬辞:____ 含义:____
谦辞:____ 含义:____
下面语段中有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷,见证了南宁的百年历史变迁。这里,保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
__________
阅读语段,按要求完成题目。
据说,女娲一天当中能够变化七十次。有一天,她行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气篷勃起来才好……想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,参和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的东西。
(1)在横线上写出加点字的拼音。
①女娲____ ②揉团____
(2)“莽莽榛榛”在语段的意思是:____
(3)语段中有两个错别字,请找出来并加以修改。
“____”改为“____” “____”改为“____”
(4)语段中多处出现了与“她”词性相同的词,请找出两个____、____。