下列句子没有语病的一项是（ ）
A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
B.哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D.吴先生原籍上海，东渡日本打拼两年有余，如今怀揣这三十万元积蓄衣锦还乡，来到印度尼西亚投资办企业。
下列词语书写有误的一项是（ ）
A.仲裁 落第 劳碌 妙手偶得 B.主宰 赋闲 倔强 巧妙绝伦
C.遏制 格调 推崇 俯仰生恣 D.斟酌 防御 擅长 长途跋涉
下列句子加点字注音有误的一项是（ ）
A.喝彩（hè） 禁锢（gù） 差使（chā） 坦荡如砥（dǐ）
B.踌躇（chú） 婆娑（suō） 濒临（bīn） 惟妙惟肖（xiào）
C.俯瞰（kàn） 丘壑（hè） 嶙峋（xún） 络绎不绝（yì）
D.喧嚣（xiāo） 遒劲（qiú） 秀颀（qí） 摩肩接踵（zhǒng）
根据要求作文。
不知不觉间，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……许多事情触动过我们的心灵，让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。
请围绕一个学期的初中生活，请以“最 的事”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等；(2)交代清事情的要素，叙述要重点突出触动你情感的内容；(3)不少于 500 字，文中不得出现真实的人名、校名、地名；(4)字迹工整，卷面整洁。
卖豆浆的孩子
鲁先圣
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢?
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊.这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者击做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，合上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
(选自《少年大世界》有删改)
1.本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。
2.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。
A_________→我实在想了解个究竟→ B________ →我希望这是他将来的一笔财富
3.第①自然段在全文中有什么作用？
4.第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写?有什么作用?
5.结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得了什么启示。
