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阅读下面短文,完成下面小题。 父亲的背影 章中林 ①和父亲没有相见已经一年有余了...

阅读下面短文,完成下面小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影。

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上,去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎韵,经不起风。这时,我又看到了父亲韵背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦抽基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲。就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回丢看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活。

1.本文写了父亲哪几件事?

2.请从修辞手法的角度赏析下面句子。

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如拄,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带羞呼呼的风声。

3.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?

 

1.①国庆放假开电瓶车接我;②年轻时帮人炸石头;③父亲挑粪浇地;④父亲上树为我摘苦柚。 2.用几个比喻,形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象,与现在父亲枯瘦的形象做对比,突出了父亲的辛劳与苍老。 3.不矛盾。“我”喜欢那个砸石头的背影,因为这个背影让“我”崇拜,让“我”依赖;但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影,因为那时的父亲已经不再年轻,他需要“我”的陪伴。 【解析】 1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容概括即可。根据第②段的内容可概括出:国庆放假父亲骑电动车接“我”回家。根据第③段中内容可概括出:父亲年轻帮人炸石头。根据第⑥段的内容概括出:父亲用扁担挑粪。根据第⑧段内容可概括出:父亲为“我”爬树摘苦柚。 2.要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现的情感。结合“脊背宽阔如门,两腿站立如柱”分析。采用了比喻的修辞方法。把“脊背”比喻成“门”把“两腿”比喻成“柱”。运用“生动形象的写出……,表达了……情感”的模式,结合“眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看”写出表达效果即可。 3.要求学生细读文本,根据语境分析即可。结合“父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞”分析,作者之所以喜欢父亲砸石头的背影,是因为那时的父亲是年轻的,是强壮的,这个背影让我依赖和崇拜,我希望父亲永远是这个样子。结合“人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉”分析,我梦到一年前父亲的背影,此时父亲已经老了,再也不见当初的强壮,他需要儿女们的陪伴。所以我才会常常梦到他。二者表达的是两种不同的情绪,所以并不矛盾。
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中国石拱桥

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.在介绍赵州桥第一个特点时,“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词不能去掉,为什么?

2.文中引用张嘉贞和张鷟的话,分别为了说明赵州桥的什么特点?

3.文中的语句“这个创造性的设计”一句中,“设计”指的是什么?

4.本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结?

5.选文中划线部分运用的两种说明方法是什么?分别起到了什么作用?

 

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北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

1.解释下列句中加点词语的意思。

(1)年九十_____

(2)寒暑_____

(3)杂然相_____

(4)甚矣,汝之不_____

2.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。

(1)投诸渤海之尾,隐土北。

(2)面山居。

3.将画线句子译为现代汉语。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

4.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是____________________________,写愚公与智叟辩论的作用是____________________________

5.在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为?

 

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阅读下面诗歌,完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

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1.请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。

2.“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?

 

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八年级二班正在开展以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题的综合性实践活动,你参与并完成以下任务。

(l)为渲染活动氛围,请你为本活动拟写一则宣传标语。

(2)作为本次活动的主持人,请你写一段精彩的结束语。

 

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名著导读

《昆虫记》,又称《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉为“___________”,作者是法国的 ___________

 

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