Question

阅读下面文言语段，完成小题。

（甲）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《孟子·天将降大任于是人也》）

（乙）

上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

（选自司马光《居安思危》）

（注）①上：指唐太宗。②傥：倘若。

1.用“/”给下列句子断句（断两处）。

傥遽自放纵病复作则不可救矣

2.解释加点的词。

（1）而后喻（________）          （2）衡于虑（_______）

（3）诚自古所希（________）      （4）傥遽自放纵病复作则不可救矣（_______）

3.翻译文中画线的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）故欲数闻卿辈谏争也。

4.（1）甲文开头连用六个排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作有又是什么？

（2）结合甲文的观点，说说魏征 “唯喜陛下居安思危”的原因。

Answer

1.傥遽自放纵/病复作/则不可救矣

2. （1）了解、明白 （2）同“横”，梗塞，不顺。 （3）果真 （4）立刻、马上

3.（1）通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。

（2）所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。

4.（1）甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。

（2）甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。

【解析】

1.本题考查文言断句。技巧：分句，句子成分，关联词，虚词。傥遽自放纵（倘若马上就自我放开纵欲）/病复作（一旦旧病复发）/则不可救矣（就没有办法解救了）。

2.本题考查文言实词。

（1）而后喻：然后才能被人所知晓。喻，明白，了解。

（2）衡于虑：思虑阻塞。衡，通假字，同“横”，梗塞，不顺。

（3）诚自古所希：这真是自古以来所罕有的。诚，果真。

（4）傥遽自放纵，病复作，则不可救矣：倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。遽，立刻。

3.本题考查文言句子翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）所以，用来（通过那样的途径来……）。动：动词的使动用法，使……惊动。忍：形容词的使动用法，使……坚韧。曾：同“增”，增加。（2）故，所以。数，多次。闻，听。卿，你们。谏，进谏。争，争辩。

4.本题考查内容分析。1）甲文：运用排比修辞，举出六个人的人生经历，他们共同点：出身卑微，经过努力，成就人生。有人物，有事件，是事实论据，运用了举例论证的方法证明了生于忧患的观点。乙文：结合“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣”可知这里运用比喻修辞，把治国比成治病，病愈之后，也要保养，不能放纵，否则就救不回来了，治国也如此，国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。2）甲文观点：生于忧患，死于安乐。结合乙文“今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也”可知，唐太宗在国家安定、强大的情况下，还希望听取臣子的进谏和争辩，看出他身上具有居安思危的意识，能够让国家避免许多危险，这一点令魏征感到喜悦。