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阅读下面的文字,完成下列小题。 蝉的卵 法布尔 ①这是一个很好的昆虫家族。它之所...

阅读下面的文字,完成下列小题。

蝉的卵

法布尔

①这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。

②蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出,蚋立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。我曾见过三个蚋依次待在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉。

③蝉刚把卵装满一个小孔,到稍高的地方另做新孔,蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它,而蚋却很镇静,一点儿不害怕,像在自己家里一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵敬进去。蝉飞去了,多数孔内已混进异类的卵,把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫,在每个小孔内有一个,以蝉卵为食,取代了蝉的家族。

④可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易,不过它竞不能改变它的本能来拯救它的家族。

⑤我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

⑥鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

⑦它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

⑧不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。

⑨这时,它面前危险重量。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。

⑩这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。

1.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是

A.选文的语言既生动活泼又准确严谨,是一篇文艺性说明文。

B.第①段加点的词“多次”突出表现了作者科学求真的精神。

C.选文按照时间顺序详细说明了蝉从产卵到幼虫的生长过程。

D.面对敌人的进犯,蝉依靠其大而尖锐的眼睛拯救家族命运。

2.蝉从卵到幼虫要经历哪些危险?请简要概括。

3.作者对蝉的情感经历了什么变化?请简要分析。

 

1.D 2.①蝉的卵被蚋毁坏;②蝉落地有摔伤的危险;③寒冷给蝉带来致命的威胁。 3.①对防御危险所选择策略的赞赏;②对被蚋毁坏的生命的悲悯;③看见生命的喜悦。 【解析】 1.本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中的每一个重点,对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。由第四段“可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易,不过它竞不能改变它的本能来拯救它的家族。”可知,面对敌人的进犯,蝉并不能拯救家族命运。故选D。 2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览相关材料,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。由文章一到四段可以概括出“蝉的卵被蚋毁坏”;由第八段“不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。”和第九段“只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。”可概括出“蝉落地有摔伤的危险”;由第十段“这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。”可概括出“寒冷给蝉带来致命的威胁”。 3.本题考查学生分析概括文本信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览相关内容,到文章中圈出相关的内容,进行分析,做出判断。文章开头“这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。”流露出作者对蝉的赞赏之情。一到四段写蝉的卵被蚋毁坏时,作者写到“我曾见过三个蚋依次待在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉”,“ 可怜做母亲的对此一无所知”,“然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。”这些都流露出作者对蝉的悲悯之情。五到七段描写蝉卵的孵化过程时,如“幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”,“我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了”等句子,字里行间充满了看见新生命的喜悦之情。
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阅读下面的文字,完成下列小题。

绿色星星

肖克寒

①这是九月一个周末。年过半百的老彭清理完手头工作,该去护鸟站值班了。

②老彭要去的山群叫做“茶盘印”,是湘中偏西雪峰山的一支余脉。一到季节,路经此地的鸟类达九十多种,其中国家二级保护鸟类达十多种。

③摩托车在盘山道的“肘弯”上爬行攀援。路边闪过山茶树扣野茼蒿、马兰的影子。枫叶青中转红。翻越过几个村后,半山腰里的“哨卡”——那栋灰白色的农舍映入老彭眼帘。

④老彭搞下头盔,将车支在堆满劈柴的棚架下,然后掬起山泉水洗了把脸,疲惫顿消。从站点往远方眺望,一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下,青山苍莽,梯田叠金,铺着青石板的茶马古道隐约其间。这里正是鸟儿迁徙的大道。护鸟站驻扎在峡谷“豁口”边,可以便利地观察几个山头。

⑤说起来,老彭自己也没有想到会与茶盘印山群结缘。他生长在大山那边的山脚下,听着潺潺溪声长大,听着牛的哞叫和地头沟边的鹭鸣长大,听着院子里“白胡子”们讲的爱护动物的故事长大。成人后,他参加了环保、助学等好几个公益组织,而且小有名气。与茶盘印山群结缘,完全因为那里的“/”。一天,开酒店的好友弄来一麻袋鹭鸟,得意洋洋地炫耀是从”千年乌道”茶盘印收购来的,他朝着老彭诡秘地笑笑说:“大好人啊,捉鸟才是条发财的路子呢!”详细了解后老彭才知道,有人在鸟儿迁徙的夜晚用聚光灯或火把引诱鸟儿,然后挥起竹竿将其击昏塞进麻袋……

⑥老彭的心像是受到一拳猛击!

⑦2013年,鸟儿迁徙季节,老彭决心独闯“千年鸟道”

⑧周末,老彭骑着那辆破旧的摩托出发了。奔波近四十里山路后,来到“千年鸟道”。老彭个头较矮,身形肥胖,又有膝关节炎,上山就觉吃力。他用弯刀削了根竹棍拄着,揪着古藤,爬一段就歇歇。夜色渐浓,老彭睁大了警惕的眼睛。终于,听到一阵鸟声浩荡而来,回荡在静寂的夜空。就在这时,山洼里,山坡上,一盏一盏灯突然冒了出来。老彭急得跺脚大叫,但是,喊声很快淹没在一片鸟儿的凄呜声里……

⑨一两年里,老彭连续十五次进山,基本摸清了候鸟迁徙和捕猎者的习性。捕鸟者恨老彭,认为靠山吃山,乃古来山俗,老彭是在“管闲事”“断财路”。老彭的额头上,至今能看到一小块因冲突而留下的疤痕。他平静而诙谐地说,疤痕无所谓,只愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……

⑩老彭将摸到的第一手资料反馈给相关部门,得到高度重视。政府很快在山上设立了一个护鸟站。他利用休息时间四处奔走,发动更多的志愿者加入护鸟队伍。终于,“千年鸟道”上先后成立了市级、省级志愿者护鸟站点,报名志愿者增至百余人。守护者们在老彭的带领下庄严宣誓。经费缺乏,也没什么报酬,志愿者采取宣传、巡逻、举报等方式护乌。有时他们带着干粮,打着手电,踏着夜露巡山,一直坚持到十二点以后,直到鸟儿们扑扑飞往远山。

⑪老彭并不在意有多少赞誉。因为他的守护只是为了一个绿水青山梦,因为他明白脚下的山路有多长。老彭最喜欢仰起头来,凝望大山之上布满繁星的天空……

⑫此刻,夜幕已降临,老彭再次毅然走进宽阔的夜色里。背影,与山峰融为一体……

(选自2019年10月26日《人民日报》,有删改)

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是

A.这篇文章通过记叙老彭的活动,来表现护鸟志愿者工作的平凡和伟大。

B.老彭个头矮,身形胖,又有膝关节炎,骑摩托上“千年鸟道”很吃力。

C.老彭的护鸟行为招来捕鸟者的嫉恨,并因此与他们发生冲突而留下疤痕。

D.茶盘印山群市级、省级护鸟站的设立得益于老彭冒险得到的第一手资料。

2.文章第⑤段有何作用?请简要概括。

3.请赏析文中画波浪线句子。

一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下,青山苍莽,梯田叠金,铺着青石板的茶马古道隐约其间。

4.文中划横线句子中,作者为什么用“独闯”一词?请简要分析。

5.标题“绿色星星”有什么含意?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正住,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(乙)单于使卫律治其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒召诸贵人议欲杀汉使者。左伊秩訾日:即谋单于,何以复加?宜皆之。单于使卫律召武受辞。武谓惠等:屈节辱命,虽生,何面目以归汉?引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煜火,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节:朝夕遣人候问武,而收系张胜

(节选自班固《苏武传》)

(注释)①卫律:与下文的“胜”“惠”“虞常”都是人名。②其事:指虞常与张胜私下交易谋反归汉一事。③左伊秩訾:匈奴的王号。④受辞:受讯。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)岂不大丈夫  诚:            (2)往之    女:

(3)使卫律治其事  使:            (4)皆降之    宜:

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.单于怒/召诸贵人议/欲杀汉使者

B.单于怒召/诸贵人议/欲杀汉使者

C.单于怒/召诸贵人/议欲杀汉使者

D.单于怒召/诸贵人议欲/杀汉使者

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?

(2)单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。

4.乙文苏武的行为符合孟子“大丈夫”的标准吗?请简要分析。

 

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阅读下面诗歌,完成下列小题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。

1.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是

A.首句诗中的“亭亭”采用拟人的修辞手法,写出青松高耸挺拔的姿态。

B.“一何盛”突出谷中风的迅疾凶猛,“一何劲”表现青松的雄健坚韧。

C.这首诗描写了漫天严酷的冰霜,突出凄清的景象,渲染了悲壮的气氛。

D.这首诗歌的语言质朴,风骨雄健,气势豪迈,寄寓了诗人深厚的情感。

2.诗歌的标题是“赠从弟”,而内容却写松,这样拟题的用意是什么?请简要分析。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

“飘动的五星红旗”“巍峨的长城”“飘曳的风争”“展翅的和平鸽”“旋转的‘一带一路,地球村”……时隔一个多月,这些令人  甲  (A.张目结舌  B.叹为观止)的巨幅画面,依然镌     ①     (Ajuān Bjùn)刻在观众心中。璀璨绽放的焰火、流光溢彩的光艺、激情澎湃的交响、气势恢宏的合唱、xián   ②   (A.详B.娴)熟流畅的舞姿、如诗如画的景观……一场场艺术盛宴,一个个难忘的燃情时刻,  乙  (A.刷新B.创新)了人们对新时代广场艺术的认知。近年来,一系列国家重大庆典、仪式活动,________。

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填人甲、乙处。(只填序号)

(3)文中画横线处四个句子的顺序被打乱了,请选出排序正确的一项

①激荡着中国人的爱国情怀  ②也向世界讲述着我们的“中国梦”  ③塑造着当代家国记忆    ④以恢弘壮美的审美品格和无与伦比的艺术魅力

A.②①④③    B.④①③②    C.④②①③    D.③①④②

 

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下列句子中,没有语病的一项是

A.在市政府的重视下,我市创建卫生文明城市的工作正飞快地稳步开展。

B.随着完善配套措施等后续流程建议出台,使垃圾分类在多地顺利实施。

C.我们打破教条限制,根据时与势的不同推进制度创新,灵活调整政策。

D.虽说人人都有权追求生活品质,但并不意味着可以无节制地消耗资源。

 

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