小越在小瓯以联想的方法对古诗进行整理后，以名词对名著进行了整理，请你任选一项按照要求帮助小越完成古诗整理。
A.远行 《简·爱》 《小王子》 《人类群星闪耀时》（探究远行给人物带来的变化）
B.大闹 《西游记》 《水浒传》 《儒林外史》（探究小说中“闹”的作用）
小瓯在听歌的时候，联想到古诗。于是以此对古诗文进行了整理，请你帮助他完成。
①还要多远才能进入你的心，还要多久才能和你接近。——《水星记》
联想：________，巴山夜雨涨秋池。——《夜雨寄北》李商隐
②我一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想。——《蜗牛》
联想：________，________。——《岳阳楼记》范仲淹
③向着风拥抱彩虹，勇敢的向前走。黎明的那道光，会越过黑暗，打破一切恐惧我能找到答案。——《你的答案》
联想：________，直挂云帆济沧海。——《行路难（其三）》李白
④我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏，心之所动且就随缘去吧。——《起风了》
联想：________，________。——《离思》五首元稹
⑤时针一直倒数着，我们剩下的快乐，此刻相拥的狂热，却永远都深刻。——《倒数》
联想：子在川上曰：________，________。——《论语》
余音袅袅，不绝如缕，以歌曲联想来整理古诗真是乐趣无穷，正可谓：“知之者不如好知者，⑥________。”
阅读下面的文言文，完成下列小题。
谢公亭记（节选）
何文渊
（甲）刘宋康乐侯谢公灵运出刺温州，每政暇即游江心寺，寺之境界，宛在江中，足以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数矣。
……其亭十楹，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪石中置图书笔砚极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，举在望中，倚席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底，宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎。谢公禀性旷达，酷好山水，宜其休休之暇尝游于此也。
……公之诗歌，高出六朝，虽不可同于召公，而遗泽及人远矣！不然，何得名于温郡之多欤？
正统二年丁巳（1437年）四月记
注：本文有删减，“……”表示文段内容省略。
（乙）谢公亭·盖谢脁范云之所游
唐·李白
谢公离别处，风景每生愁。
客散青天月，山空碧水流。
池花春映日，窗竹夜鸣秋。
今古一相接，长歌怀旧游。
1.下列加点字解释和用法不相同的一项是（ ）
A.则山林之苍翠，烟霞之聚散/居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）
B.足以远尘俗而绝嚣喧也/空谷传响，哀转久绝（《桃花源记》）
C.不然，何得名于温郡之多欤？/何陋之有（《陋室铭》）
D.涂以丹粉，绘以兰蕙/遂许先帝以驱驰（《出师表》）
2.根据选文及所学，下列文化常识不正确的一项是（ ）
A.（甲）文中谢公即谢灵运（温州人），是南北朝诗人，山水诗派的创始人，其山水诗意境唯美，诗中有画。
B.（乙）文中唐朝诗人李白不只游览过谢公亭，也曾游览过江心屿并写下“江亭有孤屿，千载迹犹存”的千古佳句。
C.温州澄鲜阁名称出自于谢灵运诗句，温州还有许多古迹与他有关，如“池上楼”
D.“诗之岛”江心屿不仅李白游览过，唐朝诗人杜甫和孟浩然也曾到此一游，留下了名句。
3.试赏析（乙）诗中“客散青天月”中“客散”的作用。
4.（乙）诗颇有意境美，从颈联和颔联中任选一句对（乙）诗进行文字描写并鉴赏。
5.用“/”断句。
周 回 杂 植 竹 木 怪 石中 置 图 书 笔 砚 极 为 幽 雅
6.翻译下列句子。
公之诗歌，高出六朝，虽不可同于召公，而遗泽及人远矣
7.同一地点，不同时期，不同的人游览会有不同的感觉。结合（甲）（乙）两文，试分析二者不同的心境，并简要分析产生此种心境的原因。
读下列文字，根据拼音写出相应的汉字。
我在江心屿的阁楼上等你
盼望着，你的归来
我在雁荡的雄奇里
忘记了，你的名字
风____（tuì）去了，岁月的痕迹
瓯越的山水里，孕育了温州人的节气
漫步古____（láng）只为和你再相遇
楠溪江水如我对你的思念，从未远去
在这里，山灵水秀，人才____（beì）出
在这里，温州精神，____（yuān）远流长。
在这里，历史沧桑悠悠，温州有礼。
请以“嗨，你暖到我了”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限。文中不得出现真实的个人信息。
阅读下面的文章，完成下列小题。
一夜张飞
张良
因为父母是老来得子，所以我有点先天不足，小时候身体不好，各种体育项目无一精通，智力也让人着急。再加上生日不凑巧，一直是全班年龄最小的，总之各种雪上加霜。功课大部分是不及格的，往往要补考才能勉强过关。
好在父母都是宽容仁厚的人，每次我恬不知耻地拿着挂满红灯的成绩报告单让家长签名，我妈总是先长叹一口气，再签字，然后一边摸着我的头，一边用一种无比悲悯的眼神望着我。一开始当然很受挫，但后来经常这样，我也渐渐习以为常了。相比之下，我爸要有趣一点，他总是很不以为然，随手就在成绩单上签名，有时会安慰我几句：“你爹小学都没毕业，后来自学，不是也成了一个人物吗？没事儿，古人说‘成人不自在，自在不成人’，小时候受些挫折是好事。”我父亲是京剧导演，所以他经常说些旧话古文。“成人不自在，自在不成人”这句话，那时我哪里听得懂，但这么多年却一直记得。
有这样的父母，对一个小孩子来说当然是超级幸运的。这种完全无所谓、随波逐流的生活，给了我很多作为旁观者观察这个世界的机会。
别人都在认真读书，我上课下课都在画画。课本上画得到处都是，家里的墙上，我能够得到的地方都是我画的《三国演义》里的各种战争场景——厨房里“火烧赤壁”、浴室里“水淹七军”，都是人山人海的大场面。枕头边靠墙，我临睡前还常常用铅笔头画些小场面，比如“空城计”之类，过几天用橡皮擦掉再画，反复几次，墙头便烟熏火燎一般的。这些“胡作非为”我爹妈非但不管，还颇为欣赏。我爹会带一些京剧团的同事回家开会，几个老头经常聚在我的画前仔细分辨我画的是哪一出。这些从小学戏的人，对三国里的桥段都是倒背如流，所以难不住他们，大家往往都能猜对，嘻嘻哈哈倒成为我家的一出娱乐节目。我妈看我爱画，每逢请客吃饭就会拿个冬瓜，给我一把小刀，让我在瓜皮上雕花，然后蒸熟了作为容器，盛些汤羹，名曰“冬瓜盅”。反正无论我雕什么，宾客都会夸我，这些事情慢慢培养出我人生里唯一值得骄傲的资本——画画。
十二岁小学毕业，我突然得到一个机会，校长推荐我跨区去考一所美术学校，那是当时上海唯一一所美术专业教育的初中。可校长把报名表给我的时候，话锋一转：“这所学校的文化课最低分数线是240分，也就是三门功课平均每门80分。我知道你画画好，但是你每门功课达到60分都难吧？试试看吧，神笔马良！”
我回家的时候，一路上百爪挠心。我真想进美校成为专业学画的学生啊，突然觉得人生之路在我眼前“嘭”地一下就铺开了。但困难也摆在这儿，我糟糕的学习成绩就像残了的腿，根本就走不了路。回家和父母说了学校推荐我考美术学校的事，刚开始，父亲因为我没有子承父业去学戏有些失落，但很快就喜笑颜开。毕竟画画也是搞艺术，如果考得上，这艺术之家也算是后继有人了。他们原来大约只是觉得我会和邻居二哥一样，在菜场里卖猪肉，以我的能力，这也算是体面的归宿了。看着他们俩开心的样子，我更是忧心忡忡起来。
果然，模拟考总分190分。拿着试卷回家，我再也乐观不起来，几乎是崩溃了。晚饭后，我把卷子掏出来放在他们面前，还没说话眼泪就吧嗒吧嗒地掉下来。我妈知道分数线为240分，又是摇头又是叹气。我爹沉默了许久，轻声缓语地问我还有多久正式会考。这一问，我彻底绷不住了，号啕大哭起来：“也就两三个星期，来不及了，不可能考进美术学校了。我已经尽力了，你们不要怪我！”总之，我那天晚上是哭着睡着的，这事儿对我这个从小散漫、不知痛痒的孩子来说，算是前所未有的重击。
第二天早上，我在睡眼惺忪中突然看见，正对我床头的那堵画满了骑马打仗的小兵的墙上，贴了一幅很大的毛笔字，是那种挂历的大纸，翻过来，父亲遒劲且别具一格的书法洋洋洒洒。我瞪大眼睛，一下子就清醒了，翻身起来断断续续地读道：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这两个故事我都知道，也许是语言的魅力吧，这几个字连起来抑扬顿挫地读，居然有号角连天、军马催动的壮阔之感。读一遍，再读一遍，之前我背书从来没那么快，可这段话只读了两遍，至今我竟一直记得。
一个小孩子热血沸腾的力量是不容小觑的，后来我几乎是不眠不休地学习，短短几周时间就弥补了之前几年的落拓失败，最终过了分数线，如愿考进美校。后来我继续读美院，一学就是十多年，算是扎扎实实地和美术结了缘。
直到今天，我还常常回忆起那个早晨父亲给我的那份厚礼。这可以算是一夜长大吧，我从一个糊涂小孩变成怀有某种英雄主义理想的预备役男子汉。我后来甚至有种错觉，这满脸的络腮胡子也是一夜之间长出来的，从路人张三变成勇猛张飞，单枪匹马就敢玩命，毫无胜算也敢冲锋。
所谓是非成败转头空，万般自有天命，管他呢，男人独行于世，有这份人生快意，便值了吧。
1.根据文章内容概括填空。
（1）父母____→培养出“我”骄傲的资本——擅长画画→父亲关键时刻写对联激励我→（2）____→“我”如愿考入美术学校
2.根据括号里的提示品析下面句子。
（1）枕头边靠墙，我临睡前还常常用铅笔头画些小场面，比如“空城计”之类，过几天用橡皮擦掉再画，反复几次，墙头便烟熏火燎一般的。（加点字有什么表达效果？）
（2）读一遍，再读一遍，之前我背书从来没那么快，可这段话只读了两遍，至今我竟一直记得。（加点字写出了“我”当时怎样的心理？）
3.通读全文，如何理解文末“男人独行于这世上，有这份人生快意，便值了吧。”这句话所包含的作者情感。
4.文章以“一夜张飞”为题有何妙处？
