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下面语境中用语不得体的一项是( ) 《知否,知否》这题目我喜欢,但拙笔一时难就。...

下面语境中用语不得体的一项是(        )

《知否,知否》这题目我喜欢,但拙笔一时难就。你在一旁奋笔疾书,令人好不羡慕。我忍不住屈尊窥探。你却停下笔,把大作移至我面前,笑嘻嘻地说:“才子,请斧正。”

A.拙笔 B.屈尊 C.大作 D.斧正

 

B 【解析】 屈尊:敬辞。委屈位尊者,指降低身分做某事。不能用在自己的身上,运用不得体。故选B。  
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考点分析:
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根据拼音写出相应的词语。

(1)看见满院lánɡ jí______的东西,又想起祖母,不禁簌簌的流下眼泪。

(2)皮肤cánɡ  wū  nà ɡòu______,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

(3)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到chénɡ huánɡ chénɡ kǒnɡ______的地步。

(4)从他那一面看起来,是一去之后,yǎo wú  xiāo  xī______了。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)______,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(2)烈士暮年,______。(曹操《龟虽寿》)

(3)陶渊明《饮酒(其五)》中,蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣环境也无喧嚣之感哲理的句子是“____________”。

(4)____________?但少闲人如吾两人耳。(《记承天寺夜游》)

(5)将《庭中有奇树》默写完整。

________________________________________

馨香盈怀袖,路远莫知之;此物何足贵?但感别经时。

 

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题目:以《这,让我感动》为题写一篇450字以上的记叙文。

要求:①文体规范。记叙文中心明确,内容充实;②正文不能出现人名、地名、校名

 

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阅读下文,回答问题。

童年河

①童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年,父亲到乡下接雪弟去上海,可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河,雪弟天天在河边走来走去,他喜欢在河岸玩,喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中,有芦苇、树叶和青草的气息,有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树,浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候,河里的鱼也在忙着,它们虽然无声无息,却是水里活泼的精灵。这一切,到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河,叫苏州河,比这里的小河宽得多,河里有很多船,小舢板、大帆船、机器船,来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下,不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说:“雪弟,亲婆也舍不得你离开,不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了,去吧。”

⑥听着亲婆的这些话,看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合,雪弟突然觉得鼻子发酸,眼泪就像小虫子在面孔上爬,怎么也赶不走……

⑦离开乡下老家的情景,就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点,木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上,一点点往后退。亲婆站在老宅后门口,一头稀疏的白发在风中飘动,她是这幅画的中心。

⑨亲婆的身影越来越小,终于被芦苇的绿荫遮住了。这时,雪弟突然听见很多人在喊他的名字,一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现,这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥,趴在栏杆上大声喊着,摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么,只看到石桥在往后退,孩子们的身影渐渐缩小,最后化成眼睛里的模糊一片……

⑩阿爹坐在船舱里,默默地凝视雪弟:“雪弟,到上海后,你就要上学了。等放暑假,你就可以回乡下来看亲婆,来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的,你说对不对?”

⑪阿爹问“你说对不对”时,雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头,一边问阿爹:“为什么不让亲婆一起去上海呢?”

⑫“亲婆年纪大了,她在乡下住了一辈子,不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有,等家里都安顿好了,一定想办法把亲婆接来。”

⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢,不再说话。他在想,上海的新家,到底是什么样子。阿爹说的那条苏州河,和身边这条河,是不是一样呢?

1.选文叙述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。

2.下面语句运用了什么修辞手法?有什么作用?

那些孩子跑到石桥,趴在栏杆上大声喊着,摇动的手臂就像风中的芦叶。

3.第③段的画线句属于什么描写?有什么作用?

4.结合选文,请说说你对文章末句的理解。

 

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课内阅读。

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

②这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

③“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

④“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑤“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

⑥“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

1.上面选文出自____(国籍)作家____(谁)创作的____(体裁)《____

2.选文第②自然段中画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?

3.怎样理解选文第③自然段小孩子说的这句话?

4.选文第⑤自然段中写大人们转述小孩子的话,表现了大人们怎样的心理?

5.赤身游行的皇帝听到老百姓们的议论后,有何反应?他为什么会做出这样的反应?

 

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