Question

一只羊其实怎样

⑴生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。另外，还有一只羊。

⑵在我七八岁的时候，家里有过一只羊。是一只绵羊。

⑶它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们，他们把它当成了什么?是不是当成他们自己了呢?当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误:它从来就没把自己当成是一只羊。

⑷对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。

⑸首先，它决不逆来顺受。当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训;可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法的。记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影《地雷战》里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声八格亚鲁。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。

⑹还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。

⑺同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。

⑻其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。

⑼另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分说异。有天中午，我妈有事出去，把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板:把我关进了屋里，然后锁上了院门。和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门，用头一下下撞门。我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。

⑽当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。

(原载《天涯》2001年04期，有删改)

1.本文主要写了大绵羊的哪几件事?请简要概括。

2.根据文本，不曾亲自与羊一起生活过的人对羊有哪些认识?请分点概括。

3.结合上下文，从描写的角度，分析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)它选择了轻蔑地离开。

⑵(它)前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。

4.本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。

Answer

1.①大绵羊对拿棍子侮辱它的二哥抗议，追击到二哥投降为止;②大绵羊教训拿干粮渣捉弄它的邻居小伙子;③大绵羊在雪夜大叫提醒主人羊群逃跑;④大绵羊逃出羊栏趴在窗台偷看我。

2.羊是弱势群体，需要被保护而不是作为保护者;它所代表的特性是柔弱、善良;逆来顺受、默默忍受而不会反抗;无话可说，不会表达自己的诉求，没有张扬的个性。

3.（1）运用了神志描写(细节描写)的方法，“轻蔑”一词表明这只羊对邻居给予的好意表示不屑并干脆拒绝，生动形象地表现出这只羊的独特个性，表明这只羊像人一样有着强烈的自尊心。（2）运用了动作描写的方法，“搭”、“张望”、“把头侧过去”、“紧贴”等动词，生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景，表现了这只羊的聪明和神秘，表达了我面对这一番场景时绝望、惊诧的心情。

4.①交代写作对象，概括了全文的主要内容，作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊其实应该是怎样的，所以哪怕它最后又回归了所谓一只羊的结局，也让张们记住了这只羊曾经的高傲沉稳。②一只羊其实怎样发人深省，引人深思，引发读者对主旨的思考，增加对身边生命的敬畏之心。③本文以一只羊其实怎样为题，以疑问的语气，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

【解析】

1.考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。依据题目要求，本题作答要以“大绵羊”为叙写对象进行概括。文章第5段叙写大绵羊对拿棍子侮辱它的二哥抗议，一直追出三四里地，直到二哥向它举手投降为止；第6段叙写大绵羊对拿很小的一点干粮渣来捉弄它的小伙子进行教训；第8段写大绵羊在一个风雪交加的夜晚突然放声大叫，提醒主人半大山羊跑出了院子；第9九段写大绵羊抵碎了菜板自己把自己放出来并趴在窗台偷看我。据此可概括作答。

2.考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章第4段“在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说”来概括作答。

3.本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。

（1）语句“它选择了轻蔑地离开”中的“轻蔑”一词，本是“藐视、小看、鄙弃”的意思。用在这里，描写了大绵羊的神态，生动形象地写出了大绵羊对邻居行为的不屑，再结合“一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢”可分析出大绵羊也像人一样有强烈的自尊心的特点。据此理解分析作答。

（2）语句“(它)前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃”，用“搭”“张望”“把头侧过去”“紧贴”这些动词，是对羊的动作描写，具体准确形象地刻画了大绵羊趴在窗台偷看我房间的情形，写出大绵羊的聪明的同时，也写出了“我”因为大绵羊的行为而感到惊异和绝望之情。

4.考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“一只羊其实怎样”为题目，其中“一只羊”交代了文章叙写的对象——大绵羊；文章紧紧围绕着我家曾养过一只羊，叙写了与之相关的故事，贯穿了全文，构成了文章的叙事线索；用“一只羊其实怎样”为题，设置了悬念，激发读者阅读兴趣；文章中叙写的大绵羊不逆来顺受，有着强烈的自尊心，有着强烈的责任心以及聪明的特点，用“其实怎样”暗示了全文的内容，又深化了文章的主旨。据此理解概括作答。