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综合性学习。 思源实验学校七年级(6)班的同学们开展“我爱我家”的主题班会,现邀...

综合性学习。

思源实验学校七年级(6)班的同学们开展“我爱我家”的主题班会,现邀请你参加。

(1)开展“温馨家庭”评比,准备给获奖家庭颁发匾额,下列最恰当的一项是(    )

A.妙手回春    B.家和万事兴    C.博古通今    D.举天地之正气

(2)下面有四位同学都说了各自的家庭,主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭?请简要说明理由。

第一位说:相亲相爱    第二位说:相依为命

第三位说:相敬如宾    第四位说:相安无事

(3)请你为本次活动拟写一段开场白。

 

(1)B (2)示例:我最羡慕“相亲相爱”的家庭,因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。 (3)示例:同学们,从我们呱呱坠地的那一天起,就有两位天使一直守护着我们。跌倒时,他们把我们扶起;受伤时,他们抚平我们的伤口;高兴时,他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家,让我们齐声说:“我爱我家。” 【解析】 (1)本题考查行业专用词语的识记。妙手回春——专门使用于医疗行业;家和万事兴——适用于家庭关系;博古通今——适用于夸奖一个人学识较高;举天地之正气——运适用于夸奖一个人的品有行高尚。 故选B。 (2)本题考查语言概括表达能力。解答时,要先表明观点支持哪位同学然后概括这个同学观点,自己再进行观点补充或说明,并阐述赞同理由。示例:我最羡慕“相依为命”的家庭,因为患难见真情。 (3)本题考查学生拟写开场白的能力。拟写开场白时,一般先是称都呼和问候语,然后介绍活动的主题和意义,最后写成活动开始即可。语言要有文采,有鼓动性。语意要连续,不能有语病。示例:同学们,人们常说,家是温馨的港湾,家是爱的花园;在我看来,家是一本永不陈旧的书。如今,这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页,那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字,让我永读不厌!我爱我家!  
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考点分析:
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在下面一段空白处依次填入一组句子,正确的一项是(   )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。

①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给他人    ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥护生活

A.②①④③ B.②④③① C.③②④① D.①④③②

 

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下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(    )

A.《春》作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,曾被授予“人民艺术家”的称号。

B.《济南的冬天》作者老舍先生,字舍予,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。

C.《观沧海》的作者曹操,东汉末年的政治家、军事家、诗人,建安文学的开创者。

D.古人称谓有敬辞和谦辞的区别,如“尊君”“令妹”“赐教”“奉陪”是敬辞,“家君”“舍妹”“寒舍”“见谅”是谦辞。

 

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下列句子中有关语法修辞所作的判断与分析,不正确的一项是(    )

A. “担心”“想念”“出现”“应当”等词语的词性,都是动词。

B. “凌乱”“强壮”“清脆”“笔直”等词语的词性,都是形容词。

C. “对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清漠不关心。”句中的加点词是贬义词。

D. “那只猫隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。”这个句子采用了比喻修辞手法。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。

D.能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

 

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下列句中标点符号使用有误的一项是(    )

A.他看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

C.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

D.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

 

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