下列句子中加点词语使用有误的项是（ ）
A. “五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。
B. 面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪，积极拥抱变革。
C. 我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。
D. 我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第三名，成绩差强人意。
下列词语的字形完全正确的是（ ）
A.粗糙 绿釉 僵绳 刀剑入鞘 B.臼齿 舰艉 仲裁 惨绝人寰
C.国殇 倦怠 凛冽 颇有健树 D.湛蓝 矢志 蔓延 振耳欲聋
下面加点字注音无误的一项（ ）
A.绯红（fēi） 教诲（huì） 黝黑（yōu） 坦荡如砥（dǐ）
B.鲜腴（yú） 饮涧（jiàn） 锃亮（zēng） 锐不可当(dāng)
C.翘首（qiáo） 镌刻（juān） 篡改（cuàn） 恹恹欲睡（yān）
D.瞥见（piē） 私塾（shú） 甲胄（zhòu） 惟妙惟肖(xiāo)
题目二：阅读下面两则材料，请你发挥想象，以“画蛇添足”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故事。
（材料一）
楚①有祠者②，赐其舍人卮酒，舍人③相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮④，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑤其酒。
注：①[楚]楚国。②[祠者]主管祭祀的官员。 ③[舍人]门客，手下办事的人。④[卮]古代酒具。⑤[亡]失去
（材料二）
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目一：
本学期，同学们参加了不少活动。社会综合性实践活动让你走出了校门，近距离地观察和融入生活；专题学习探究活动让你聚焦于某一方面，自主地去设计和实施活动方案……相信在这样的活动中，一定能增强你的动手能力，解决实际问题的能力，激活你的创造力……
请你以“在________活动中成长”为题，写一篇文章，记述你参加活动经历和感悟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下面材料，完成下面小题。
①人的一生，原来可以这样浓缩定格：因岁月久远而泛黄的帮病人缴费的单据，与她少年时代几乎全优的成绩单，静静陈列在一个小小的玻璃柜里。此外还有一生各个阶段的证件、证书，只是，没有结婚证。
②她是林巧稚（1901—1983），离开这个纷扰世间，已经32年。
③羊年春节的鼓浪屿，游人如织。林巧稚纪念馆毓园，如一朵花儿，静美绽放在这个以钢琴、步行、故事等闻名的小岛上。而我也因为那尊美好的汉白玉雕像，以及园外以翻开的书籍状呈现的金属牌上镌刻的一些林巧稚的生前语录，渐渐对她生出了几分好奇。身为历史学者的爱人对我说：应该思考一下，为什么从来没有人对林巧稚有微辞？
④是啊，对身为名人的她，几乎查不到有任何人说她“坏话”的文字记录。这无论对名人还是普通人，都是“不可能实现的目标”。但林巧稚做到了，为什么？答案在一些零零碎碎的叙述与小事里，徐徐展开。
⑤即便是在春节假期，鼓浪屿的图书馆也是开放的，而且对我们这样随性的游人也不设门槛，不需任何证件就可以入内自由阅读。我在一本有关鼓浪屿历史的书里读到一个细节，此事折射了林巧稚无私奉献的品格。当年林巧稚与一个师范的女同学一起远赴上海考点去考协和医学院，在考试进行中同伴突发急病，林巧稚毫不犹豫地搁笔救人，放弃了考试。考官感于巧稚的忘我与奉献精神，经过一番曲折，再加上林巧稚能说一口流利的英语，终为她争取到了破格入学的机会。
⑥林巧稚一共在协和医学院学习了8年，直至拿到博士学位（她当时拿的是协和医学院的毕业证书与纽约州立大学的博士学位证书，两者应该类似于如今的“联合办学”）。毕业那年，林巧稚获得了那一届协和毕业生的最高荣誉“文海奖”。这是一个外籍教会医生捐出全部财产设立的奖项，每届毕业生只有一人可获此殊荣。林巧稚不仅学业极为出众，且在课余热心公益、为人无私忘我，故获得了众口一词的赞誉和当届的获奖资格。
⑦在很多事情上，金钱确实是一个试金石，可以试出一个人的价值观与品性。林巧稚及其家人的可敬，在这方面也得以体现。当时协和医学院的学费较为昂贵，学程又长，而林巧稚的父亲在她学业中途辞世。林巧稚的兄长继承了家业，同时也继承了父亲对林巧稚的责任，继续供她上学直至拿到博士学位。林巧稚在工作后，自然而然地予以回报，尽管自身的职位和单位历经变化，甚至在协和医院一度关闭期间还曾自开诊所，她都毅然决然担负起了兄长的4个孩子在北京求学的所有费用。
⑧一生未婚的林巧稚还做了许多令人感佩的事。她从工作开始，就请人列出了鼓浪屿需要资助的亲朋名单，她按人头每月寄生活费，一直到辞世。如果说这些事情还与亲缘相关的话，她为不相识的贫穷病人付医药费的事例则难以计数。另外，她辞世时的遗嘱有三项内容，“三万元积蓄捐献给医院的托儿所。遗体供医院作医学研究用。骨灰撒在故乡鼓浪屿的海上。”
⑨林巧稚是一个真正美好的人，若用图景形容，恰如“海上生明月”。我其实不太相信那个“经她亲手接生的孩子超过5万个”的传扬已久的数字，但因她而得到平安与福报的人，则何止千千万。在事业上，她倾其一生只做一件事，那就是在医学上苦心孤诣、好学不倦、不断精进;在精神方面，她也只做一件事，舍一己私利去救助与帮助他人，一生通透完美如琉璃。
⑩林巧稚年轻时的照片，面容姣好、明眸善睐，真的很美。可以想见，当年她的追求者不会少。但她没有选择他们中的任何一个人。我想我们其实不够了解她，这个受过良好的西式教育、睡前读物几乎全为英文书籍的大夫，她将一生的使命定位为治病救人，豁出了自己的全部。
⑪这样的人是天使，即便是内心最黑暗的人，也难以找到她人性里的弱点，因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言辞记录。不过我想，却有一个灵魂会为她难过心疼，为她一生奋斗不息、忘记了停歇也忘记了自身而悲伤，那就是她那因患宫颈癌而早逝的母亲。每一个母亲，内心深处都不愿儿女一味燃烧自己去温暖世界，活成一尊完美的雕塑，却没有可以小声叹一口气的小小家园。
⑫鼓浪屿上的鲜花常年盛开，纪念馆里的陌生人拈花微笑，而生于斯长于斯的林巧稚，永远不会再回来。
1.文章记述了林巧稚的一些典型生活片段和主要事迹，请依据文章⑤—⑧段内容填空。
①______；她因为学业出众、热心公益而获得赞誉和荣誉；②______；她资助亲属和陌生的病人；③______。
2.关于本文题目有两种意见，一种是“林巧稚：一生只做一件事”，另一种是“一个真正美好的人”，你认为哪一个题目更好？结合文章内容说说你的理由。
3.文章在结构上有很多前后呼应之处，比如文章从林巧稚纪念馆写起，文章结尾又以在纪念馆的游人收束，前后呼应，使文章结构严谨。请你再举一处。
