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关于生活
①毕生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德曾说：“我生活，别人仅仅是生存而已。”此话虽极自负，却也能引发我们的思考：究竟怎样才算是在“生活”？
②不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐是真正会生活之人的共同之处，庸碌之辈却只会过日子。前者可谓超越了生存，后者则为生存所局限，叶芝认为：美是由三类人造就的。贵族造就了美的风度，因为他们在世间的地位使他们超乎生存的恐惧之上；农民造就了美的故事和信仰，因为他们无可丧失，故无所畏惧；艺术家则造就了其余的一切，因为他们天生就充满无畏的精神。叶芝的分类未必为一般人所认同，但他讲的道理无疑是真实的。或问，声色犬马，种种娱乐，算不算超越生存。答曰：否。这些只是消费，而非创造。唯有智力创造和道德修养这样的高级游戏才是超越生存之本能，才使人之所以为人。
③坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样的人是在真正地生活。有钱如葛朗台、阿巴贡之流，一生主要的精力都消耗在了攫取财富之上，蝇营狗苟，患得患失，是为守财奴。可见，能否超越生存，真正地生活，与贫富程度无关。对一种正当的事业或爱好执著到了近乎痴迷的程度，不仅可能超越生存，甚至可能不惜一切，伟大的阿基米德在罗马士兵刀加颈项的关头，仍从容请求他们允许他画完几何图形。
④考学、求职时，人人都想从事自己爱好的专业，但不是人人都能如愿以偿的。更可悲的是，有的人压根儿就没有什么高尚的爱好，这说明他们对生活几无兴趣，他们只是被动地生存，就像鱼群、鸟群或羊群中的一只，追逐着群体的流动。所以，应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致，这样的人才能感受到生活的幸福。
⑤丰子恺先生如此解释其师李叔同的出家修佛：他把人生比作三层楼。底层是物质，二层是精神，三层是灵魂。李叔同弃底层而至二层再至三层，实现了真正的超越。
⑥“欲穷千里目，更上一层楼。”楼下的人是难以想象楼上的人所亲见的风光的。
（有删改）
1.究竟怎样才算是在“生活”？作者的观点是：
（1）
（2）
（3）
2.以下这段文字放入文中哪一段最合适？为什么？
贫穷如颜回者，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回身居茅屋陋巷，生活清贫，但他人穷志不穷，安于其乐。正所谓“君子忧道不忧贫”是也。
3.请从语言表现力的角度，分析第⑥段的作用。
4.以下对选文分析恰当的一项是（ ）。
A. 第①段中毛德的话引出了中心论点。
B. 第②段中引用叶芝的观点是为了强调“无畏”的意义。
C. 第③段中阿基米德的论据是对上文论述的深化。
D. 第④段中“鱼群、鸟群或羊群”的比喻形象论述了群体对个体的影响。
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桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。桓素待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。”企生答曰：“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡未判，我何颜谢桓公？”既出市②，桓又遣人问：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以养老母。”桓亦如言宥之③。桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问至④，即日焚裘。
（选自《世说新语》，有删改）
[注释]①桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称“桓南郡”。殷荆州：殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。罗企生：时任殷仲堪幕府咨议参军。②出市：到刑场。③宥（yòu）赦免。之：指罗企生的弟弟罗遵生。④问：音讯。这里指罗企生被杀的消息。
1.解释下列句中的加点词
（1）桓素待企生厚（_______） （2）存亡未判（________）
2.以下对画线句翻译最恰当的一项是（ ）。
A.如果你能报答我，我就放了你 B.如果你能向我认错，我就放了你
C.如果你能报答我，我就赦免你的罪行 D.如果你能向我认错，我就赦免你的罪行
3.罗企生的两次回答反映了他内心的两难：第一次回答拒绝偷生是想要（________），第二次回答恳请桓玄则是想让弟弟代替自己（_______）。（每空2字）
4.根据选文内容，它最适合归入的《世说新语》门类是（ ）。
A.德行 B.文学 C.自新 D.捷悟
阅读以下古诗文，完成小题
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）
郑燮
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
1.这两篇作品都与手足之情相关。《水调歌头》是宋代的_____（姓名）在____（节日）思念弟弟子由时所作。《潍县署中寄舍弟墨第一书》则是_____（朝代）的郑燮和弟弟谈论读书的书信。
2.以下对《水调歌头》理解不恰当的一项是（ ）。
A.上片中“欲”“恐”流露出作者内心的矛盾。
B.上片的最后，作者表达了对人间的眷恋之情。
C.下片描绘了作者深夜无眠、思念亲人的画面。
D.下片的最后，作者表达了对人间多些团圆的祝福。
3.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义
老吏史苦之，坡洒然不倦。
4.选文中，郑燮否定了“_____”的观点，提出了__________的主张。
默写
（1）衣沾不足惜，__________。（《归园田居》）
（2）可怜身上衣正单，___________。（《卖炭翁》）
（3）衣带渐宽终不悔，___________________。（《蝶恋花》）
（4）__________，不逾矩。（《孔孟论学》
（5）文中描写山中秋冬之景的两句话是_________，_____。（《醉翁亭记》）
班级是个大家庭，班级里面有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；班级里面还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；班级里面还有很多令人玩味的趣事，回忆起来就会忍俊不禁……请结合你自己的经历，以“班集体”为话题作文。
要求：（1）有真情实感，叙议结合。（2）不能直接以“班集体”为题目。（3）不少于 600 字。
有人让一位文学家用一句话来概括世界，他深有感触地说：“这世界，真的好美。”也许生活中你也有同样的感想，请以“这世界，真的好美”为题目作文。
要求：（1）有真情实感，叙议结合。（2）不能直接以“班集体”为题目。（3）不少于 600 字。
