Question

    赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。

（节选自清代吴敏树《书谢御史》）

1.解释下列加点的词语。

（1)赵兵果败，括死军覆_________（2）母置之，吾计已决矣______________

2.下列对文中划线句断句正确的一项是（     )

A.今括一旦为将／东向而朝军吏／吏无敢仰视之者

B.今括一旦为将／东向而朝军吏吏无/敢仰视之者

C.今括一旦为将／东向而朝军吏吏无/敢仰视之者

D.今括一旦为将东向而/朝军吏／吏无敢仰视之者

3.翻译下面文言语句。

父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。

4.结合文章的内容分析赵括的性格特点？

5.文中描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她________；她讨得“无随”的承诺，说明她_______________。

Answer

1. （1）覆灭 （2）放弃，放下不管

2.A

3.他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算（此句可意译，翻译出大意即可）。

4.赵括：贪财好利（自私自利）、治军无方、狂妄骄横。

5. 考虑问题周到，观察细致入微（答出一点即可） 见识深远、处事周密（答出一点即可）

【解析】

1.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：置：放弃，放下不管。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本句意思是：现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜见，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人，故停顿节奏为：今括一旦为将／东向而朝军吏／吏无敢仰视之者。故选A。

3.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：身：亲自；以：用；数(shǔ)：计算。

4.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“东向而朝军吏，吏无敢仰视王者”可分析出他狂妄骄横；从“王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者”可知他贪财好利；从“三十余日，赵兵果败，括死军覆”可知他治军无方。

5.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异”可知，她考虑问题周到，观察细致入微；从“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎”可知她见识深远，处事周密。