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阅读下面文字,按要求作文。 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更...

阅读下面文字,按要求作文。

真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处困境,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能启迪智慧,抚慰心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

根据你对上面这段文字的理解,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。书写工整,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

参考范文: 平凡生活里,处处是诗意 如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。 ——柏拉图 生活的诗意,或许应该如陶潜“开荒南野际,守拙归园田”“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。 生活的诗意,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。 生活的诗意,抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。 然而,在生活急剧变化的现代社会,我们既不可能像陶潜一样隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道生活的诗意只青睐古人的世界,而将忙碌的现代人摒弃在外? 答案是否定的。不能隐居,谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园?不可率性,难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感?不要多愁善感,就不能倾吐自己心中的愁思? 清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是生活的诗意吗? 第三季《诗词大会》上,“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏逆袭夺冠,惊呆众人。23岁的时候,雷海为偶然在书店看到一本《诗词写作必读》,被书中的诗深深吸引,于是从此,他就在双休的时候专门去书店看诗词的书。每次等餐的功夫,一旁的同事拿出手机玩游戏,他就会在一边静静地看诗词书。董卿评价说,“我觉得你所有在日晒雨淋,在风吹雨打当中的奔波和辛苦,你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句,都绽放出了格外夺目的光彩。”夺冠后的雷海为,还在杭州继续送外卖,平凡的生活,跟之前没什么两样。他用实际行动告诉我们,诗和远方没那么遥远,平凡生活里,处处是诗意! 心里有了不顺心的事情,可是身边没有听众,这时候如果将这些事情都锁在心中,只能徒添自己的烦恼。在自己的博客上写上自己的烦心琐事,就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语,但是这些“花草”却能替你排忧解难,让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗?这不正是一种现代生活方式的诗意吗? 其实,生活中处处有诗意,只是忙碌奔波的人们,怠慢了发现诗意的那一双眼睛。 【解析】 这是一篇材料作文。意在考查学生多角度理解材料,并从中得出正确的主旨,同时考查学生观察生活,体悟生活,表现生活的能力。解题的关键是细读材料,从中提炼出主旨来。细读材料,抓住关键词“真正的诗意”。那“真正的诗意”到底是什么呢?从材料分析可知,“应是纵使身处困境,不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星”“是让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡”,简而言之就是虽处困境,仍然追求美好的东西,要有梦想要有追求;虽然是平凡的人,但仍可以追求属于自己不平凡的人生。由此立意,可选择生活那些平凡的人追求自己的不平凡的事例,如第三季《中国诗词大会》上,“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏逆袭夺冠,他用实际行动告诉我们,诗和远方没那么遥远,平凡生活里,处处是诗意。  
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考点分析:
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请你参与“走进小说天地”综合性学习活动,完成下列任务。

(1)中国古代小说成就巨大,获誉极高,请写出下列作品的名称。

①我国第一部章回体长篇历史演义小说:《   

②我国古代小说的巅峰之作:《   

(2)小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象,请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物,仿照示例写心得。

(示例)祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

 

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观察下面中国探月工程的标志,完成填空题。

(CLEP是中国月球探测工程的简称)

该标志名为“月亮之上”,以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,充分显示了该标志的中国特色,象征着______;一双脚印踏在其上,象征着______;圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着______

 

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下列关于中国传统文化的表述,不正确的一项是(  )

A.我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示忠耿正直。

B.在中国灿烂的文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:庙堂指朝廷,桑梓指代家乡,婵娟指代月亮,烽烟指代边塞。

C.古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

D.与成语“闻鸡起舞”“精忠报国”“卧薪尝胆”“鞠躬尽瘁”相联系的历史人物分别是祖逖、岳飞、越王勾践和诸葛亮。

 

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阅读下面的文章,完成各题。

时光笔墨

①她斜倚在车的后座上,眼睛微眯,嘴角翘起,似笑非笑,和暖的阳光越过车窗,轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”,轻晃着身子听起歌来,仍是那首《时光笔墨》,边听边跟着低声哼唱:一念成执著,沧海变荒漠,轮回中,我像飞鸟经过……歌声清凉如水,荡漾着,溢满车内。

②我仔细倾听了会儿,忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁,年少强说愁,又怎会真的懂得沧海翻转,时光凉薄。当然也只是想想,无须道破。车窗外,人声、车声,嘈杂喧腾,一浪接一浪地涌来,但似乎又被这歌声抵消,消融于黄昏里。

③她今年读高三,“随身听”是我送给她的生日礼物,想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校,不用接送。近来逢城市修路,公交车改线后,没了直达校区的车。距高考不足百天,作业如山如海。每周末回来一天,她埋头做题,恨不得时光滞流,将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时,为了赶时间我打车送她,路上约半小时的车程,成了她难得的静享时光。

④正想着,车颠了几下,我趔了下身子,朝她伸出手去。她不用侧头看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣。她知道我晕车厉害,用力攥紧我的手,那是一种无声的语言:别担心,有我在呢!我们是母女,犹如两棵相依相偎的树,彼此的根根脉脉,枝枝叶叶,都勾连交错,熟悉相互的气息。

⑤我心头一热,甚而期望,在她毕业前这条路不要修好,能多陪陪她。“十年心事十年灯,芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去,不觉已人到中年,愈来愈觉得人生有太多的变数,能握住的东西是有限的,莫不如珍惜当下,这一份体己的温暖。

⑥她刚考上市重点高中时,我着实高兴了一阵儿,可待到第一次月考成绩出来,如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格,在班上排到30多名。我有些失望,要知道初中时她的学习还算优秀,这让整日疲于奔碌,陷入生活旋涡里的我,一度以此宽慰。

⑦她垂手站立,斜着眼梢瞄着我的脸,叹道:“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲:“可能是还不适应,下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸,眼睛亮亮的一闪,慌慌地点头。

⑧然而第一学期下来,她的成绩时上时下,但始终徘徊在中等水平。一次家长会后,很多家长围住班主任问这问那,我也挤上前,揣着小心说:“我是小豆妈妈……”“哦,你女儿好人缘哦,走哪都是焦点,课堂上也这样,话多得刹不住闸……”轻飘飘的话,如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道:“得跟她好好谈谈了。”

⑨“在课堂上乱说话,这是咋回事呢?”我一进家就厉声问道,脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸,急切地辩道:“我没有,不是那样的,同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子,课上管我借,我就给他们喽。”我心里一软,但仍板着脸说:“别岔开话,给自己找理由。”她委屈道:“妈妈,你不是总说要多帮别人吗?”

⑩不管怎么说,做人善良一点儿,总没错的。我走上前握住她的手,想要安慰几句,发现那双手软软的,凉凉的。正疑惑间,她笑着说:“妈妈,我把毛裤借给下铺的同学,她穿得单薄,前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气,怒气如潮水般退去。

⑪这么思来思去,我倒也看开了。孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点,那又何妨呢!

⑫正乱想着,车到了学校门口。我跳下了车,掏钱,付钱,一扭身,不见了女儿。再一抬头,见她已跑到马路对面,跳着脚冲我摆手。

⑬我小心地穿过车流,气喘吁吁地站到她面前,刚想嗔怪几句,话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡,上面画有一簇花,旁边一行漂亮的楷书:祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈妈永远是年轻美丽的,我长大了以后,会带妈妈一起出去旅游,看各种风景,吃各地美食,妈妈永远是我最爱的人!

⑭我心里明白,无论有多么不甘不舍,难以体面地退出,都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏,正是为了有一天破茧而出,飞向更辽阔的远方,而我只能目送着你的背影远去。或许有一天,你回过头来会发现,我仍在原地守望。那目光,穿过重重光阴,与你一世相随,且从未远离。

(有删改)

1.母亲的心总被孩子牵动。结合选文⑥~⑩段,根据提示内容完成下表。

女儿

______

月考成绩不佳

上课总说话

______

母亲

高兴

______

______

心疼

 

 

2.文章语言富有表现力,请结合语境,按括号里的提示品析下面的句子。

(1)她不用侧头看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣。(从描写方法角度品析)

(2)孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点,那又何妨呢!(从修辞方法角度品析。)

3.下列对选文内容理解有误的一项是(  )

A.第①段描写了女儿听歌时陶醉的样子,营造了温馨美好的氛围。

B.第③段交代了女儿车上听歌的原因,目的在于突出她对“我”的感激。

C.第⑬段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩,可见她的孝顺懂事。

D.第⑭段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。

4.如何理解文章题目“时光笔墨”的含义?

 

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阅读下面的文章,完成各题。

丰富的安静

周国平

①我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。

②当然,安静不是静止,不是封闭,如井中的死水。我刚离开学校时,被分配到一个边远山区,生活平静而又单调。

③后来,时代突然改变,人们的日子如同解冻的江河,又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在,我又重归于平静了。不过,这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后,我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地,汇蓄成一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流转,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。

④我的日子真是很安静。每天,我在家里读书和写作,外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情,外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意,因为我的心境也是安静的。

⑤也许,每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候,饱涨的生命力需要向外奔突,去为自己寻找一条河道,确定一个流向。但是,一个人不能永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述:“随着岁月增长,我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆,但是,我清楚地知道,即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人,甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说,惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。

⑥现在我觉得,人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说:“外在世界的运动无穷无尽,证明了其中没有我们可以达到的目标,目标只能在别处,即在精神内在世界里。在那里,我们最为深切地渴望的,乃是在成就之上的安宁。在那里,我们遇见我们的上帝。”他接着说明:“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的,指创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。这种境界,正是丰富的安静之极致。

⑦我并不完全排斥热闹,热闹也可以是有内容的。但是,热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力,没有一种精神价值为其目标,那么,不管表面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。”

1.作者说“人生最好的境界是丰富的安静”,那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界?(请用原文回答)

2.文中多处引用了名言,请结合语境回答下面问题。

(1)文章第⑤段,作者引用托尔斯泰的自述,阐发了怎样的哲理?

(2)文章结尾,作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么?

3.第③段中,作者形象地描写了自己的心路历程,请从修辞方法运用的角度赏析下面句子。

生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。

4.下面句子里加点的词能否删去?请说说理由。

我并不完全排斥热闹。

 

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