Question

篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。

1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。阅读下面文字，完成各题。

“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌刻印章这一艺术的名称。

篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数（甲）不同时期都有其代表性的印章（乙）先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓 。篆刻艺术在明清两代好手如林， ：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。

篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓。它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（   ）

A.“镌”的读音为“juàn”   “jì”应写成“计”

B.“镌”的读音为“juān”   “jì”应写成“记”

C.“髓”的读音为“suǐ”    “rónɡ”应写成“融”

D.“髓”的读音为“suí”    “rónɡ”应写成“溶”

（2）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（   ）

A.处应填“巧妙绝伦”  处应填“各成流派”

B.处应填“异彩纷呈”  处应填“惟妙惟肖”

C.处应填“巧妙绝伦”  处应填“惟妙惟肖”

D.处应填“异彩纷呈”  处应填“各成流派”

（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ）

A.（甲）逗号  （乙）句号               B.（甲）句号  （乙）冒号

C.（甲）冒号  （乙）逗号               D.（甲）逗号  （乙）冒号

2.同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见图）。这枚印章的印文出自儒家典籍《________》。

3.在参观中，同学们看到了许多篆刻名家的作品。在感受美的同时，同学们发现这些印文能表明篆刻者们的人生志向、为人准则、高尚情操……请选择一枚印章，谈谈你的理解。

4.参观后，学校微信公众号准备做一期与篆刻相关的推送，向同学们征集资料。阅读同学们的来稿，完成各题。

（1）以下是一则新闻的草拟稿。请你概括其主要内容，为同学们做推送。

9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。众多精美的篆刻作品令公众穿越历史，记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。400余件来自专业篆刻工作者、大中小学师生、企业员工和科研单位职工设计创作的篆刻作品集中亮相。从新中国成立之时制作的“中华人民共和国中央人民政府之印”，到采用金属3D打印技术制作的最新篆刻作品，种类繁多。印章的内容不仅反映了中华人民共和国成立、成渝铁路通车、红旗牌轿车制成、第一颗原子弹爆炸成功等里程碑事件，还记录了的确良、籼（xiān）型杂交水稻、复兴号等与老百姓衣食住行相关的标志性事件。

（2）下面是四位同学分别写下的对篆刻艺术的认识，其中修辞方法使用不当的一项是

A.一件篆刻作品由篆法、章法、刀法组合而成，真像是一首悦耳动听、气势恢宏的交响乐。

B.我最爱秦汉之印，它壮如舞剑，细如抽丝，放如纵鹰，收如勒马……真是其妙无穷。

C.如果能有更多人在传承的基础上加以创新，篆刻艺术怎能不开出具有新时代特色的绚烂花朵？

D.篆刻作品倘若疏密处理得当，做到密不容针，疏可走马，则会生动活泼，令人赏心悦目。

（3）一位同学拟将一副对联做成篆刻作品投稿。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是

    水流开 

鸢飞      悟

A. ①脉脉    ②天机     ③鱼跃     ④画意

B. ①山静    ②画意     ③鱼跃     ④天机

C. ①山静    ②天机     ③戾天     ④画意

D. ①脉脉    ②画意     ③戾天     ④天机

Answer

1.（1） C （2） D （3） B

2.孟子

3.示例一：我选择吴昌硕的“心同月光”，意思是心性明净如同月光。吴昌硕借此表达的是一种超脱世俗、不为尘嚣所染的人生境界。

示例二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思保持本真、纯朴。邓散木借此表达对自然、纯真心性的追求和高尚的情操。

示例三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是感叹浮名，只能付之一笑。齐白石借此表达对官场功名的厌弃，对自由的向往。

示例四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是极其珍惜时间。郭沫若借此表达对时间的珍视，体现他勤奋学习、努力工作的人生态度。

4.（1）示例：9 月 9 日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。众多精美的篆刻作品记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。

（2）A

（3）B

【解析】

1.（1）镌（juān）刻：雕刻。不计其数：无法计算数目，形容极多。精髓（suǐ）：比喻事物最重要、最好的部分。融：融化，融合。溶：溶化，溶解。和“万千气象”搭配，用的是“融合”的释义，故选“融”。故选C。

（2）巧妙绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现，是指在这个时期,不仅出现了许多过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。结合“先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……”可知，这里罗列了各个时代篆刻的不同风格，故选“异彩纷呈”。惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。各成流派：指每个都有自己的风格，非常出色。结合“篆刻艺术在明清两代好手如林”可知，这里突出明清两代优秀者多，故选“各成流派”，故选D。

（3）“篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不计其数”是陈述有关篆刻艺术的发展历史和古印数量。而“不同时期都有其代表性的印章”和印章的风格有关，故这两个句子之间的甲用句号。而“不同时期都有其代表性的印章”是概括句，“先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋”则列举了不同时代的印章风格，故概括句子后面的乙处用冒号。故选B。

2.本题考查文学常识。印章下面有四个字“生于忧患”，故可判断是孟子的文章《生于忧患死于安乐》，选自《孟子》这部典籍。

3.本题考查语言表达。明确思路：选择一枚印章，谈对印章上字的理解，语言要流畅，结合精神品质来谈。示范一：我选吴昌硕的“心同月光”，意思是内心如同月光一般纯净、澄澈。吴昌硕借此表达一种纯净、澄澈的精神追求。示范二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思是追求朴素、质朴的生活，邓散木借此表达对朴素的生活的追求和对纯净内心的追求。示范三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是面对浮名一笑了之，齐白石借此表达了自己对浮名的不屑，表现了一种淡泊名利的心态。示范四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是珍惜光阴，珍惜时间，郭沫若借此表达了珍惜时间，努力奋斗的人生态度。

4.（1）本题考查内容概括。一般新闻的导语和标题具有概括新闻主要内容的作用，导语一般是新闻开头的一句或两句话。结合“9月9日，‘印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展’在中华世纪坛艺术馆开幕。众多精美的篆刻作品令公众穿越历史，记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就”可概括：9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。众多精美的篆刻作品记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。

（2）本题考查修辞手法。“一件篆刻作品由篆法、章法、刀法组合而成，真像是一首悦耳动听、气势恢宏的交响乐”里的“悦耳动听”和“气势恢宏”是两种不同风格，放在一起是矛盾的，而且把“一件篆刻作品”比成“一首交响乐”是不成立的，“交响乐”是有多重乐器合作完成的，而“篆刻品”只有一个，比喻修辞不成立，故A错误，选A。

（3）本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。“鸢飞”是名词+动词，故选“山静”；“水流”是名词+动词，第三个空的“鱼跃”是名词+动词，而“戾天”是动词+名词，故第三个空选“鱼跃”；“开”和“画意”搭配恰当，而“悟”和“天机”搭配恰当。故选B。