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阅读《雁门太守行》,完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金...

阅读《雁门太守行》,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场_____的战争,赞颂了作战将士________的精神。(均用四字词语回答)

2.你从诗中看到了几种色彩?请写出至少三种。任选连续两句,用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。

 

1. 示例:①悲壮惨烈(惊心动魄等) ②英勇无畏(誓死报国等) 2.第一问示例: 金色、胭脂色、紫红色、黑色、白色、红色等;第二问示例一:读一二句时, 我仿佛看到大片黑色的乌云压城,战士们穿着铠甲,在阳光的映照下,闪现着金色的光芒(显现出一种不可侵犯的气概)。第二问示例二:读三四句时,我仿佛看到在号角声中,将士们浴血奋战,大块殷红的血迹透过夜里的雾气凝结在大地上,呈现出浓烈的紫色(让人感受到一种黯然凝重的气氛)。 【解析】 1.本题考查内容概括。1)结合题意可知,第一个空要用一个四字词语来评价李贺所描写的这场战争。这首诗的前三联描写战争双方和战争场面,第四联则写将士们的情感。首联描绘了攻守双方的气势,故可以用 “惊心动魄”这个词语;颔联通过“凝夜紫”写出了战争的惨烈,故可以用“悲壮惨烈”这个词语;颈联写将士们偷袭的场面,引用荆轲的典故,营造一种悲壮的氛围,故可以用“慷慨悲凉”这个词语。2)结合“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”可知表现的是将士们的视死如归、英勇无畏、誓死报国的精神,故可以用视死如归、英勇无畏、誓死报国等词语。 2.本题考查诗句分析。1)结合“黑云压城城欲摧”可知有黑色,结合“甲光向日金鳞开”可知有金色,结合“塞上燕脂凝夜紫”可知有紫红色、胭脂色,结合“半卷红旗临易水”可知有红色,结合“霜重鼓寒声不起”可知有白色,霜色。2)本题考查诗句翻译,画面描绘。示范一:读一二句,我仿佛看到敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待以来,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。黑色和金色交织,给人庄重严肃之感。示范二:读三四句,我仿佛看到秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫,暗紫色的地面在夜色中散发着一股悲伤的气息。示范三:读五六句,我仿佛看到夜色里将士们将红旗半卷,沉默着赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。红色和白色交织,一股肃杀之气扑面而来。
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考点分析:
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(1)采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒》(其五))

(2)___________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)。

(3)至于夏水襄陵,____________。(郦道元《三峡》)

(4)富贵不能淫,__________________________。(《孟子·滕文公下》)

(5)《春望》中,杜甫用“______________________”表达自己在乱世中对离散亲人的思念之情。

(6)诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。请你写出一句描绘“树”的诗句:__________

 

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篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术,它以美寓意,以美养心。为了让同学们深入了解篆刻艺术,学校开展了形式多样的语文学习活动,请你完成下列任务。

1.今年的世界文化遗产日,古钟博物馆推出了篆刻展。参观前,同学们查找了对篆刻的介绍。阅读下面文字,完成各题。

“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文,本指作赋修辞时雕章琢句,后来逐渐演变成刻印章这一艺术的名称。

篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史,古印可谓不其数(甲)不同时期都有其代表性的印章(乙)先秦时期的古玺大开大合,秦印苍劲俊秀,汉印庄严雄浑,唐宋官印屈曲盘旋……可谓 。篆刻艺术在明清两代好手如林, :明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”,他的篆章秀丽典雅,最具特色,开创了皖派;与文彭齐名的何震,被誉为“法古而不泥古”的集大成者,创立了徽派;清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期,影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如,他们借古开今,成为浙派的开创者。

篆刻艺术在漫长的发展过程中,形成了厚重的文化传统,承载着中华优秀传统文化的精。它rónɡ万千气象于方寸之间,体现了中国艺术家们的审美情趣,具有鲜明的中国文化特质。中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

(1)以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是(   )

A.“镌”的读音为“juàn”   “”应写成“计”

B.“镌”的读音为“juān”   “”应写成“记”

C.“髓”的读音为“suǐ”    “rónɡ”应写成“融”

D.“髓”的读音为“suí”    “rónɡ”应写成“溶”

(2)以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是(   )

A.处应填“巧妙绝伦”  处应填“各成流派”

B.处应填“异彩纷呈”  处应填“惟妙惟肖”

C.处应填“巧妙绝伦”  处应填“惟妙惟肖”

D.处应填“异彩纷呈”  处应填“各成流派”

(3)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(   )

A.(甲)逗号  (乙)句号               B.(甲)句号  (乙)冒号

C.(甲)冒号  (乙)逗号               D.(甲)逗号  (乙)冒号

2.同学们在展览中看到一枚古朴的印章(见图)。这枚印章的印文出自儒家典籍《________》。

3.在参观中,同学们看到了许多篆刻名家的作品。在感受美的同时,同学们发现这些印文能表明篆刻者们的人生志向、为人准则、高尚情操……请选择一枚印章,谈谈你的理解。

4.参观后,学校微信公众号准备做一期与篆刻相关的推送,向同学们征集资料。阅读同学们的来稿,完成各题。

(1)以下是一则新闻的草拟稿。请你概括其主要内容,为同学们做推送。

9月9日,“印记中国(1949-2019)——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。众多精美的篆刻作品令公众穿越历史,记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。400余件来自专业篆刻工作者、大中小学师生、企业员工和科研单位职工设计创作的篆刻作品集中亮相。从新中国成立之时制作的“中华人民共和国中央人民政府之印”,到采用金属3D打印技术制作的最新篆刻作品,种类繁多。印章的内容不仅反映了中华人民共和国成立、成渝铁路通车、红旗牌轿车制成、第一颗原子弹爆炸成功等里程碑事件,还记录了的确良、籼(xiān)型杂交水稻、复兴号等与老百姓衣食住行相关的标志性事件。

(2)下面是四位同学分别写下的对篆刻艺术的认识,其中修辞方法使用不当的一项是

A.一件篆刻作品由篆法、章法、刀法组合而成,真像是一首悦耳动听、气势恢宏的交响乐。

B.我最爱秦汉之印,它壮如舞剑,细如抽丝,放如纵鹰,收如勒马……真是其妙无穷。

C.如果能有更多人在传承的基础上加以创新,篆刻艺术怎能不开出具有新时代特色的绚烂花朵?

D.篆刻作品倘若疏密处理得当,做到密不容针,疏可走马,则会生动活泼,令人赏心悦目。

(3)一位同学拟将一副对联做成篆刻作品投稿。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是

    水流开 

鸢飞     

A. ①脉脉    ②天机     ③鱼跃     ④画意

B. ①山静    ②画意     ③鱼跃     ④天机

C. ①山静    ②天机     ③戾天     ④画意

D. ①脉脉    ②画意     ③戾天     ④天机

 

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根据下面的要求写一篇文章。

1)以“爱之心”为题,写一篇文章。

2)内容充实,感情真挚;不得抄袭、套作,不少于600字。

3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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现代文阅读

种爱

丁丽梅

①认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。

④他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。

⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。

⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。

⑨我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。

⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,风仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。

我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。

一晃,春天要过去了。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。

像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。

我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。

1.文章叙写了陈家老四哪三件事?请用简洁的语言概括出来。

___________________________________________

②得了肝癌却不去医院在小院子坐着;

___________________________________________

2.请结合语境,赏析下列加点的词语。

(1)他小心地伸手着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

(2)陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。

3.文章第⑧段划线句子属于什么描写?有何作用?

4.请结合文章,说说最后一段的作用。

 

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某校正开展“遵守交通规则,从我做起”的主题活动,请你按照要求逐项完成以下任务。

1)(观点论述)近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐 20 个“赞”就可被放行。这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。

请你以“交通规则”为话题,从“集‘赞’放行”的利与弊的角度,展开论述,写出观点、理由及结论,含标点限80个字内。

____________________________

2)(故事链接)仔细观察右边“骆驼祥子”图片请简要复述《骆驼祥子》中祥子拉车翻车的故事,含标点限60个字内。

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3)(撰写对联)根据上联,结合故事材料,补出下联。

上联:安全得保,方知交警执法将命救

下联:_____________________________

 

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