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阅读下面的文字,完成小题。 ①假若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一...

阅读下面的文字,完成小题。

①假若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

②小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

……

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

——《济南的冬天》

1.从修辞的角度赏析文中划线句子。

(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风未把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里……

2.概括“天儿越睛,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”中“绿的精神”在文中的意思及其含义。

 

1.(1)①运用拟人的方法;②创设了一个暖和安适的理想境界;给人以生动、亲切的感觉。 (2)①运用比喻的手法;②把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”,生动形象地写出了小山如慈母般的温存、体贴、慈祥,突出济南冬天“暖和安适”的特点。 2.①“绿的精神”在文中指的是水不结冰,倒反在绿萍上冒着热气,水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。②句中“绿的精神”含义指的是:水藻在冬天焕发出的蓬勃的生机。 【解析】 1.本题考查散文语言的鉴赏、常见的修辞及其表达效果。做此类试题时,先要判断是否是多种修辞混合使用,要求掌握常见修辞的定义及其标志,然后分析句子含义,一般形式是:“修辞判断+如何使用该修辞+怎样表现主题”。第(1)句将小山拟人化,生动形象地写出了小山对济南的慈爱,写出了小山的温暖可爱,表达了作者对济南小山的喜爱和赞美之情。(2)句运用了比喻的修辞手法,把济南三面环山的地理环境比作一个“小摇篮”,“小摇篮”写出了小山对济南的呵护,生动形象地写出济南城就像一个婴儿一样坐落其中,体现安适温暖,暖晴的特点。 2.本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含意以及蕴含的感情。“天儿越睛,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”中“绿的精神”指水藻的绿意盎然,展现了水藻的勃勃生机。句子中的“不忍”将水人格化,使水富有灵气,表现了济南冬天的水的温暖,水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成小题。

(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

——《论语》十二章

(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

——《诫子书》

1.解释下列加点的字。

不习乎    传_____________     ②疏食,饮水    饭_____________

③夫君子之  行_____________     ④与日去        意_____________

2.翻译文中画线句子。

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

3.在治学方面两文都强调了什么?甲乙文分别运用了什么修辞格?

 

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阅读下面的文字,完成小题。

莲藕花叶图

(元)吴师道

玉雪窍玲珑,纷披绿映红。

生生无限意,只在苦心中。

1.这首诗中的“莲藕花叶”具有怎样的特征?

2.这首诗表达了诗人怎样的情感?

 

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综合性学习。

广饶县某中学七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1)(创办班刊)班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义:________________________________

(2)(创设栏目)请为这期班刊策划两个栏目:_______________________________

(3)(班级朗诵会)班主任拟开办班级朗诵会。

在央视《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章,你会读《_________》,是献给的______________________

(4)班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊,你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。

 

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古诗词填空。

①《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:______________________________

②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:______________________________

③《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:______________________________

④《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:______________________________

⑤《论语》(十二章)阐述学习与思考辩证关系的句子是______________________________

⑥夫学须静也,才须学也。______________________________。淫慢则不能励精,_______________。年与时驰,意与日去,逐成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诚子书》)

 

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名著阅读。

这捧着饭菜的一幕,就是“送无常”。因为他是勾魂使者,所以民间凡有一个人死掉之后,就得用酒饭恭送他。至于不给他吃,那是赛会时候的开玩笑,实际上并不然。但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,——要寻真实的朋友,倒还是他妥当。

有人说,他是生人走阴,就是原是人,梦中却入冥去当差的,所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人,便自称是“走无常”,门外常常燃着香烛。但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼,倒会增加人气的么?吁!鬼神之事,难言之矣,这也只得姑且置之弗论了。

上面文字出自散文集《____________》《无常》中的片段。这篇散文集的原名是《____》,该书的作者是_________,书中回忆了作者青少年和读书时期很多难忘的人和事,给你留下印象最深刻的人是____________(填写一位)。

 

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