Question

课外文言文

湖之鱼

（清）林纾

林子^①啜茗于湖滨之肆^②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会^③其下。戏嚼豆脯^④唾之，群鱼争喋^⑤;然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草^⑥之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆.饱也。寻^⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟:钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之藪^⑧,独无钩乎?不及其盛^⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也?

注释:①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。②肆：指茶馆。③会：汇聚。④豆脯:豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮（sǒu）:原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。

1.请解释下列词的意思。

啜（_______）   故（______________）   乃（______________）

2.用“/”为下面的句子准确断句。

寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。

3.文章由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。

Answer

1. 饮，喝 先前，原来 于是，就，便

2.寻丈之外/水纹攒动/争喋他物如故。

3.告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。（意近即可）

【解析】

1.考查对文言词语理解的能力。文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“啜”是饮、喝的意思，“故”是先前，原来的意思。

2.考查文言文断句的能力。解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。这句话的意思是：可离窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈涟漪，不住地晃动着，那些小鱼如先前一样，又在争食其它东西。据此可知这句话正确的断句方法为：寻丈之外/水纹攒动/争喋他物如故。

3.考查概括文章所讲道理的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈文章所讲的道理。结合文章中林生的感悟分析，林生由鱼儿联想到人，鱼儿都知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。而人却不知道名利汇聚之所也是一种“钓钩”，不知道躲避这种“钓钩”，结果是被“钓钩”钩住，这就告诉世人：不要为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。（或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。）据此分析作答即可。