（1）溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）僵卧孤村不自哀，________。夜阑卧听风吹雨，________。（陆游《十一日四日风雨大作》）
（3）新中国成立70年来，共产党率领全国人民历风经雨、披荆斩棘，取得了无比辉煌的成就。每当遇到挫折时，我们便会想到“________，________”（填写连续的两句古诗文，每句允许有一个不会的字用拼音替代）。
学校开展“龙”“凤”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.阅读“历史渊源”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
“龙”是我国历史上的一个图腾形象, 属于中华民族的图腾崇拜，是中华民族力量的象征。被称为百鸟之王的“凤”与“龙”一样, 在中华民族传统文化中倍受尊崇,也是中华民族的一个图腾形象。“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想。龙与凤对应、融合的情形, 在中华民族的习俗中都有所反映。“龙凤呈祥”作为中华民族传统文化标志, 得到了世代 ① （解释：传授和继承）和hóng ② 扬, 在中华民族团结奋斗勇往直前的进程中, 起着巨大的精神鼓励与促进作用。
（1）根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。
①
②
扬
（2）对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是
A.为 （wéi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：丿
B.为 （wèi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：乚
C.为 （wéi） 应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：丿
D.为 （wèi） 应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：乚
（3）下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是
①
②
③
④
A.①④②③ B.④①②③
C.①④③② D.④①③②
2.阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
在中国封建社会, “龙凤”是权利的象征。统治者为自己成王做帝提供理论依据, 称自己是“应天受命的真龙天子”,是龙的“化身”。战国至秦汉时期,人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王,用“凤”指代皇后娘娘了。帝王所使用的东西也多带“龙”字 （甲） 穿的叫龙袍,戴的叫龙冠,坐的叫龙椅,睡的叫龙床等。到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典,也常见于节日庆祝。人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号,借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺 （乙） 人寿年丰的太平景象。从古至今，龙凤承载着吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A.（甲）句号 （乙）逗号
B.（甲）冒号 （乙）逗号
C.（甲）冒号 （乙）顿号
D.（甲）句号 （乙）顿号
（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
修改：
3.阅读“文化传承”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
龙和凤作为中华民族的传统吉祥图案，渗透到建筑领域。9月25日，丹枫迎秋，金风送爽，北京大兴国际机场正式通航。自此，大兴国际机场与67公里外的首都国际机场，南北呼应，龙跃凤翔，形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。首都机场集团公司总经理刘雪松表示，两场独立运营有利于机场的持续发展、自主灵活、产能高效，能更好地履行机场的政治责任、经济责任和社会责任。与此同时，以航空联盟划分两场运营有利于形成规模竞争态势，借助两场各自运营的航空公司在全球细分市场上的优势航点，集中资源和精力深耕优质市场，形成优势互补。可以预见，“龙凤呈祥”的双枢纽格局，为全球民航业在一个城市建成并驾齐驱的双枢纽树立标杆，同时也表达了中国以创新进取、独立包容、发展腾飞的姿态携手各国友人共创和平吉祥、福运昌隆的大同社会。
（1）下面是同学写的一副对联，根据材料内容，你认为在上下联横线处填入语句，最恰当的一项是
上联：丹枫迎秋，龙跃凤翔， ① ；
下联： ② ，并驾齐驱，首都北京全力倡大同。
A.①大兴机场建成通世界 ②南北呼应
B.①南北机场竞相展优势 ②双枢聚友
C.①大兴机场建成通世界 ②双枢聚友
D.①南北机场竞相展优势 ②南北呼应
（2）看了“文化传承”小组搜集整理的材料，你了解到大兴国际机场与首都国际机场形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。查字典得知“呈祥”是“呈现出好事情的兆头或象征”的意思。结合材料内容，你认为“龙凤呈祥”在这里的意思是： 。
阅读选文，回答问题
那是六月初，北京披上了春天的绿装，无数的杨柳和巍峨的松柏把紫禁城变成了一个迷人的奇境；在许多清幽的花园里，人们很难相信在金碧辉煌的宫殿的大屋顶外边，还有一个劳苦的、饥饿的、革命的和受到外国侵略的中国。在这里，饱食终日的外国人，可以在自己的小小的世外桃源里过着喝威士忌酒搀苏打水、打马球和网球、闲聊天的生活，无忧无虑地完全不觉得这个伟大城市的无声的绝缘的城墙外面的人间脉搏——许多人也确实是这样生活的。
然而，在过去的一年里，就连北京这个绿洲，也难免那弥漫于全中国的战斗气氛的侵袭。日本征服的威胁，在人民中间,特别是在愤怒的青年中间，激起了盛大的示威抗议。几个月以前，我曾经站在那弹痕累累的内城城墙下，看到上万名学生在那里集合，他们不顾宪警的棍棒，齐声高唿:“一致抗日!反对日本帝国主义分割华北的要求!”
北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些唐▪吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦截，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，也不怕可能丢脑袋，大批走向街头，喊出了那被禁的口号:“停止内战!国共合作抗日救国!"
一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍，在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。
（1）以上文段出自美国记者________所写的《________》。
（2）这部书中“红星”的有什么含义？
（3）选文后面“我”遇见了一个青年人。在这个青年人心中，红军是怎样的军队？
以“我最敬佩的人”为题.
要求:写一篇记叙文：不少于500字；文中不得出现真实的姓名、班级、校名.
阅读理解
蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行
①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道:“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字:小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。
④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道:“在看什么呢?”
⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道:“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道:“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过?”
⑦王小朋说道:“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”
⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。
⑨王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道:“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”
⑪王小朋自言自语道:“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”
⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道:“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”.
⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流……这时，肖老师推门进来了。
⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字:蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑮同学们不约而同地面面相覷，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道:“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”
⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道:“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道:“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说:“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。
⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道:“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。
⑱肖老师最后说道:“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
⑲同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……
1.根据文章内容，用简洁的语言填写下面表格。
| 主要事件 |
起因 |
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经过 |
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结果 |
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2.结合上下文，说说下列句子中横线词的含义。
肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。
3.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。
4.文中的肖老师是怎样的一位老师?请结合文章内容做简要分析。
阅读理解
回忆我的父亲
对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。
虽然来台湾多年，但是父亲一盘不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。听到川音，还觉得分外熟悉亲切。
我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。
父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱,这是我后来才了解到的，他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。
父亲最宠爱五姐。他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。她说，“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。
父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。不知不觉中，当我的人生需要做一些选择时，这些理念影响了我。而这些都是我成年以后逐渐理解的。在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：有容德乃大，无求品自高。
我知道，这是父亲一生的写照。
1.文段回忆了与父亲有关的哪几件事？
2.联系选文，作者给我们展示了一位怎样的父亲？
3.联系文中多次提到“父亲沉默寡言”，说说文中画线句中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。”与前文哪句话相照应？
