Question

    陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点词语的意思。

（1）日中不至    （2）去后乃至

（3）已去        （4）则是无礼

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）与人期行，相委而去

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3.“尊君在不”的“不”通哪个字？ “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）

4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

Answer

1.（1）到 （2）才 （3）离开 （4）那么或 就

2.（1）与人约定出行，丢下别人就离开了。

（2）友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回进门了。

3.否，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4.聪明，正直的……（言之有理即可）

【解析】

1.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。考试时，可以先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

（1）大意：过了中午还没到。至：到。

（2）大意：（陈太丘）离开后朋友才到。乃：才。

（3）大意：现在已经离开了。去：离开。

（4）大意：这是没礼貌（的表现）。则：那么、就。

2.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。第一句的重难点词语有：期，约定。委，丢下、舍弃。去，离开。第二句的重难点词语有：引：牵、拉。顾：回头看。

3.这道题考查对通假字和文章内容的理解。“尊君在不”的“不”通“否”。通读文段我们可知，“友人惭”的原因是他知道自己错了，他为自己的言行感到惭愧。根据上下文可知，友人错在一是不守时，二是当着元方指责元方的父亲。用原文概括就是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。

4.这道题考查对人物形象的理解。根据文中孩子的语言分析概括其性格特点。从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可以看出元方聪明机智、知书识礼的特点。对元方“入门不顾”的做法要一分为二的分析，既指出其合理性，又要说明其行为的不妥。比如：我觉得元方的做法失礼了。因为“友人”已经认识到了自己的错误，向元方表达了歉意，应该给他一个改正错误的机会，所以不该“入门不顾”。也可以回答元方不失礼。