Question

阅读下文，按要求完成各题。

诚信的味道

杨文勇

①有一次，我坐火车到省城出差。

②当车停在一个小站时，我想透口新鲜空气，便打开车窗，伸出头来呼吸。这时，我看见远处有个小贩推着小车，正在沿着车窗兜售吃食，恰好感觉肚子有点饿，于是我便大声唤他过来。

③等他来到我跟前，火车快要开了。着急中，我也顾不上问他都卖些什么，看见小车上摆的是热碗面，就随便要了一份。他麻利地递到我手中，同时报出了价格：“六块钱！”

④准备付钱时，我才发现钱包里除了百元整钞，根本没有别的零钱。此刻，火车已经鸣笛准备启动，小贩的脸上显露出一些焦虑。我虽然翻遍了所有口袋，但还是没有找到零钱。

⑤火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱，一边递给他一边说：“三天后，我会从这里返回，还是这趟车！”

⑥他收到钱后，便停止了跟随的脚步。那一瞬间，不知道他是否听清楚了我所说的话，但我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意，好像是狡黠的笑。我突然意识到自己有点冲动了。

⑦等我缓过神儿来，才想到当时应该还给他那碗面，而不是给他100元。甚至，还胡思乱想三天之后的情景，如果返程时遇不见他怎么办？或者是遇见了但他不承认怎么办？

⑧坐在对面的小伙子似乎看穿了我的心思，他开口嘲讽我：“大哥，刚才你真大方！”我听后不知该如何作答，便随口问他：“如果换成你，你会怎么办？”

⑨他振振有词地跟我讲：“如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不相信他能跑得过火车！”说完，他便是一阵哈哈大笑。邻座的几位乘客也跟着笑了起来。唯独我，却怎么也笑不起来，心里就像打翻了五味瓶。

⑩三天后，差事办结，我又踏上了那趟火车返程。当再次停在小站时，我还是情不自禁地想起了找钱的事，虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望。

⑪于是，我打开了车窗，然后向车外张望。我惊喜地发现，那个小贩正在沿着站台，挨个车窗往里探望，似乎并不是在兜售他的吃食。

⑫他是不是在找我？想到这里，我便大声向他呼喊：“老乡，你是在找我吧？”我刚喊了一句，就看见他扭头向我这望了一下，并径直向我奔来。

⑬很快，他就来到我跟前。这时，我发现他手里攥着一把零钱。还未等我开口，他就把钱递了过来，气喘吁吁地说：“终于找到你了，这三天我一直在找你，生怕你提前返程错过了。现在好了，你数数，94块钱！”我接过钱时，他黝黑的脸上又现出了一丝笑意，与三天前的一模一样，但却找不出一丝狡黠的意味。

⑭在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：“你这是干吗，成心不让我好好做生意呀？”

⑮我见他不愿收下我的钱，只好说：“为了给我找钱，耽误了你的生意，真对不起！”

⑯我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：“这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！”

⑰我没想到，这个看似憨厚的小贩，竟然这么会说话。忽然间，我很想吃他的热碗面，于是拿出六块钱，然后对他说：“再给我一份热碗面！”

⑱他愣了一下问：“是想照顾我的生意吧？”

⑲我认真地对他说：“不，我只是想品味一下诚信的味道！”

1.根据选文内容，概括“我”当时的心情。

情节发展	递给小贩一百元	受到他人的嘲讽	再次经过小站	小贩找回零钱
“我”的心情

2.本文善于运用对比的写作手法，请你举一例，并简要分析。

3.下面两个句子都写到小贩的“脸上现出了一丝笑意”，请你分析小贩“笑”的原因各是什么？

(1)我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意，好像是狡黠的笑。

(2)我接过钱时，他黝黑的脸上又现出了一丝笑意。

4.本文的结尾段有何作用？请你简要分析。

Answer

1.(1)着急(2)后悔(难过、懊悔)(3)期待(4)感动

2.“我”情急之下递给小贩一百元的做法和坐在对面的小伙子说应不理睬小贩的做法形成鲜明的对比，表现了“我”的善良和对他人的信任。

3.(1)对能收到那碗面的钱感到高兴；对“我”能如此信任他感到感激。

(2)对完成给“我”找回零钱这一任务感到如释重负；为自己恪守诚信而感到高兴。

4.文章最后一段叙写了“我”想再吃一碗面的原因，含蓄地表达了“我”对小贩能够恪守诚信而感到敬佩和感激，点明中心，照应题目，收束全文。

【解析】

1.本题考查对人物心情的梳理能力。此题可提取文中表明“我”心情的语句适当加工。第①题根据“情急之下，我只好取出一张百元的整钱”得出“着急”的心情。第②题根据“唯独我，却怎么也笑不起来，心里就像打翻了五味瓶”得出“难过、后悔”。第③题根据“虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望”得出“期望”的心情。第④题根据“于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞”可得出“感动”的心情。

2.本题考查对比手法。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。如“我”情急之下给小贩一百元与火车上对面小伙子的嘲讽形成对比，可见“我”的善良和对他人的信任。

3.本题考查词语在文中的含义。词不离句，句不离篇，理解词义要在理解其本义的基础上结合具体语境体会它对表现人物思想感情、文章主旨的作用。第①题中的“笑”，此时小贩收到了面钱，并且“三天后，我会从这里返回，还是这趟车！”的话是对他的信任，这些使他高兴。第②题中的“笑”，小贩找了三天，终于找到并归还了“我”，所以高兴；也为自己恪守诚信而高兴。

4.本题考查结尾段的作用。此题可从内容和结构两方面回答。内容上通常是点明或深化主旨，结构上通常是总结全文、首尾照应、照应标题等。“我只是想品味一下诚信的味道！”写出“我”想再吃一碗面的原因，这是对小贩诚信的赞美，点明了文章主旨。在结构上，与文章题目形成照应，总结了全文，使文章结构完整。