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阅读下面的文字,按要求作文 有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成...

阅读下面的文字,按要求作文

有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……

请以“       一直都在”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整:(2)自选文体;(3)不少于500字:(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

参考范文: 爱一直都在 爱会迟到、但不会缺席。爱会隐藏,但不会消失。 ——题记 陪伴中的爱 夜深人静,只有月光冰凉的洒在地面上,万家灯火只有自家明,我手紧握着笔,飞快地完成着堆积如山的作业,你不知何时来到我身旁,只是觉得突然间心里有一股暧流涌动,我回头,发现身上盖着外套,桌上有一杯热气腾腾的绿茶。你笑着说,快点儿做,别分神,之后随意抽了一本书,细细品读起来,不知过了多久,我完成了作业,伸伸懒腰,回头看看你,你仍在细细阅读着每一页书,好似在阅读那浓浓的母爱一样。 你的爱似清茶般芬芳,似衣服般温暖,仿佛被学业抹去,却悄悄藏在陪伴中。 期待中的爱 夕阳余晖,只有残日躲在青山背后,教室里空空如也,我手里握着今天发的试卷,不敢回家。你跑进教室,惊诧地看着我,问我,怎么还不回去,没人来接吗?我急忙回答:“不是,是因为我……”没等我说完,你就把我带出教室,我俩并肩走着,沉默着,突然你开口了“失败乃兵家常事,从哪跌倒就从哪里站起来,别太沮丧了”。虽然短短的几句话,却让我有一种被扎心的疼,我强忍着不哭,眼泪却不争气的落下来,你并没说什么,因为你明白安慰反而会带来负担。一会儿,我平静下来,你便用你以前的和其他同学的学习方法教导我。在校门口时,你语重心长地说:“别放弃,我相信你。”在那厚厚的镜片后,我看见了充满期待的眼神。在余晖下,我昂首挺胸,因为你的期待让我充满力量。 你的爱似余晖一样鲜艳,似名言一样充满希望和力量,仿佛被失败抛弃,却涌在期待中。 鼓励中的爱 烈日炎炎,只有汗水洒遍赛场,球场上人声鼎沸。我抬起手挡住扑面而来的篮球,这时一阵刺痛从指尖传遍全身,我的手扭到了,顿时,中指肿起来,像根肥肠似的。我痛得直落泪,十指连心,我全身酸软,场外的同学见此状,便拼命地喊起来,我也迅速调整好自己继续应战。经过数分钟的拼搏,我们班胜利了。同学们将球员围起来,欢呼着,他们送来水,送来巧克力,问道“没事吧”“你太坚强了”“要不要用药水缓解一下”大家的一句句问候温暖了我受伤的心,竟又不争气地落了泪。也不知谁来了一句俏皮话,又逗得大家哈哈大笑,在阳光下,一群人嘘寒问暖。 你们的爱似骄阳一般热烈,似泉水一般纯洁,仿佛被竞争遗忘,却又隐含在鼓励中。 也许,你曾因学业而苦恼过;也许,你曾因社会的冷漠而惧怕过;也许,你曾因竞争而无奈过。然而爱永远都在身边,可能藏在某个角落,可能藏在某个动作,也可能藏在某句话里,但是爱从不会消失,只是你没有发现罢了。 ——后记 【解析】 这是一篇半命题作文。半命题作文首先要补题,半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。补全题目常用方法:①避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。 1、审题立意:先将题目补充完整。所填写的词语可以是具体的事物,也可以是抽象的情感。通过材料分析,可以填写的词语有“话语、眼神、阳光、小草”等,也可以是“爱、温暖、友谊”等。所补充的词语就是题目的中心语。“一直都在”是指始终都陪伴在你身边。 2、构思选材:可以写成记叙文或记叙散文。例如,填写的词语是“爱”。我们就可以这样写:在家庭里始终得到大人的呵护、关爱的事情;在学校里多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情,从中体现“爱”的一直存在。 3、写法指导:在写法上,最好使用“以小见大”、细节描写等方法来突出主题;在表达方式上,应该以叙述为主,合理使用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。  
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文学类文本阅读

修车老汉

韦名

(1)桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞个血肉模糊。一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过。只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车的,才记起曾经有这么一个人。

(2)那天,我本来起床就晚,正匆匆赶路,骑到桥上时,忽地感觉脚上用不上劲了,下车一看,轮胎泄气破了。我有些沮丧,推着车子过桥。桥下不远处挡一个黑平乎的塑牡盆装着半盆黑乎乎的水一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着老汉的路边修车剪刀、铁锤、针子等工具;一个锈迹班斑的铁皮月饼盒装着流芯、螺钉、垫片等细小物件一个还算精神的打气筒直立在一边…这就是老汉修车档的全部,一头白发的老汉正在给我前面一位女士补胎。不用说,又是一位中了招的主。

(3)“赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

(4)“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到我气不打一处,拿话损老汉一一报上常讲,有些人晚上在马路上撤钉子,白天在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活儿。“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里愤愤不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字,心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。“好了,两块!”老汉停下手中的活儿,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。

(5)这是我第一次跟老汉打交道。

(6)没多久,我再次中招光顾老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我这次更多相信我的判断,他就是撒钉子的人一一我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子。

(7)老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。

(8)那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?

(9)“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了。老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撤下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。看到这一切,我心里充满了厌恶和憎恨!“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓下死了!”“你怎么能这样?”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。

(10)赶路要紧,我没空搭理他,匆匆赶去单位。

(11)出差回来好长一段时间,我的车子没中招了。于是又很长一段时间没见到老汉了,可连桥下的修车摊也不见了。直到有一天,我在晚报上看到一则报道:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸。

(12)对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

(13)怀揣着那份报纸和深深的歉意,觉得自己太不该了,光凭臆测,就否定了卑微而高责的灵魂。我骑车出门,来到老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了说话言简意赅的他。

(选自《小小说选刊》2017.2,有删改)

1.根据小说情节,以“我”为陈述对象,完成表格。

时间

情节

心情

那天

(1)

愤愤不平

天刚蒙蒙亮

当场抓到老汉在马路上撒钉子

(3)

直到有一天

(2)

(4)

 

 

 

2.第(2)段画线的句子有什么作用?

3.联系上下文,品味第(4)、(9)段中加点的词语,分析其表达效果。

(1)“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活儿。

(2)兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了。

4.结尾段中作者“觉得自己太不该了,光凭臆测,就否定了卑微而高贵的灵魂,为什么说“灵魂”是“卑微”的,又是“高尚”的?请联系全文,谈谈你对这句话的理解。

 

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实用类文本阅读

人性得到尊重时

唐剑锋

①人性是什么?有人说,人性是一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性;有人说,人性是人的天然属性,不可能先天带来,却可以后天塑造。对于人性,我们中国人一向认为:“积行成习,积习成性,积性成命。”甚至认为:“人之初,性不善。性相近,习相远。

②对于人性,西方人的看法与我们相近,在西方人眼里,“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”我们生活在世上,不仅要吃饭、穿衣、工作、生存,也要不断提高生活质量,这原本无可厚非。其实,这是最基本的人性之需,是近乎人情的人性,更是现实的人性。

③人性得到尊重时,人才能良心发现,并使良心上升为道德。而对道德的形成、涵养却历来都有不同的看法。孔子眼里的道德,那是充分尊重人性,只有人性得到尊重的道德,才能靠得住、行得通,而这样的道德才会走稳、走远。

④怎样才是尊重人性呢?孔子的弟子子贡,是一个土豪,有钱也任性。他在外面做了善事,不收报酬。回来后遭到孔子一顿骂:“混账!你无端抬高了道德的门槛,把贫穷的善人阻拦在行善的门外。此前贫穷者在行善时,因为获得酬赏而弥补了经济损失,所以他们会善行不倦。现在被你一搅和,行善的门槛提高到了只能付出而一无所获,这让贫穷者还如何做得起善事呢?”在孔子眼里,道德的门槛过高,很多人就会迈不过去;行善而有所获,人们才会尊崇道德,弘扬道德。

⑤孔子的另一名弟子子路,救了一个落水的农夫,农夫把牛送给他作为救命之酬。子路牵牛而归,受到了孔子的表扬:“子路这娃懂事,此后人人都愿意效仿他做好事。长此以往,这个国家的社会风气就会好起来。”空喊的道德有何用?只有落到实处的道德才有用,才可信可行。做好事不吃亏,才会跌倒了有人扶,才会遇难了有人伸手,才会有了困难有人帮忙。谁也不会因为做好事“流血又流泪”,谁也不会因为行善事而吃亏、有后顾之忧。

⑥三年前,韩寒去台湾,把钱包丢了,很快就找回来了。然后蒋方舟去台湾,也把钱包丢了,很快也找回来了。又不久,一名杭州男子去台湾,也丢了钱包,这次没找回来,只好垂头丧气回家。他回到杭州时,发现钱包已经寄回来了。起初大家感叹台湾人道德水平高。然后发现,台湾地区民法规定,捡到丢失物品之后,六个月内有人认领的,拾得人应将物品归还,但可向失主索取物品价值十分之一的报酬。在台湾,做好事得报酬,天经地义。

⑦好事不白做,是对人性的一种肯定、一种尊重,也是对做好事人的一种回报、一种认可。不是因为做好事拿了回报,就不高尚,恰恰因为做好事、行善事、讲道德,才更应该不能让他们白做好事,白当无名英雄。只有让做好事、行善事、讲道德的人,名正言顺有回报,人们才愿意效仿,这是行之有效的方法,而不是空喊口号。这同时也是告诉人们,君子和小人的不同:君子爱财,取之有道;小人爱财,不择手段。从而近君子远小人,做君子不做小人

1.下列对本文内容的理解,不符合文意的一项是(    )

A.西方人认为:播下一种行为,收获一种习惯:播下一种习惯,收获一种性格:播下一种性格,收获一种命运。

B.生活在世上的我们,不仅要解决吃饭、穿衣等生存问题,还要提高生活质量。这是人性最基本的需求

C.子贡在外做了善事不收报酬,是因为他觉得人性得到尊重时,人才能良心发现,并使良心上升为道德。

D.作者认为,做好事的人,应该得到相应的回报,并得到大家的认可。

2.下列对本文的分析理解,不正确的一项是(    )

A.文章说理透彻,有理有据,语言简洁精炼,有独特的个人见解。

B.第⑥段运用了举例论证,列举几个人在台湾丢失钱包的遭遇,阐述了“做好事得报酬,天经地义”的观点

C.本文的中心论点是:人性应得到怎样的尊重。运用论证方法论述了人性应得到怎样的尊重,最后一段总结全文,得出结论

D.作者在文中呼吁:要让做好事、行善事、讲道德的人,名正言顺有回报

3.有人认为做好事就不应该追求回报,而作者却倡导做好事应该得到回报和认可。请你根据自己的生活体验谈谈看法。

 

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季文子相宣成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿。,相二君矣,妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国平!”文子曰:“吾亦愿之,然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎?且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”

(节选《国语·季文子以德为荣》)

1.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是(    )

A.帛之妾/解欲睡

B.不闻以妾马/未复有能其奇者

C.其父兄之食粗而衣恶者多矣/在昼

D.鲁上卿/人谋而不忠乎

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎

3.请结合选文内容,说说季文子有哪些“德”是值得称颂的。

 

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阅读下面文字,回答问题。

岳阳楼记

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜、不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

⑥时六年九月十五日

1.解释加点词语意思。

(1)子观夫巴陵______(2)而长烟一空______(3)暮冥冥______

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(2)不以物喜,不以己悲。

3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是(    )

A.第1段主要运用了记叙手法阐述作此文的背景及缘由,为下文写景、抒情、议论作铺垫

B.第2段先是总说岳阳楼的景色,然后从时间、空间的角度来具体描写这里的山与水的壮观景色,最后指出迁客骚人到此所产生的感慨。

C.第3、4段景物描写一明一暗,一喜一悲进行了对比,传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界

D.诗人在文章最后抒发“先忧后乐”的思想,是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展,更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。

 

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阅读下面材料,按要求作答。

本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听与大会》这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学起了写字。有关数据显示,节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”,也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。

(1)用一句话概括上面新闻的主要内容,不超过20字。

(2)请你用上一种修辞手法,以“汉字”为对象,写一句话。

 

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