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阅读《昆虫记》,完成问题 ⑴填空: 《昆虫记》是法国作家 写的一部世界昆虫史诗,...

阅读《昆虫记》,完成问题

⑴填空:

《昆虫记》是法国作家       写的一部世界昆虫史诗,全书除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界        ,充满了        ,充满了        

⑵以下说法正确的是(     )

A、家燕将巢塑成球形,只留一个容燕子勉强通过的圆孔 。

B、当还没有墙壁和屋顶时,麻雀将巢筑在树洞里。

C、墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。

D、将猫放在袋子中旋转,会使它迷失方向。

⑶《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,还常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然,试举例说明。

 

⑴法布尔 折射出社会人生 对生命的关爱之情 对自然万物的赞美之情 ⑵D ⑶示例:在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”,而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。” 【解析】 (1)本题考查学生对名著的掌握。平时课外阅读要扎实,要善于做笔记,对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳,强加记忆。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,被誉为“昆虫的史诗”。全书充满了对于生命的关爱和对自然万物的赞美之情。法布尔写《昆虫记》,除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。 (2)本题考查学生对名著情节的的掌握与辨析。 A.有误,家燕的巢呈杯状,开口很大; B.有误,当还没有墙壁和屋顶时,麻雀多筑巢于野外的树洞中,有时也会在个别的树上筑巢; C.有误,墙燕的巢是圆球形,里面十分宽大; 故选D。 (3)本题考查学生对《昆虫记》语言特点的掌握。《昆虫记》并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的,除了介绍自然科学知识外,作者还利用自身的学识,通过生动的描写以及拟人的修辞手法,将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来,把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。昆虫在作者的笔下,被赋予了人的情态,例如小甲虫“为后代做出无私奉献”,杨柳天牛“像吝啬鬼,穿着缺了布料”的短身燕尾服等,这些都是拟人化描写,生动形象,吸引读者的阅读兴趣。  
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考点分析:
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对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是(    )

A.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。(作比较)

B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(分类别)

C.这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。(列数字)

D.如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。(举例子)

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(   

A.这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,(这些峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B.而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”,可不是,单调,有一点儿罢?

C.但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。

D.让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

 

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下列句子中加点词语的使用有误的一项是(    )

A.学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁。

B.我们俩的性格与脾气大相径庭,或许这就是我们合得来的原因吧。

C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

D.触目伤怀,自然情不能自已。

 

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下列各组词语中书写有误的一项是(  )

A. 阻遏 鲜腴 无动于衷 张皇失措

B. 惶急 琐屑 惟妙惟肖 因地制宜

C. 缅甸 推祟 销声匿迹 巧妙绝伦

D. 镂空 繁衍 相安无事 自出心裁

 

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下列各组词语中加点字的注音有误的一项是(     )

A.(zhǎo)   (jié)   (sù)   踌躇(chóu chú)

B.(jiáo)   (hè)   (bá)   绥靖(suí jìng)

C.(qí)   (yùn)   (qiú)   蹒跚(pán shān)

D.(qǐ)   (yān)   (fān)   轩榭(xuān xiè)

 

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