Question

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

从百草园到三味书屋（节选）

鲁迅

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1.请用简洁的语言概括选文的内容

2.②段文字中描写的顺序有哪几种？（请写出三种）

3.请赏析文中划线句的表达效果。

4.本文引用“美女蛇的传说”从记叙顺序看属于什么？有什么作用？

5.纵观选文，说说作者在其中寄寓了怎样的思想感情？

Answer

1.①赏有趣美景；②听传奇故事；③捕雪地之鸟。（意思对即可）

2.从整体到局部，从高到低，从动到静，有近有远等。

3.用“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”一系列动词（动作描写），形象而细腻地刻画了雪地捕鸟的过程，体现了百草园给爱玩的孩子们带来了无穷乐趣。

4.插叙。丰富了文章的内容，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

5.表达了作者对儿童时代自由在在生活的怀念，对大自然的热爱。

【解析】

1.考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章1~2段叙写了百草园的景色及乐趣；3~6段叙写“我”听长妈妈讲美女蛇的故事；第7段叙写冬天雪后在百草园捕鸟的乐趣。据此概括作答。

2.考查景物描写的顺序。文章第2段，整体上看，运用了“不必说……也不必说……单是……”来写景物，其内容采用了从整体到局部的顺序；在具体写景时，又采用由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。如：先写远远望见的、粗线条的景物——菜畦、皂荚树；再写身边、脚下、眼前的景物——何首乌根、覆盆子果实。先写静止的，如石井栏；再写动态的，如叫天子。据此结合语句内容概括即可。

3.考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。文章画线句子用“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”一系列动词，具体准确形象地写出了冬季捕鸟的全过程，从而突出了百草园给孩子们带来的乐趣。

4.本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。依据“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇”可知，文章第4段叙写美女蛇的故事，运用的是插叙的写法，通过插说长妈妈讲美女蛇的故事，不但丰富了文章的内容，突出了百草园是我儿时的乐园，同时也给百草园增添了神秘色彩。据此理解作答。

5.考查体会文章表达的思想感情。体会思想感情要依据文章的主要内容，带有感情色彩的语句，或者直接抒情、议论的含意深刻的语句、段落体会并概括。文章依次叙写了百草园的景色及乐趣、听长妈妈讲美女蛇的故事、冬天雪地捕鸟等内容，都是围绕着“但那时却是我的乐园”中的“乐园”来写，由此可体会出作者对儿时自由在在，充满无限乐趣生活的怀念，也了作者对大自然的热爱之情。据此分析作答。