Question

阅读《<论语>十二章》，完成下列小题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.解释下列各句中加点的词语

（1）为人谋而不忠乎 （___________）    （2）思而不学则殆 （___________）

（3）人不堪其忧  （___________）       （4）饭疏食 （___________）

2.用斜线(／)标出文中画波浪线的句子的停顿，限两处。

吾 十 有 五 而 志 于 学

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）博学而笃志，切问而近思。

4.孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？

Answer

1.竭尽自己的心力疑惑能忍受吃

2.吾 /十 有 五/ 而 志 于 学

3.（1）时光像河水一样流去，日夜不停（关键词“逝者”“斯”“舍”）

（2）广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地提出疑问，思考当前情的事情（关键词“笃”“切”“近”）。

4.要按时温习，不断实践；要相互切磋、鼓励、交流；要将知识融汇贯通，在温习旧知识中有所发现；要把“学”和“思”结合起来；要培养学习的兴趣；要善于向他人学习。（答出四个方面即可）

【解析】选自《论语》 作者：孔子弟子及其再传弟子 年代：春秋时期

参考译文：

孔子说：“学完并按时温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个道德上有修养的人吗？”

曾子说：“我每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是按时复习了呢？”

孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，辨别其真伪是非；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”

孔子说：“只读书学习，而不思考问题，就会迷茫而无所适从；只空想而不读书学习，就会精神疲倦而无所得。”

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。”

孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。”

子夏说：“博览群书广泛学习而又记得牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁就在其中了。

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“饭”是词类活用，名词用作动词，吃。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“我十五岁立志于学习”来划分即可。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“昼”，白天；“舍”，放弃；“笃”，忠实，一心一意。