（材料一）2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！” 一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸引力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。
（材料二）下表是“归国潮”的有关数据
“归国潮”经历三段式发展期
（材料三）国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）
A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。
B.我同政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C.众多海外留学牛不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做贡献。
D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
2.阅读（材料二），请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
阅读《一日春光》，完成下面小题。
一日春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。
②天下事都是如此——
③去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
④然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……
⑤九十天看看过尽——我不信了春天！
⑥几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工山，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
⑦我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑧四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑨东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑩海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
(11)斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
(12)春在眼前了！
(13)这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着……
(14)看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
(15)一春来，对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
(16)看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
(17)虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
1.根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感按照所给示例补充概括完整。
景象：（1）黄尘漠漠→（2）______________→（3）海棠怒放
情感：（1）盼望、失落→（2）_______、______→（3）欣喜、满意
2.请从修辞及表达效果角度赏析文中画线句。
“这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着……”
3.“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？请归纳原因。
4.本文第③段以及下面的链接材料都写了北方的冬天，请分析两段文字中冬天特点及所要表达的情感上的不同。
（选文）③去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
（材料）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
（选自《济南的冬天》）
5.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”表达了作者对春天的厌烦。
B.从写作方法上看，作者先前“不信了春天”到后来赞美一日春光，显然是欲扬先抑。
C.文章以作者的行踪为线索，表达了作者对春天的期盼和喜爱的思想感情。
D.作者写冬天的寒冷是为了衬托自己对春天的期盼，写大觉寺的杏花为了衬托春天的短暂，并为写海棠花做铺垫，看这些可爱的海棠花，作者想起了快乐活泼的孩子，也感受到了春天的魅力。
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴⑤顿愈。
（选自《晋书》）
（注）①久阔：久别.②河南：郡名，乐广担任河南尹。③听事：官府办公的地方。④角：角弓，用牛角装饰的弓。⑤沉疴（chénkē）久治不愈的病。
1.解释加点词。
（1）乐广尝有亲客（______________）
（2）广意杯中蛇即角影也（______________）
2.用现代汉语翻译下面句子。
见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
3.“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理？
将下面古诗文语句补充完整。
①杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）
③____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
④夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）
⑤____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“____________________，____________________。”（《论语》十二章）
阅读课内文言文《咏雪》《陈太丘与友期》，完成下面小题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列各项中加点字古今词义一致的一项是（ ）
A.未若柳絮因风起 B.则是无信
C.相委而去 D.元方入门不顾
2.节奏划分正确的一项是（ ）
A.对／子骂父 B.即公／大兄／无奕女
C.与儿女／讲／论文义 D.元方／入门／不顾
3.下列说法正确的一项是（ ）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”，都是敬词，前者是对别人父亲的一种尊称；后者是对人称自己的父亲。
阅读下文，完成下面小题
①春日踏青，青芜如毯，__________；夏日听雨，雨声淅沥，__________；秋日看花，花叶相辉，__________；冬日观雪，雪意阑珊，___________。好诗如四季，岁岁不相同。
②小时候，最喜爱的诗就是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉炊烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”因为，这诗里的场景太美了，绿草、黄莺、杨柳、稚童、纸鸢、东风……静中有动，画意诗情，把这美好的春日用短短的28个字融于纸上，光看着文字就可以想到和暖的阳光，动人的美景。让人不得不觉得：如果不出去踏青，真的是有负韶光啊！
③长大后，“脱巾挂石壁，露顶酒松风”的诗句给了我对夏日的畅想。在《夏日山中》，羽扇可以不摇，衣履可以不穿，诗人忘情沉醉于“夏日山中”，悠悠然自乐自足的逍遥却是不可缺少半分。这是诗人用他在山中夏日乘凉的悠闲情趣描绘的一幅生动消闲的夏日图画。
④成年后，我喜欢上了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。它用顽强的斗志，冲破了秋天的肃杀与萧瑟。人若果真有了志气，便有奋斗精神，便可活出人生的潇洒，不会感到人生的寂寥。《秋词》给予我们的不仅是生机与素色，更多的是一种高昂的气概和高尚的情操。
⑤“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是柳宗元笔下对冬的诠释。诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向我们展示的是天地之间的纯洁和寂静，一尘不染，万籁无声，浩瀚无边……
1.在第①段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.④③①② C.④②③① D.③①④②
2.下列选项中对选文内容从修辞角度解析得最恰当的一项是（ ）
A.第①段运用了排比的修辞，不但增强了文章韵律美，也增强了语言的感染力。
B.第②段落运用了引用的修辞，写出了作者对四季诗歌的喜爱和期盼。
C.第③段运用了拟人手法，写出了作者对夏季的喜爱。
D.第④段运用了比喻的修辞，将秋的精神呈现在读者面前。
3.请你给这个小语段选择一个恰当的题目（ ）
A.《春之韶光》 B.《诗如四季》 C.《四季如诗》 D.《四季之歌》
