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综合性学习 从今年4月起,重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动,此举在社会引起...

综合性学习

从今年4月起,重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动,此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年,做一个有道德的人”的主题活动,请你参加。

(1)阅读下面三则材料,请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。

材料一:此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织,旨在通过活动的开展,在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围。

材料二:重庆市委宣传部副巡视员龚云飞:孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事,给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年,就是为了给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量。

材料三:重庆日报编委任锐:美德,是孩子们心中的一颗种子,不管他将来走向何方,所有前进的动力,都源自美德的力量。听了他们的故事,谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。

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(2)本次活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简洁的语言向校团委老师推荐自己。

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(3)这次活动中,另一位主持人李晓晓在活动彩排时扭伤了脚。你把李晓晓送到医务室进行了医治,校医建议李晓晓回家休养两天。请你以李晓晓同学的身份给李晓晓爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

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(1)在全市未成年人中形成崇尚美德,见贤思齐,养成良好品德行为习惯的氛围;给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量;在孩子们的心中种下美德的种子,为他们今后的人生道路提供前进的动力。 (2)例:老师,您好,我是X班学生XXX,我想担任此次活动的主持人。以前我就经常担任学校各种活动的主持人,普通话标准,有一定的临场应变能力,我相信自己能主持好这一次活动。如果团委将这次任务交给我,我一定会尽心准备。老师,你看可以吗?(有称呼,扣主题,讲明自己的优势,语言得体即可) (3)例:叔叔,您好!我是李晓晓的同学。李晓晓在活动彩排中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请你过来接他好吗? 【解析】 (1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括最主要的信息。从“在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围”“就是为了给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量”“美德,是孩子们心中的一颗种子,不管他将来走向何方,所有前进的动力,都源自美德的力量”中就可以提炼出问题的答案,要注意分条进行概括。 (2)此题考查了推荐语的撰写。推荐语要求有称呼,扣主题,能讲明自己的优势,语言要简明,不能太多。此题应该把重点放在自己所具备的主持人的素质上。 (3)此题考查学生转述别人的话的能力。要抓住两点:一是转述的对象“李晓晓的爸爸”,二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。另外注意口语交际的基本要求。  
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名著导读:

“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”是出自________(作者)的诗歌《_________》,你还读过他的___________________________________

 

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仿例续诗,格式不强求与示例完全一致

示例:有人把黎明当作傍晚

有人把傍晚当作黎明

晚霞和朝霞都有绚丽的色彩

星光和阳光都能引动诗情

续诗:有人把起点当作终点

有人把终点当作起点

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下列说法正确的一项(  )

A.《我爱这土地》表达了作者林徽因对祖国真挚的爱,诗中的“鸟”是一个饱受折磨,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。

B.《乡愁》这首诗以空间的变化来组织全诗,诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。

C.《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

D.《湖心亭看雪》张岱小品的传世之作,文章采用白描手法,极力渲染雪后西湖之景清新雅致的特点,仿佛创造出一幅淡墨山水画。

 

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下列加点词语使用不恰当的一项(   )

A.他可是文坛上的风流人物,他的散文影响了一个时代。

B.胡适在毕业生演讲里谈到,成大器的不二法门是:不抛弃学问。

C.在中国共产党的领导下,曾经积贫积弱的中国如今百废俱兴

D.他善于读书,常常能从书中断章取义,并恰如其分地运用到写作中。

 

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下列词语书写无误的一项(   )    

A.骈进         瞥见          儒养          富丽堂皇

B.惊骇         忧戚          旁骛          眼花瞭乱

C.广袤         秘决          阴晦          形销骨立

D.雾凇         嘶哑          冠冕          觥筹交错

 

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