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阅读下面语段,完成下面小题。 八 哥 ①阿哥不是我养的第一只八哥。我曾经收养过一...

阅读下面语段,完成下面小题。

 

①阿哥不是我养的第一只八哥。我曾经收养过一只二手成鸟,原主说如果假以时日,它能言人语。整日对着鸟笼牙牙语是件颇蠢的事,没试几次我便放弃了。

②此鸟除了洁身自爱好洗澡外,最喜食橡皮圈。每次放风总能在屋里觅得漏网之鱼,随即是一场人鸟大战。稍有洁癖的大姊始终不解,为什么这样的情景每天都要反复上演,鸟羽鸟粪也总在最不该出现的地方出现,她连最后通牒都不发,笼子拎到屋外就放生了。

③阿哥是保姆的小叔挂在电线杆上花了一下午捞到的。初来时羽翼未全,蹲在盒子里尚需人喂食,每次盒盖一打开,便见它两翼微张轻轻扑抖,张着一口不成比例的大嘴向你索食,活脱你就该是从外觅食归来的鸟妈妈。

④喂食的动作持续了好长时间,才知道同窝的两个兄弟早就自己进食了,而阿哥和我还沉溺于天伦之乐不可自拔。它视我的确不同,一屋子的人,它也能在雷同的脑袋中找到我的,然后安全降落;伸出一根手指头,也只有我唤得动它。最怕它停在肩膀上,除了过于安适容易失禁外,它更喜欢在人颈项之间啄痣,那种除之而后快的狠劲,每每令人要翻脸。

⑤一次台北家人来访,它独独爱上父亲那头银发,不时上去蹲蹲卧卧理理银丝,如此盛情教人实难消受。用手用书挥之去又来,偶然间父亲抓了条腰带,吓得它跃地三尺落在气窗上大喘息,血液带来的记忆让它以为那是条长虫。知道了它的天敌,父亲索性将腰带搁在头上,随后三日,人鸟相安无事。

⑥与它同时,家中尚有两只可卡,一只雪达,均是标准的沼泽猎鸟犬。每当阿哥离巢出巡时,三只犬儿均像躲警报似的各找掩蔽,谁倒霉被它相中来个鹭鸶骑牛背,坐卧难捱外,当头啄个两记也是敢怒不敢言。

⑦后来雪达添子,阿哥也常巡到窝边歪着头研究,五条蠕动的大虫是这样可口,但如何下手呢?必得雪达忍无可忍大吼一声,它才老大不情愿地踱步离开。

⑧阿哥活得如此自大自在,我却常为它觉得不足,六坪大的空间只够它挥拍两次翅膀。我常想望它振翅翱翔的英姿,当它展开羽翼时,两抹白羽正像机翅上的徽记一般。飞机航行万里也有落地的时候,阿哥倦游了,它不回家会去哪儿呢?

⑨于是在一个有风无云清朗的早晨,我将它拎到院子里,打开笼门,它迟疑了片刻,跳出笼子,振翅一窜,穿过院首的芒果树,飞过斜瓦屋顶,迎着晨曦失了踪影。

⑩阿哥没再回来,我们共处了六个多月,对一只羽翼已丰的鸟而言,它离巢的时间已迟了许多、许多。

(选自朱天衣《鸟事二三》   有删改)

1.第⑧段中说“阿哥活得如此自大自在”,文中哪些事儿体现了它的“自大自在” ?

2.本文作者采用 “庄词谐用”(庄,庄重;谐,戏谑,诙谐幽默。)的写作方法,使得笔下的小动物颇具人之情味、趣味,请任选下列词语中的一个,并结合语境说说其表达效果。

备选词语:洁身自爱   最后通牒   天伦之乐   出巡  敢怒不敢言

3.作者对自己第一次养的八哥鸟被大姐放生颇为不平,但在最后却主动将阿哥放生,他为什么要这么做?说说你的理解。

4.阅读下面材料,完成题目。

从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。我感觉兴味的不是人的悠闲,却是那鸟的苦闷。

——梁实秋《鸟》

朱天衣把家搬到了郊外的荒野之中,住在山野之中,在这里,有各色的花草瓜果,有淘气顽皮的猫狗鸡鹅、虫鱼鸟兽……

——《中国绿色时报》

在这里我们拥有足够的空间、美好的环境,让我们的生命都得到了安顿。更重要的,我也在此得以继续学习成长,学习谦卑地面对周遭的自然环境,学习尊重这环境中的所有生命……我不会忘记那些曾陪伴我成长的每个动物同伴,它们的生命或长或短,都一样丰富了我的生命……

——朱天衣《我的山居动物同伴们》

根据选文和链接材料,谈谈你对朱天衣所说的“尊重”一词的理解。

 

1.示例:八哥鸟向我索食;八哥鸟喜欢在人颈项之间啄痣;八哥鸟喜啄父亲头发,被父亲的皮带吓到;八哥鸟与三只犬儿嬉闹;八哥鸟观察小狗。 2.示例: 洁身自爱,原意是指人保持自己纯洁,不同流合污。这里却来形容一只鸟爱干净显得幽默风趣。最后通牒:意思是谈判破裂前的“最后的话”。一般是一国就某个问题用书面通知对方,限定在一定时间内接受其条件,这里是形容大姐不跟我商量未经我答应。天伦之乐,往往指家庭成员间的乐趣。这里用来形容我和阿哥亲密程度犹如亲人一般,在喂食的过程中我很享受这份快乐。敢怒不敢言,原指心理愤怒嘴上不敢说,这里用来形容犬儿被阿哥当头啄后的无可奈何。出巡,原指帝王或官员出外巡行,这里形容一只鸟儿出笼飞行,鸟儿仿佛有了身份和地位,风趣。 3.大姐将鸟儿放生是因为大姐喜干净,这“放”中多少有对鸟儿的嫌弃之意,而我虽喜八哥鸟,却觉得鸟儿应该属于天空,阿哥应该有更为广阔的天地,对它爱的正确方式应该是还之以自由。 4.参考示例:尊重,意味着平等,人要学会正确的欣赏动物,而不是将动物作为玩物;尊重它们,不侵占它们的空间和自由,顺应它们的生活习性,人不能以一己之私利而为所欲为。 【解析】 1.本题考查学生对文中信息的提取和概括能力。分析这类题目,首先要确定答题范围,根据题干中的提示,接到相应的关键信息,并根据文章的内容概括、提取出切题的答案。文章从第③段起开始写这只八哥鸟的相关事件,抓住第③段“张着一口不成比例的大嘴向你索食,活脱你就该是从外觅食归来的鸟妈妈”概括为八哥鸟向我索食;第④段“它更喜欢在人颈项之间啄痣,那种除之而后快的狠劲,每每令人要翻脸”概括为:八哥鸟喜欢在人颈项之间啄痣;第⑤段“它独独爱上父亲那头银发,不时上去蹲蹲卧卧理理银丝”“偶然间父亲抓了条腰带,吓得它跃地三尺落在气窗上大喘息,血液带来的记忆让它以为那是条长虫”概括为:八哥鸟喜啄父亲头发,被父亲的皮带吓到;第⑥段“每当阿哥离巢出巡时,三只犬儿均像躲警报似的各掩蔽,谁倒毒被它相中来个鹭鸶骑牛背,坐卧难捱外,当头啄个两记也是敢怒不敢言”概括为:八哥鸟与三只犬儿嬉闹;第⑦段“阿哥也常巡到窝边歪着头研究,五条蠕动的大中是这样可口,但如何下手呢”概括为八哥鸟观察小狗。 2.此题考查品析词语表达效果的能力。要求学生掌握賞析语言的方法,并能结合具体的句子,准确分析。做题时到词语所在句子,结合文章内容来分析词语所表现的事物的特点即可。如选取词语“洁身自爱”:原意是指人保持自己纯洁,不同流合污。在文中这一词语出自“此鸟除了洁身自爱好洗澡外,最喜食橡皮圈”一句,写出了八哥爱干净的特点,惹人喜爱。用形容人的词语来形容一只鸟,显得幽默风趣。 3.此题考查学生对文章内容的理解能力。结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩,关键是理解要准确,语言表达要全面简洁。结合第②段“稍有洁癖的大姊始终不解,为什么这样的情景每天都要反复上演,鸟羽鸟粪也总在最不该出现的地方出现,她连最后通牒都不发,笼子拎到屋外就放生了”;第⑧段“我却常为它觉得不足,六坪大的空间只够它挥拍两次翅膀。我常想望它振翅翱翔的英姿,我常想望它振翅翱翔的英姿,当它展开羽翼时,两抹白羽正像机翅上的徽记一般。飞机航行万里也有箈地的时候,阿哥倦游了,它不回家会去哪儿呢?”语段来分析原因:大姐喜欢干净,嫌弃鸟儿才放生的;而“我”是觉得鸟儿应该属于天空,因爱鸟儿才放生的。 4.此题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。学生做这题,要认真阅读文章,在理解文章中心的基础上,结合所给材料来回答。分析文章中“我”将八哥放生的行为,联系材料“我感觉兴味的不是人的悠闲,却是那鸟的苦闷”“住在山野之中,在这里,有各色的花草瓜果,有淘气顽皮的猫狗鸡鹅、虫鱼鸟兽……,可以分析出所谓的尊重,应该是学会正确的欣赏动物,而不是将动物作为玩物,应该顺应它们的生活习性,让它们自由自在地生活,人不能以一己之私利而为所欲为。
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考点分析:
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阅读下面语段,完成下面小题。

①我们芝麻小镇坡脊只有十几户人家,杂货铺、糖果铺、修理铺、供销合作社、小饭店、缝纫店、税务所、牲畜交易场样样齐全,可谓麻雀虽小五脏俱全。小镇只有一条黄泥大道,干燥时温软细腻黄沙飘逸,下雨时粗糙泥泞浆水横流。黄泥小街西头有一家居民,姓张,排行第六,大家都叫他张六。张六夫妻都是瞎子,心灵手巧,以编织麻绳为生,生养了三个四肢健全、五官端正、心思缜密的孩子。

②张六是抓螃蟹的高手。傍晚时分,他常让儿子牵着手,来到小河旁。张六用麻绳束腰,以竹竿探路,下到小河水里,进入自由广阔的个人天地。他缓慢而坚决地行进在或湍急或平缓的水流中,沿着大小不一的石头行走。他知道螃蟹都喜欢栖息在大石头下面,摸到一块石头,就有如抓到了螃蟹的尾巴。摸蟹时,他闭着合不上的眼皮,翻着看不见的眼珠,面孔略微朝向天空,表情淡然,神态悠悠,似乎非常不屑于摸蟹这种小事。他双手顺着石头的边缘像蛇一样缓慢地下探。他有一双粗糙敏感的大掌,对螃蟹手到擒来。擒来就塞进一个宽进口、细长脖子、里面逆编了竹篾以防止螃蟹爬出的专业竹篓里。他偶尔也会失手,被螃蟹张开大螯突然钳住,痛得嘴角抽动,眼珠子乱滚。但他处变不惊,情绪稳定,不慌不忙地伸出另外一只手,轻轻捏住螃蟹的背壳,等螃蟹精神不再紧张,松开大钳之后,再稳稳地塞进竹篓里。他的手这时有了一种鱼饵般的功能,我甚至怀疑,他抓螃蟹就是用这种以指为饵的笨办法。

③然后,他举着流血的手,缓慢而又坚决地涉水向前,伸手探向另外一块石头的底部。夕阳下,他脸上的诡异表情,惨烈的抓蟹动作,犹如一幅凝练的油画,在我的脑海里历久弥新。

④小时候井中观天,以为普天之大,我们家的小河才有螃蟹。求学出门看世界,才发现到处都是横行的螃蟹。但是我对这些螃蟹们的态度还是一样的,不喜欢看,也不喜欢吃。螃蟹就是这样一种动物,平时脸色乌青,凶神恶煞;放入锅中,则面红耳赤,骨酥肉烂。螃蟹即使被煮熟了,面红耳赤地摆在面前,我仍然不能正视它们的眼睛。威风惯了的螃蟹,虽然已经身陷杯盘,仍然一副死不改悔的凶悍,只有把它的背壳掀开,这才能显示它们内心的软弱。

⑤张六那时候抓的螃蟹,自己不舍得吃,煮熟了全都留给三个狼崽般的孩子,并不知螃蟹的滋味。开饭时,他坐在旁边,喝一碗稀粥,咬一口腌黄瓜,心满意足地微微仰着脸,听着旁边传来的撕咬声。他不舍得下口吃螃蟹,螃蟹倒是常常对他进行咬嚼。第一个被螃蟹吃的人,比第一个吃螃蟹的人还要令人敬佩。

⑥张六很多年前就去世了。

⑦我家乡那条汹涌多变儿女情长的小河,也早已枯燥乏味偃旗息鼓。

⑧在石头下沉思默想的螃蟹,想必也早就逃离了这个混浊的世界。

(作者:叶开  有删改)

1.文章缺少标题,请试着给它拟一个标题,并简述理由。

2.结合语境,任选一句赏析。

①摸蟹时,他闭着合不上的眼皮,翻着看不见的眼珠,面孔略微朝向天空,表情淡然,神态悠悠,似乎非常不屑于摸蟹这种小事。

②螃蟹就是这样一种动物,平时脸色乌青,凶神恶煞;放入锅中,则面红耳赤,骨酥肉烂。

3.第②段开头作者说“张六是抓螃蟹的高手”,但段末又说“我甚至怀疑,他抓螃蟹就是用这种以指为饵的笨办法”,“高手”和“笨办法”矛盾吗?结合文中相关语句说说你的看法。

4.谈谈你对第⑤段画线句的理解。

 

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阅读《朝花夕拾》中的两个语段,回答后面的问题。

(甲)他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。

(乙)“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

①(甲)文中的“他”是     ;(乙)文中的“他”是        

②(甲)(乙)两文中的人物经历不同,作者对他们的情感态度也有所不同。请选择其中一个人物,结合文章内容,简要分析作者对他的情感。

 

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下列有关文学常识的表述,错误的一项是(         

A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体为主,记录了孔子及其弟子的言行。

B.在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“齐天大圣”的名号是自封的。

C.清代李汝珍的《镜花缘》一书,借写海外的奇风异俗,以提倡男女平等,否定封建官场,讽刺科举制度,揭露社会丑态。

D.《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦著名童话作家,著有《海的女儿》《丑小鸭》《女娲造人》等童话作品。

 

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下列加点词意思相同的一项是 (          

A.撒盐空中可拟     地别

B.屠自后断其         悬梁刺

C.元方入门不      茅庐

D.所寄          生死存

 

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下列括号中对句子划线词解释有误的一项是(    

A.俄而雪(急)            未若柳絮风起(趁、乘)

B.甚(从容,悠闲)      相而去(舍弃)

C.与人行(约定)          博学而志(坚强)

D.起(突然)            人不知而不(生气)

 

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