Question

阅读《秋天的怀念》，完成下列各题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得_____．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地_____这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，（甲）好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_____般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要（乙）好好儿活……

（1）请补全下面的文字内容，完成对文章大意的复述。

我因双腿瘫痰而日渐失去生活的勇气。母亲虽然也身患重病，但①　   　，均未实现。母亲病逝后，妹妹推我去北海看菊花，终于②　   　。

（2）文中许多描写母亲动作的词语都透露着伟大的母爱，请任选一处进行简要分析。

动词：　   　（写出哪一句中哪一个词）。

　   　。

（3）在朗读文中（甲乙）两处画线句“好好儿活”时，应该读出人物怎样的思想情感？请结合文章说明理由。

（甲）句读出人物　   　的思想情感。理由：　   　。

（乙）句读出人物　   　的思想情感。理由：　   　。

（4）文章结尾处作者写道：“我懂得母亲没有说完的话……”请以母亲的口吻补出“母亲没有说完的话……”。（60﹣100字）

Answer

（1）①她希望我去看花，重树生的希望，与她一起好好的活下去；②走出了生命的阴影，坚强地面对人生。

（2）示例：“母亲扑过来抓住我的手”中的“扑”“抓”。这两个动作是当“我狠命地捶打这两条可恨的腿”，喊着“我可活什么劲儿”时，母亲发出的，形象地再现了母亲的痛心与焦急，她急切地希望扑灭儿子轻生的念头，立刻阻止他的自暴自弃。

（3）甲：痛苦、恳求；当“我”在命运的重创中痛苦绝望甚至要轻生时，母亲没有给“我”讲什么人生道理，她也来不及想什么道理，只是近乎本能地急切说出“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”，她是在恳求着儿子坚强起来，珍惜生命。

乙：坚强、自信；母亲离世后，“我”和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话，我重树了生的希望，坚强面对坎坷的命运，与妹妹一起相互扶持，相互关心地自信活下去。

（4）示例：你们一定要好好的活下去。人生的路还很长，不要因为一点点挫折就失去了活下去的信心，要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。

【解析】

（1）本题考查文章内容的理解与概括。此题为填空题，要求补全对课文大意的复述。根据前句“母亲虽然也身患重病”，后句的“均未实现”，可见这里应填写的是母亲对“我”的两个愿望，按文章内容分别为：去北海看花；希望咱娘儿俩在一块儿“好好儿活”。第二空“妹妹推我去北海看菊花”，可知是依据第七段内容来概括，即我明白了母亲的话，鼓起了生的勇气。

（2）本题考查动词的赏析。文中表现母爱的动作有很多，比如“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”中的“躲”“听”，“母亲扑过来抓住我的手”中的“扑”“抓”，“母亲进来了，挡在窗前”中的“挡”等，根据具体的句子内容来分析母亲这些动作的用意即可。

（3）本题考查人物情感的分析。甲处，母亲看到我的表现，知道我丧失了活下去的勇气与希望，再加上她明白自己的病情很重，二者相加，她的内心是痛苦的，她希望自己能陪着儿子“好好地活下去”，所以读这个句子时应读出人物的痛苦心情。而乙处这个句子，是在母亲死后，我与妹妹一起去墓前悼念她想到的，表明我明白了母亲当时的苦心，明白了她的一片希望，我重新树立起了人生的希望，所以应读出人物内心的自信。

（4）本题考查人物心理活动的补写。解答此题根据前后文内容，揣摩人物的心情，然后用第一人称表述出来即可。母亲在临死前放心不下两个孩子，加上我的腿病，她更是放心不下，但是结合前文她的言行，可以看出她是希望我能坚强的面对现实，坚强地活下去。据此展开联象，组织语言表述。