Question

网络是一把双刃剑，为了净化网络环境，引导青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性探究活动，请你参与并完成以下任务。

1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20字）

2.请你仿照以下示例，为本次活动再设计三种主题活动形式。

示例：举办“网上健康行”知识讲座。

3.你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？

4.请你以校长的身份，给学生提出两条合理上网的建议。

Answer

1.①健康绿色上网，共建和谐空间。②网络无边，青春有限；珍惜时间，健康上网。

2.①举办“净化网络，合理上网”主题征文活动。②召开“轻舞飞扬，e时代的我们”主题班会。③开展“让青春在e时代闪光”的主题演讲赛。④举行“绿色上网，健康成长”的主题辩论会。

3.参考示例：小明，你上课玩手机，本来就不对啊！学生的天职就是学习，老师发现你上课玩手机并制止你，是对你负责，你不应该对老师有抵触情绪，而应该感谢老师。你说对吗？

4.①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空。③要把网络当成一种学习工具，而不是精神的寄托。④自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式。

【解析】

1.拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，珍惜时间，健康上网。

2.此题考查了主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中三种即可。

3.本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明上课时玩手机，老师及时发现制止后，小明对这位老师产生了抵触情绪，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

4.针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。据此可针对上网时间和网上学习内容来提建议。