Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

满山鸟鸣

李汀

①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听,叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突再也睡不着，索性一骨球爬起来。

②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说,这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每夭在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

③海拔两千多米的林场，上万亩的森林,林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一棵古老的香樟树上，“滴溜儿，滴溜儿”叫，我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇，那是多么孤独的一棵树。树和 鸟儿互相成全着。

⑤我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城?”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”

⑥接着，老杨讲了一个故事：我救了 一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来,让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，摘得满地流光溢彩一样。

⑦我惊讶起来:“有这么神奇?”

⑧老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服,想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回城里家里，把家里人找来,我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。

⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前较量韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？

⑩正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦 呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。这一声挣止过后，一群红嘴蓝鹊集 体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说:“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头，我看见他眼里舍着泪花。

⑪密林里，谁能听怪鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣 致敬，向森林里的所有生命致敬。

（《人民日报》2019年12月16日20版，有删攻）

1.文中老杨是一个怎样的人？请简要概括。

2.请赏析文中画线的句子。

我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。

3.“在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老物一定是欢喜和幸福的”，读了文章，你觉得老杨的快乐和幸福是什么呢？

4.联系全文,结合下面文字，简要说说你读后的感悟。

《幽梦影》中言道;“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，方不虚生此耳。”这种情境，我们只有在诗中画中略见一二了。因此对于我来说，对于生活在城市的人来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。

（《想象一下鸟鸣也是幸福》）

Answer

1.是一个热爱自然，有着甘于奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗精神的林场工人。

2.赏析示例：“倾泻、淹没”等词语，形象的写岀了树叶的浓密和鸟鸣的连绵，也从侧面突岀了老杨们为林场绿化做岀的贡献之大。

3.示例：在人类的努力下，鸟儿能在森林里自由生活，人与自然能够和谐相处就是老杨最大的快乐和幸福。

4.要点示例：①我们应该少点物欲，多给鸟这些人类的朋友留一些生存空间；②鸟鸣声带给我们快乐和生机，它是美好事物的象征，能使人获得宁静与恬淡；③现代工业文明带给我们便利，也给生态环境带来巨大的灾难；④表现作者对美好东西缺失的遗憾与伤感之情（或抒发了作者对质朴、清新、自然生活的向往之情）。

【解析】

1.本题考查的是对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。结合文中相关语句：“老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”可知他热爱自然；“六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把”“如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”“ 没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了”，可知其甘于奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗，结合文中对老杨的描写以及作者和老杨的对话分析概括即可。

2.本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从重点词语的角度赏析，其答题格式为：重点词语+表达效果+表现了/赞美了什么。“倾斜”的本义是指液体从高处倾倒或流泻下来，“淹没”的本义是（大水）漫过，盖过的意思，在这里指的是我们被“香樟叶的浓香、晨光、鸟鸣”所覆盖和包围，生动形象地写出了树木之多及树叶的浓密和鸟鸣声接连不断，也从侧面突出了老杨们为林场绿化做出的贡献之大。

3.本题考查对文章内容及人物情感的把握能力。通读全文，结合文中语句“老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”“ 下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了”，第6段老杨讲的他救猫头鹰的事，第8段大黑狗救他的事，第10段鸟叫老杨的声音，我们可以知道，老杨已经和这片森林融为了一体，和林中的鸟、动物融为了一体，和他们和谐相处就是老杨最幸福最快乐的事。据此分析概括即可。

4.开放性试题。结合材料，谈读后的感悟。围绕“人和自然应该和谐相处，保护生态环境，人人向往清新自然地生活环境”来谈，言之成理即可。示例：我们应该做到不吃鸟，不捕鸟，不要影响鸟的生存环境，只有和大自然和谐相处，我们才能有一个花香鸟语、清新自然的生活。