阅读下面的文字，按要求作文。
“尝试”的意思是“试一试”“试验”。
根据你对这个词语的理解，请以“尝试”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟；②文意自定，文体自选；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的文章，完成下面小题。
满山鸟鸣
李汀
①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听,叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突再也睡不着，索性一骨球爬起来。
②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说,这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每夭在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。
③海拔两千多米的林场，上万亩的森林,林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。
④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一棵古老的香樟树上，“滴溜儿，滴溜儿”叫，我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇，那是多么孤独的一棵树。树和 鸟儿互相成全着。
⑤我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城?”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”
⑥接着，老杨讲了一个故事：我救了 一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来,让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，摘得满地流光溢彩一样。
⑦我惊讶起来:“有这么神奇?”
⑧老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服,想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回城里家里，把家里人找来,我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。
⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前较量韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？
⑩正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦 呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。这一声挣止过后，一群红嘴蓝鹊集 体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说:“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头，我看见他眼里舍着泪花。
⑪密林里，谁能听怪鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣 致敬，向森林里的所有生命致敬。
（《人民日报》2019年12月16日20版，有删攻）
1.文中老杨是一个怎样的人？请简要概括。
2.请赏析文中画线的句子。
我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。
3.“在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老物一定是欢喜和幸福的”，读了文章，你觉得老杨的快乐和幸福是什么呢？
4.联系全文,结合下面文字，简要说说你读后的感悟。
《幽梦影》中言道;“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，方不虚生此耳。”这种情境，我们只有在诗中画中略见一二了。因此对于我来说，对于生活在城市的人来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。
（《想象一下鸟鸣也是幸福》）
阅读《水浒传》语段，完成下面小题。
当下立住脚看，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞进来。A看那人时,却是经市有名的破落户泼皮，叫做B,专在街上撒波，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了；以此满城人见那厮来都躲了。却说B抢到A面前,就手里把那口宝刀扯出来，问道;"汉子，这口刀要卖多少钱？” A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”B喝道：“什么鸟刀！要卖许多钱！我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好 处，叫做宝刀？”A道:“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”B道:“你敢剁铜钱么?”A道:“你便将来，剁与你看。”……
1.请指出语段中A与B的人物姓名。文中A是（______） 文中B是（______）
2.请简要叙述接下来所发生的故事情节。
3.从《水浒传》全书看，你认为A人物具有怎样的性格？
阅读下面的文章，完成小题。
读书与读屏
①几年前就有人惊呼，我们已经进入读屏时代，青少年成为被电子屏夺走的一代，更有人简单地将读屏与碎片化的浅阅读划上等号，呼吁多读书、少读屏。不同的人群选择不同的阅读方式，无需将读屏和读书割裂，乃至对立起来。“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美;也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。
②一说到读书，人们就想到书香，“最是书香能醉人”"茶亦醉人何必酒，书能香我何须花”。随着电子阅读时代的到来,或许电子书终将取代纸质书，中香消失了，显然让人 失落，其实当年从龟甲到竹简，从付简到纸质,也是人类阅读史上的一次次飞跃。古人没 有因为留恋龟甲的厚重、竹简的沉着而舍弃更便捷的纸质书，我们今天更没有必要因为进化到了电子书的阶段而过于夸大书的介质。当前，两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。对于那些互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更简捷的 阅读方式，实则属于阅读本能。而一些人爱读纸质书报刊，也多与阅读习惯有关。
③无论读屏还是读书，要义在读。读书也好，读屏也罢,惟有热爱阅读，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨头里也有江河”；把阅读当成生活方式，才能腹有诗书气自华。每个人的心怀都是一道河水，多阅读多吸收，方能心灵丰沛，奔流向前。只要热爱读书，载体变了也无忧。
④对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰盛的时代。然而，与过去单一的选择 相比，如今“过剩”的选择机会，也让人困惑与惶恐。“好读书”和“读好书”仍是需要努力的目标。更堪忧的是，为数不多的阅读时间，往往被营养价值不大的无效信息所裹抉，被缺乏深度的平庸书籍所填塞。于是，我们变得无所不知，却无一精通;我们看似很忙，实则很盲；我们没有遇见更好的自己，而是失去了自我。这愈发证明：读屏时代，更需价值坚守。
⑤蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。只有政府在读书的政策制定、机构设置、资金投入等方面有大手笔，民众把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，如此方能全面提升阅读品质，走向全民阅读时代！
1.选文是针对什么现象提出中心论点的？
2.阅读选文，概括“读屏”的利与弊。
3.请简要分析本文的论证思路。
4.下面这则材料是否可以作为选文的论据？请阐述理由。
苏联著名文学家高尔基曾说:“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我来说变得越加光明和有意义。”
阅读下面文言文，完成下面小题
子瞻迁①于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳②先之。有不得至，为之怅然。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实， 酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意③为悦。惟其无愧于中，无责于 外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
注释:①迁:贬谪②褰（qiān）裳:提起衣裳③适意：合乎自己的心意
1.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A.是:此子瞻之所以有乐于是也 是日更定矣
B.寓:而姑寓焉 得之心而寓之酒也
C.之:逍遥泉石之上 属予作文以记之
D.从：从子瞻游 隶而从者
2.文中的:“子瞻”是指____朝大文豪____，在自己的一首咏中秋的词里用自然现象来表达人生哲理的句子是_______，_______，________。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
盖天下之乐无穷，而以适意为悦
4.回忆你学过的《醉翁亭记》，你觉得“太守之乐”与“子瞻之乐”有何异同？
阅读诗歌，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.下列赏析有误的一项是（ ）
A.首联“凄凉地”“弃置身”举重若轻，无数艰辛一语带过，表现了诗人无限的辛酸和悲凉。
B.颔联运用两个典故表达对已故好友的悼念，同时也感叹岁月流逝，物是人非。
C.“沉舟、病树”为作者自喻，“千帆、万木”与之形成对比,蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理。
D.这首诗是刘禹锡为酬谢李白为自己所作的《醉赠刘二十八使君》而写的，“酬”这里是以诗相答的意思。
2.作者被贬官在外多年,回京路上怀想往事，展望未来，心绪难平又不乏刚键昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现岀来的？请结合具体诗句加以分析。
