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阅读下面文字,回答相关问题。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

(1)为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

答:_______________________________________________________________

(2)有人认为:阿长连《山海经》的书名都说不周全,居然将“三海经”说成“三哼经”,作者却将文章拟题为《阿长与<山海经>》,这样拟题欠妥当。你的看法是什么?请简要陈述理由。

答:________________________________________________________________

 

(1)这四本书虽很粗陋,但是我渴望已久,最想得到的,而且是一个谁也想不到的人给我买的,给我很大震动,让我产生感激之情和“新的敬意”,所以我认为这是我最为心爱的宝书。 (2)不同意这种说法,阿长缺少文化和阿长的爱心形成强烈的反差;作者以“阿长与《山海经》”为题,抒发对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 【解析】 (1)本题考查理解文章内容。从原著内容“我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门”,写“我”对《山海经》的渴慕,但是别人不肯给“我”买,自己也买不到;“这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益”写“我”认为长妈妈不可能给“我”买来,“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力”写出对长妈妈的感激,因此“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” (2)本题考查理解文章内容。因为长妈妈不识字,所以将“三海经”说成“三哼经”,符合她的身份,但是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”表达了作者对长妈妈的感激之情。并以此抒发了对长妈妈的怀念、祝福、祈祷之情。所以以“阿长与《山海经》”为题,是一种反衬的手法,以没文化反衬阿长的爱的真切。  
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考点分析:
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按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。

①建筑是多彩的画作,建筑是凝固的音乐、建筑是无声的诗歌。②历经沧桑的漕运总督府,庄严肃穆的周恩来纪念馆,修葺一新的关天培祠堂,这些鬼斧神工之作让人叹为观止。③从这些建筑,使我们可以看到历史的印迹,领悟到人类的勤劳、智慧和对美的追求。

第①处标点使用有误,修改意见:_________________________

第②处成语使用不恰当,修改意见:_________________________

第③处有语病,修改意见:_________________________

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。

要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。行走在古老雄混的寂寞荒原,感受天地之间的辽阔苍茫;行走在巍峨陡峭的高山之巅,坐看云起云落的神奇秀美;行走在    (一望无际 一览无余)的蔚蓝大海,聆听大自然动人的呼吸……一路行走,一路欢笑,一路暇想,析自己,洗净自己,这便是行走的意义。

①给文段中加点的字注音。

   

②找出并改正文段中的两个错别字。

    改为               改为   

③结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。           

 

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作文。

试卷上,我们填写答案,生活中我们常常也在寻找答案,答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生。

请以“这是我的答案”为题,写一篇记叙文。

要求:书写工整,不少于550字。

 

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现代文阅读。

坝上美人

张晓惠

①攀上那道水坝,顺着两侧黄灿灿油菜花的坡道拾级而上,迎面是插着五色经幡的玛尼堆,赤橙黄绿绚烂又协调地在眼前。四处张望,长吸一口气,离蓝湛湛的天空更近了,伸手似乎就可触摸到柔软飘逸的白云,立于3500多米的高原并无不适,一股不可抵挡的阔大与宁静扑面而来。

②眼有是两扇朱红色的铁门,两张巨大的金黄色“福”字与油菜花一起明媚在这蓝天白云间,“光荣军属”四个字闪耀在门楣上。“请问家中有人吗?”叩响了这扇门的同时,有人清脆地应答:来啦!循声而出的是个儿小小的女子,一顶盆形牛仔帽,一袭玫红色的毛衣,眉眼清秀的她笑眯眯地打量着我们这群陌生人。当知道我们是因为在前不靠庄后不靠店的高原公路,因内急而寻不到“WC”时,立即转头迈着轻盈的步子领我们进了院子。

③院落不大,两间正房一间偏房呈直“L”字形。小院子正中,一株绿树高过房顶,茂密的油菜花生机勃勃,那硕大油绿的植物说是土豆,叶片晶莹剔透竟然一丝灰尘都没有。这高原真是干净,这女子的小院子真是洁净。石墙泥地四处纤尘不染,就连那与我们苏北农村类似格局的自制“WC”蹲坑,半截蓝色的帘子遮了,一点异味都没有。解决问题依次出来,一塑料桶清冽冽的洗手水已备在院间。

④应着玫红毛衣女子的笑容,我们走进了她的正房。迎门靠墙一排朱红色的矮柜,矮柜上茶盘上盖着一方红绸巾,青瓷酒瓶中插了一束金灿灿的油菜花。柜上方的墙上挂着照相框,大大小小老老少少黑白彩色的相片错落有致,引人注目的是一军官的照片,气宇轩昂。还有挨着相框是半墙的奖状,三好生、五星少先队员等。东边的一间是卧室,床上的蓝格子床单抻得平平整整,粉白色的枕巾,粉白色的薄被,柔软又清新满是闺房的气息。偏房是堆放杂物和粮食的,土豆、南瓜还有几袋粮食。可惜语言不是很通,一个人住吗?她点点头,竖起了一个指头。日子好不好呀?这下她又懂了,抬起清澈若青海湖水的眸子,笑着竖起了大拇指。

⑤女子见我们七八个人东张西望,毫不在意,只是那样宁静、安祥地笑。我们举起相机请她合影,她轻盈地欠起身来,对着那面贴了双禧红剪纸的镜子,整了整牛仔帽,在那株蓊郁绿树下,在那簇拥绽放的油菜花旁,在那贴着鲜艳喜庆的金色“福”字的红门前,在海拔3500多米的高原上,在离蓝天白云这样近的院子里,从容又娴雅地冲着镜头微笑。

⑥坝下的车子长一声短一声地揿着喇叭,我们带着几分不舍地与她握别,又忍不住与她拥抱。走下开满油菜花的坡道,绕下水坝,上得车来,那玫红色的身影,依旧在蓝天白云金黄色的油菜花间,在那扇朱红色的大门前,在那飘飘洒洒五色经幡的玛尼堆前,远远地向我们眺望。邻座后悔没问她叫什么名字,前座的又说没记下她确切的地址,后座的又说那奖状上的名字是写着“党云霞”的,她家该是姓党吧?我说,就称她为“坝上美人”吧。

1.结合文中具体的描写说说坝上美人是一个怎样的女子。

2.文中第三节画线句子具有怎样的作用,请结合具体内容简要分析。

3.从人物描写或修辞的角度,结合文章赏析下面的句子。

日子好不好呀?这下她又懂了,抬起清澈若青海湖水的眸子,笑着竖起了大拇指。

4.联系本文结合下面的链接材料说说你对美的认识。

(链接材料)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……

——史铁生《秋天的怀念》

(链接材料)我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子......但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

——莫怀戚《散步》

 

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文言文阅读。

一市人贫甚,朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵,喜而告其妻曰:“我有家当矣!”妻问:“安在?”持卵示之曰:“此是,然须十年,家当乃就。”因与妻计曰:“我持此卵,借邻人伏鸡乳之。待彼雏成,就中取一雌者。归而生卵,一月可得十五鸡。两年之内,鸡又生鸡,可得鸡三百,堪易十金。以十金易五牸,牸复生牸,三年可得二十五牛,堪易三百金矣。吾持此金举责,三年之间半千金可得也。就中以三之二市田宅,以三之一市僮仆买小妻。我与尔优游以终余年,不亦快乎!“

妻闻欲买小妻,怫然大怒,以手击卵碎之,曰:“毋留祸种。”夫怒挞其妻,乃质于官,曰:“立败我家者,此恶妇也,请诛之。”官司问家何在,败何状,其人数自鸡卵起至妻止。官司曰:“如许大家当,坏于恶妇一拳,真可诛。”遂命烹之。妻号曰:“夫所言皆未然事,奈何见烹?”官司曰:“你夫言买妾,亦未然事,奈何见妒?”妇曰:“固然,第除祸欲早耳!”官笑而释之。嘻,市之妄意早计,希图非妄者,独一算鸡卵之人乎?

(注释)(1)伏鸡:正在孵卵的鸡。(2)乳:孵化。(3)堪:能。(4)牸:母牛。(5)举责:放债。责,通“债”(6)弟:只是。

1.解释加点词语。

(1)以三之二田宅____

(2)命烹之____

(3)与妻计曰____

(4)笑而____

2.用“/”给下面的句子划分节奏(一处)。

独 一 算 鸡 卵 之 人 乎 ?

3.把下面的句子翻译成白话文。

(1)然须十年,家当乃就。

(2)我与尔优游以终余年,不亦快乎!

4.结合短文分析妻子形象。

5.结合选文和题目妄心说说这则寓言的寓意。

 

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