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根据要求作文。 新的学期,新的收获。踏入初中,你必定有了一些新的感变:新的老师,...

根据要求作文。

新的学期,新的收获。踏入初中,你必定有了一些新的感变:新的老师,给了我更温暖的关爱;新的数材,给了我更广阔的视野;新的同学给了我更快乐的生活;新的希望,给了我更强劲的动力……

请以《新学期,我有了新的收获》为题目,写一篇记叙文。

要求:①自定立意;②写作时要有整体构思;③文章思路清晰;④不要出现真实的校名和人名;③字数不少于600字。

 

范文 新学期,我有了新的收获 人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,意想不到的人会为你带来悲伤,快乐,亦或是收获。在新学期,我有了新的收获。 “下午有空,再和他们练一下。”老师语重心长地说道, “嗯?再说吧,今天下午有数学爱心,作业也很多,改天吧!”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙,时间像是干海绵,怎么都挤不出水来,我哪还有空管什么发明比赛。 时间飞快,晃一晃就到了比赛的那天。也是那天,我才知道什么是军临城下。 舞台上的追光灯是那么的刺眼,追的我无处可逃,台下的观众是那么的寂静,黑压压的一片让我喘不过气来。我望了望身旁的队友,他们也以同一种眼神望了望我。评委的眼神是那么的犀利,咄咄逼人…… 比赛结果也是意料之外,情理之中,不管怎么样,都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍,作品本来就很好,只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上,我们在这件事上没有用心,我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实,我们并不是在比赛后才后悔的,早在我们登上赛台,全场的焦点聚集在我们的身上时,我们就后悔了,就知道时间像是海绵里的水,只要愿挤总还是有的,就知道没有付出就没有收获。 “其实,你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。 “收获?”我们异口同声。 “一个意外的收获。” “嗯?什么?” “你们现在后悔了吗?” 哦,我们付出了与胜利失之交臂的机会,意外的收获了一个生活的真理。 只有付出,才有收获。 在新的学期,我收获了新的生活道理,人生漫长,但我知道它会伴我走过荆棘。 【解析】 本题为命题作文。学生应该抓住题目中的关键词“这学期”和“收获”,这学期点明了时间,“收获”点明了写作中心。常言说“种瓜得瓜,种豆得豆”,有播种就有收获,出一份力就会有一份收获,收获是土地对辛苦一年农民的一种恩赐和报答,收获是农民辛勤劳动的期盼。 (一)没有付出就没有收获。不懂付出的人,是永远也没有办法明白什么是生活的真谛,其实生活就是,我们在每天的付出当中,从而获得收获与喜悦,如果不懂得付出,你就永远也无法明白到这一点。付出是快乐的,就像收获时充满着的喜悦之情一样,因为只有有所付出,才会收获到自己劳动的成果,所以也可以说,喜悦的心情就是一种收获!  (二)收获是一种心态。有时,从短时间看,也许失败了,失去了。从功利角度看,没有成功就是失败。但是,要想从失败的阴影中走出,要想从失去中获得,就要总结教训,就要思索人生,这些思索与感悟,对一个人的成长来说,又何尝不是收获呢?收获远远大于果实本身,当我们辛勤付出而得到果实时,我们会惊喜的发现,收获原来远远超过了我们当时想得到的希望!那些不是果实的部分——经历、经验、教训、感悟……乃至汗水与泪水,那才是最宝贵的收获!  写作时,我们可以选取的角度,可以运用的材料很多,我们还可以从他人的成功或失败中得到收获,一个故事、一句话,甚至是一只小鸟、一条小溪、一片树叶,沧海桑田、滴水穿石等等,都可以给予我们生活的启发,让我们有所收获。当然,很多事情,要想真正理解其中的内涵,只有在自己亲自实践,才能有收获!  
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考点分析:
相关试题推荐

根据对《西游记》的阅读,按要求回答问题。

(1)仿照下列句式的内容,写出所给人物在小说中的经历和结果。

孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,这个兵器原是大禹治水的定海种针,又唤做如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。受苦五百年,后受观音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。

猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,因调戏嫦娥,获罪下凡,误投猪胎,长成了猪脸人身的形状。曾占福陵山云栈洞为妖,在高老庄抢占民女。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。

沙僧:                                       

(2)孙悟空的武器是金箍棒,猪八戒的武器是          ,沙僧的武器是      

(3)唐僧师徒取经路上逃到的最大障碍是哪一家族的刁难?这些刁难分别是什么?

(4)《朝花夕拾》之《五猖会》中,儿时的鲁迅所罕逢的一件盛事就是到东关看五猖会,然而父亲的阻难却如一盆冷水浇在鲁迅头上。这一盆冷水指                   。此时的鲁迅年龄是              岁。

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

两棵金银花

朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开,一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊,悠悠的清香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女,主干已经有两米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫰的,伸着毛绒绒的头,吐出一丝绿意,左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌噌直往上长,密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花,桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鲜丽,显得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。

②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花的叶子绿,花儿的美,那淡淡的香味儿,去年我在花盆又扦插了一棵金银花,准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此,我选用了树林里的基土,埋入了最好的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光,乐此不疲。但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高出,也不长粗,它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶,看来连花都不会开。

④然而,我对它却没有丝毫的抱怨,因为我就知道:它已经尽力了。就是说,它所能够报答于我的,也就是这些了。是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应,充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自由,没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!

⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道:有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的!

1.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?

2.分析第①段中的画线句子。

3.作者还写了“去年我在花盆里又插了一棵金银花”的用意是什么?

4.结合全文,谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。

 

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阅读下面的文章,完成下面小题。

从百草园到三味书屋(节选)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

……

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

……

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来, 像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给了一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了,这东西早已没有了罢。

1.选段表现了“我”童年时怎样的生活情趣?

2.“雪地捕鸟”一段主要运用什么表达方式?有什么特殊用意?

3.你怎样看待“我”在三味书屋的生活?你认为先生是个什么样的人?你理想中的学校与老师应该是怎样的?

 

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阅读下面两则文言文,完成下面小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释下面字词。

(1)狼不敢前    前:____________    (2)夫君子之行  行:_____________

(3)一狼洞其中  洞:_____________     (4)遂成枯落   枯落:_____________

2.用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

3.下列表述有误的一项是(    )。

A.《诚子书》中的“诫”有劝诫、劝勉之意,本文是诸葛亮劝诫儿子诸葛瞻的书信。

B.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“狼不敢前,耽耽相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

D.诸葛亮写《诚子书》的主要用意是希望儿子能成为一名像君子一样的品德高尚、学有所成的人。

4.读了狼这个故事,你得到怎样的启示?

 

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阅读下面一首古诗,完成下面小题。

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。

1.试分析“晴空一鹤排云上”中“排”字的妙用。

2.秋总给人以萧索之感,本诗却说“秋日胜春朝”,请从写法和感情两个方面赏析全诗。

 

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