Question

课外文言文阅读，完成下列小题。

邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（选自《望潭集》）

（注释）书舍：书塾。

1.用“/”给下面的文字断句。（画两处）

童 子 苟 有 志 吾 徒 相 教 不 求 资 也

2.用现代汉语翻译下面的句子。

一则愿其不孤，二则羡其得学。

3.结合选文内容，说说我们应该向邴原学习什么。

Answer

1.童子苟有志/吾徒相教/不求资也

2.一来羡慕他们有父亲（亲人/父母/不是孤儿），二来羡慕他们能够上学。

3.示例：邴原虽然家境贫寒，但还是想读书，并最终有所成就。我们应该向邴原学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

【解析】

1.本题考查文言文的断句。

做此类题时，最基本的在于对通篇文章的领会。断句方法：读通文段，弄懂大意。断句总则：牢记一个前提领会大意。要通读文段，领会基本意思，再根据句子成分进行停顿划分。句意为：孩子如果有志向，我愿收你为徒教你读书，不收学费！故断句为：童子苟有志/吾徒相教/不求资也。

2.本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

一来羡慕他们有父亲（亲人/父母/不是孤儿），二来羡慕他们能够上学。愿：希望。其：代词，他们。羡：羡慕。

3.本题考查对文章主旨的考查。结合文中“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”从他的志向、求学精神等方面回答即可。邴原虽然家境贫寒，但依旧想读书，最后凭借自己的热忱感动老师，最后学有所成。所以我们应该向他学习贫不丧志、刻苦学习这种精神。