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下列说法不正确的一项是( ) A.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》,该书详细叙...

下列说法不正确的一项是(      )

A.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》,该书详细叙述了居里夫人的一生。艾芙·居里,曾先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。

B.《渡荆门送别》是唐代大诗人李白于青年时期出蜀漫游时写下的一首五律。

C.《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元,字善长,北魏地理学家。

D.新闻特写是指以形象化的描写作为主要表现手段的一种新闻体裁。

 

A 【解析】 A.有误。《美丽的颜色》一文节选自艾芙·居里所著《居里夫人传》,《美丽的颜色》的主人公居里夫人是法国物理学家、化学家,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。艾芙·居里是作者。故选A。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )

A.这次考试实在太糟糕,一知道成绩,他就开始郁郁寡欢,坐在那里,一言不发。

B.年龄大了,又遇上感冒,这两天,他总有一种眼花缭乱的感觉。

C.我父亲白手起家,至今已有百万资产,他常常用这事来勉励我们。

D.他收到中奖短信,兴冲冲地跑去银行汇钱,受骗后他才如梦初醒,悔不当初。

 

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下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(     )

A.凌空  侏儒  颁发  锐不可挡

B.隽刻  国觞  凛冽  振聋发聩

C.发髻  劳碌  私塾  杳无消息

D.慷慨  躁热  落第  抑扬顿挫

 

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下列加点字的注音完全正确的一项是(      )

A.然()   要)   不xùn)   农(diàn

B.)   红(fēi)  首(qiáo)   热(zhì

C.然(qiǎo责(jié)   愚dùn)   恶(zēng

D.形()   战()   蛮hèng)  名(

 

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作文。

以“缺失”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌、剧本除外。②不少于600字。③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。④注意书写端正,卷面清晰.

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

翻浆的心

毕淑敏

那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是初春,天气渐渐转暖,路面到处翻桨。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮档了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,伶着一个系着鬃绳的袋子,裤脚上沾满了烂泥。

“我要搭车,我得回家。”

“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。”

“不带!”司机说着,殊了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”

“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得澎澎作响。

“我好像觉得他要干什么。”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”

司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。”

路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,①他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物

司机继缕做着“高难”动作。我又去看那青年,②他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。” 就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板…….

不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……

“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10 公里。

那个青年挽着他的口袋、像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”

“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。

司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们,脖子柔软地聋拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

(有删改)

1.联系全文,简要说说题目中“翻浆”的丰富含义。

2.小说中的“青年”是怎样的一个人?请结合文中相关内容,简要分析他的性格特点。

3.品味文中二处画线的比喻句,你觉得这样的比喻恰当吗?为什么?

①他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包—他的猎物。

②他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

4.了解真相后,“我”当时内心会有怎样的复杂感受?如果你是小说中的“我”,你会对那位青年说些什么?

5.小说的结尾“既出乎意料之外,又在情理之中”。请结合你的阅读感受分析说明。

 

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