Question

阅读《与朱元思书》，完成小题

与朱元思书

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释下列句中加点的词。

（1）水皆缥碧                          （2）窥谷忘反

（3）互相轩邈                          （4）横柯上蔽

2.将下面的句子译成现代汉语。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

3.下面对本文分析不准确的一项是（     ）

A.本文生动地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色。

B.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示出山中热闹的景象。

C.本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，也是本文所写山光水色的总体特点。

D.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。

4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？

Answer

1.（1）都；（2）同“返”，返回；（3）远；（4）横斜的树枝

2.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；（那些忙于）治理国家大事的人，看到（这些幽美）的山谷，就流连忘返。

（2）湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。

3.B

4.作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的感慨。表现了作者鄙弃名利、避世退隐的情怀。

【解析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“反”是通假字，同“返”，返回。轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。

2.本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：（1）戾，至。息，使……平息，使动用法。经纶，筹划、治理。世务，政务。窥，看 。反，通“返”，返回。（2）急，迅速，又快又猛。湍，水势急速。甚，胜过，超过。若：好像。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。

3.B.错误，“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”。 故选B。

4.本题考查学生理解文言文内容主题，进行个性化阅读能力。第一问要求回答看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨。该问比较简单，通读全文后，很容易找出，看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问要求说说自己是如何理解作者发出这些感慨的。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”意思是：那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。作者发出这些感慨，是在极力表达富春江山水景色的优美，如此优美的景色吸引人们流连山水之间；作者的感慨也可以理解为世俗的功名利禄比不上富春江的山水美景对其的吸引力大，说明作者鄙弃名利；作者发出如此的感慨，还可以理解为作者向往这种山水田园生活。