综合性学习。
材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树千内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。
（1）这段文字选自法布尔的《昆虫记》，文中的它指的是___________幼虫。
（2）《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。
（3）举例说说这段文字的语言特点。
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下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（ ）
A.从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。
B.“横跨在洨河上的赵州桥，是世界著名的古代石拱桥。”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。”
C.一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，例如：“我走了，到那边来信！”就是典型的祈使句；陈述句的句子结尾常用句号或者省略号，例如：“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……”
D.《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟，本书属于典型的科普类作品，在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。
经典诗文默写
（1）此中有真意，________________。 （陶渊明《饮酒》其五）
（2）白头搔更短，________________。 （杜甫（春望》）
（3）东风不与周郎便，________________。 （杜牧《赤壁》）
（4）________________，学诗谩有惊人句。 （李清照《渔家傲》）
（5）月下飞天镜，________________。 （李白《渡荆门送别》）
（6）________________，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（7）它没有婆娑的姿态，________________。（茅盾《（白杨礼赞》）
（8）________________，出则无敌国外患者。（《生于忧患，死于安乐》）
（9）汝心之固，固不可彻，________________。（《愚公移山》）
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）传统书信 （承载/承担）了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（2）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， （凝聚/凝结）了无尽的力量。
（3）即使在老年时，这个为人们爱戴的艺术家也比所有的同龄人， （甚至/尤其）比许多年轻人更加充满了生命力。
（4）尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众不仅没有受益， （而且/反而）加重了负担。
A.承载 凝结 甚至 而且
B.承载 凝聚 甚至 反而
C.承担 凝结 尤其 反而
D.承担 凝聚 尤其 而且
下列词语中书写有误的一项是（ ）
A.惊心动魄 翘首而望 眼花缭乱 震耳欲聋
B.凌空翔舞 海浪涉湃 一丝不苟 殚精竭虑
C.颇有建树 沉静自若 白手起家 如梦初醒
D.鸢飞戾天 经纶事务 慷慨大方 沉鳞竞跃
