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动物的骗术 ①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其...

 

动物的骗术

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想象。

②装死是动物的一大伎俩,椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。

③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术,迷惑对方,保护自己。人们有时会发现有些蟹戎虾的蟹足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这绝不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹,它被切成数段之后,每一段都可像蚯蚓那样,长处新的完整的个体来。

④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟,白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏炎暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,便穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全省生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海上中缓缓飘落,使对手极难辨别。

⑥有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞掉美味。

⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点

1.阅读短文,可看出动物玩弄骗术的方式有________________________________等几种。

2.说说文中画线句子的作用。

3.摘录原文语句回答,加粗的“这点”是指________

4.加粗词“似乎”能否去掉?为什么?

 

1. 装死 分身术 变色 拟态 2.画线句子列举了狐狸骗猎人而逃生一例,更加具体有力地说明狐狸装死的技艺高强,增强了文章的说服力和趣味性。 3.动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。 4.不能。“似乎”表猜测、估计,不确定。去掉与实际情况不符合。体现了说明文语言的准确性和科学性。 【解析】 1.本题考查对内容的分析和概括能力。解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答。从“装死是动物的一大伎俩”“能施用分身术,迷惑对方,保护自己”“变色法是动物的又一招式”“这是一种生就的拟态”“有的动物甚至会‘诈术’”可以提炼出问题的答案。 2.此题考查学生对说明方法的辨析以及其作用的分析。画线句子举了狐狸装死而逃生的例子,由此可知,这里运用的是举例子的说明方法,不仅可以吸引读者的阅读兴趣,而且“全身瘫软,一动不动”具体地说明狐狸装死的技艺高。 3.此题考查代词指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,作答时找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。由此可以判断出,“动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目”就是问题的答案,摘抄下来即可。 4.本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意,然后根据其所在的句子,分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化,最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“似乎”起限制作用,表明鸭子的外表看起来傻傻的,而实际上不是这样的。
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综合性学习。

材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

 

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阅读下面的文字,完成后面的题目。

相对生理结构合理的昆虫,它是多么奇特呀!它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节,我都能看见两种不同年龄的它,有一根手指粗的是年长的幼虫,粉笔大小的是年幼的。此外,我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它,它们的成虫腹部呈鼓胀状,一旦天气转暖,它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年,它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢?它在橡树树千内缓慢的爬行,挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。

(1)这段文字选自法布尔的《昆虫记》,文中的它指的是___________幼虫。

(2)《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范,无愧于“___________”之美誉。

(3)举例说说这段文字的语言特点。

______________________________________________________________________________

 

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下列有关文学文化常识的说法有误的一项是(  )

A.从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”,“英勇顽强的”是定语,修饰限制主语中心语。

B.“横跨在洨河上的赵州桥,是世界著名的古代石拱桥。”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。”

C.一般来说,祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气,例如:“我走了,到那边来信!”就是典型的祈使句;陈述句的句子结尾常用句号或者省略号,例如:“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子,莫过于正月十五上元节了……”

D.《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟,本书属于典型的科普类作品,在介绍天文知识的同时,也非常注重思维的启迪。既呈现了科学发展的历程,也极大地激发了读者的阅读兴趣。

 

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经典诗文默写

(1)此中有真意,________________。     (陶渊明《饮酒》其五)

(2)白头搔更短,________________。     (杜甫(春望》)

(3)东风不与周郎便,________________。 (杜牧《赤壁》)

(4)________________,学诗谩有惊人句。 (李清照《渔家傲》)

(5)月下飞天镜,________________。     (李白《渡荆门送别》)

(6)________________,志在千里。       (曹操《龟虽寿》)

(7)它没有婆娑的姿态,________________。(茅盾《(白杨礼赞》)

(8)________________,出则无敌国外患者。(《生于忧患,死于安乐》)

(9)汝心之固,固不可彻,________________。(《愚公移山》)

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )

(1)传统书信     (承载/承担)了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。

(2)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,     (凝聚/凝结)了无尽的力量。

(3)即使在老年时,这个为人们爱戴的艺术家也比所有的同龄人,     (甚至/尤其)比许多年轻人更加充满了生命力。

(4)尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大,但是由于脱离了现实,财力不堪重负,弄得劳民伤财,群众不仅没有受益,      (而且/反而)加重了负担。

A.承载  凝结  甚至  而且

B.承载  凝聚  甚至  反而

C.承担  凝结  尤其  反而

D.承担  凝聚  尤其  而且

 

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