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阅读下面一段文字,回答问题。 绝大多数小行星都远比“谷神星”小,直径几十千米或几...

阅读下面一段文字,回答问题。

绝大多数小行星都远比“谷神星”小,直径几十千米或几千米的小行星多得很。1949年发现的小行星“伊卡如斯”,直径仅1500米左右,只不过相当于一座小山而已。

(摘编卞毓麟《星星离我们有多远》)

(1)文段中“绝大多数”能否去掉?为什么?

(2)指出文段中画线句的说明方法并分析其作用。

 

(1)不能。“绝大多数”起数量上的限制作用;说明大多数的小行星比“谷神星”小,如果去掉,就变成所有的小行星都比“谷神星”小,显得绝对化,与事实不符;“绝大多数”一词体现了说明文语言的准确性。 (2)举例子、列数字、作比较,具体准确地说明小行星之小。 【解析】 (1)本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意,然后根据其所在的句子,分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化,最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“绝大多数”表限制,指的是“相当多一部分”,说明大部分的小行星比“谷神星”小,但并不是所有的小行星都比“谷神星”小,删去后与事实不符,体现了说明文语言的准确性。 (2)本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。画线句子以“伊卡如斯”这个小行星为例进行说明,这是举例子的说明方法,“直径仅1500米左右”运用了列数字的说明方法,“相当于一座小山而已”运用了作比较的说明方法。三种说明方法的综合运用,具体准确地突出说明了小行星的体积之小。  
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考点分析:
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阅读《昆虫记》节选,回答问题

①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。

④原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。

⑤不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。

⑥我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降,或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。

(1)从这几段文字中,可以看出石蚕的小鞘具有怎样的功能?请简要概括。

(2)结合具体内容,说说选文是如何体现科普作品“文学中的科学,科学中的文学”这一特点的。

(3)结合选文分析《昆虫记》的主题。

 

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通过《昆虫记》的阅读,你一定了解了许多昆虫的习性。请将下列昆虫与其习性搭配起来。

昆虫:①蝉   ②螳螂  ③杨柳天牛

习性:A.像个吝啬鬼    B.“潜伏”地下四年   C.懂得利用“心理战术”制服敌人

______    ②______   ③______

 

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阅读下面一段文字,回答问题。

我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

(1)语段节选自《红星照耀中国》,文中的A是        (人名)。

(2)在作者笔下,A是一个什么样的人?

 

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阅读下面短文,完成各题。

生 机

汪曾祺

芋 头

一九四六年夏天,我离开昆明去上海,途经香港。因为等船期,滞留了几天,住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓,已经很敝旧了,墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手,跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人,准备到南洋开饭馆的厨师,还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住,很简单,有一条席子,随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭,米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚,顿顿如此。墨斗鱼脚,我倒爱吃,因为这是海味。——我在昆明七年,很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海,想去谋一个职业,一点着落也没有,真是前途缈茫。带来的钱,买了船票,已经所剩无几。在这里又是举目无亲,连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事,除了到皇后道、德辅道去瞎逛,就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。

我忽然发现了一个奇迹,一棵芋头!楼上的一侧,一个很大的阳台,阳台上堆着一堆煤块,煤块里竟然长出一棵芋头!大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里,它竟然活了。没有土壤,更没有肥料,仅仅靠了一点雨水,它,长出了几片碧绿肥厚的大叶子,在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶,我心里真是说不出的喜欢。

这几片绿叶使我欣慰,并且,并不夸张地说,使我获得一点生活的勇气。

豆芽

秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧,叫做“豆埂”,很少占用好地的。豆子不需要精心管理,任其自由生长。谚云:“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头,把豆子撒到石头下面,说了一声:“去你妈的!”又把石头放下了。

过了一阵,过了谷雨,立夏了,秦老九到田头去干活,路过这块石头,他的眼睛瞪得像铃铛,石头升高了!他趴下来看看!豆子发了芽,一群豆芽把石头顶起来了。

“咦!”

刹那之间,秦老九成了一个哲学家。

长进树皮里的铁蒺藜

玉渊潭当中有一条南北的长堤,把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸,东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期,沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上,绕一个圈,用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草,有成群的野鸭凫游,没有人。湖中的堤上还可以通过,也可以散散步,但是最好不要停留太长,更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机,举起来对着钓鱼台方向比了比,马上走过来一个解放军,很严肃地说:“不许照!”行人从堤上过,总不禁要向钓鱼台看两眼,心里想:那里头现在在干什么呢?

“四人帮”粉碎后,铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步,遛鸟,湖里有了游船,还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼,有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……

但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧,柳树长大了,把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈,外面还露着一截铁的毛刺。

有人问:“这棵树怎么啦?”

一个老人说:“铁蒺藜勒的!”

这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长,长得很大,很高。

1.本文作者描写了三种植物顽强的生机,请用简洁的语言分别概括。

2.按要求赏析句子。

(1)它,长出了几片碧绿肥厚的大叶子,在微风里高高兴兴地摇曳着。(从修辞的角度赏析)

(2)他的眼睛瞪得像铃铛,石头升高了!他趴下来看看!豆子发了芽,一群豆芽把石头顶起来了。(从词语运用的角度赏析)

3.文章第三部分最后一句“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长,长得很大,很高”有什么含义?

4.阅读本文后,你获得了哪些人生启示(不少于三点)?

 

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阅读下面文言语段,完成各题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(乙)靖康之难,钦宗幸虏营。虏人欲得某文。钦宗不得已,诏从臣孙觌为之;阴冀觌不奉诏,得以为解。而觌不复辞,一挥而就过为贬损,以媚虏人;而词甚精丽,如宿成者。虏人大喜,至以大宗城虏获妇饷之。觌亦不辞。其后每语人曰:人不胜天久矣古今祸乱莫非天之所为。而一时之士,欲以人力胜之,是以多败事而少成功;而身以不免焉。孟子所谓‘顺天者存,逆天者亡者,盖谓此也。’”或戏之曰:“然则子之在虏营也,顺天为已甚矣!其寿而康也宜哉!”觌惭亡以应。闻者快之。

(选自《朱文公集》)

(注)①靖康之难:靖康二年(公元1127年)四月,金军攻破东京,俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子,靖康之难导致了北宋的灭亡。②某文:指降书。③孙觌():宋钦宗时,官翰林学士。④宿成:事先已经做好。

1.用“/”给下列句子断句(断两处)。

人 不 胜 天 久 矣 古 今 祸 乱 莫 非 天 之 所 为

2.解释加点的词。

(1)岂不大丈夫哉               (2)与民

(3)是以多败事而少成功           (4)觌惭以应

(5)达于汉阴                     (6)周亚夫细柳

3.翻译下列句子。

(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

(2)而觌不复辞,一挥而就过为贬损,以媚虏人。

4.(乙)文中的孙觌是不是大丈夫?请用(甲)文中孟子的论述加以分析。

 

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