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阅读诗歌,完成下面小题。 渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲...

阅读诗歌,完成下面小题。

渔家傲·天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.下列对词的内容理解或词的写法赏析有误的一项是()

A.这首词是记梦之作,把真实的生活感受融入梦境把《离骚》《逍遥游》以至神话传说谱入词中构成气度恢宏、格调雄奇的意境充分显示了作者性情中豪放不羁的面。

B.作者自认为是有“惊人句”的才女,但她并未就此满足,还有更大的人生追求,那就是去传说中三座仙山上过幸福生活。

C.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”写作者在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。著一“谩”字,流露出对现实的强烈不满。

D.“九万里风鹏正举”借鹏抟九天的风力将蓬舟吹到三山,表达了作者对理想境界的追求和向往。

2.发挥想象,用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所展现的画面。

 

1.B 2.(示例一)清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。 (示例二)天上云海茫茫像奔涌的波涛,又和拂晓的雾气连成一片。而逶过云雾远远望去天河好像在流转,河中似乎风帆舞动此起彼伏。(有想象,意对即可) 【解析】 1.B.理解错误。“路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”是说,尽管她有才华,有理想,有抱负,但在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路,才促使她这样想的。可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。作者渴望有好的帝王和好的居所,渴望有人的关心和社会的温暖,渴望自由自在的生活。故选B。 2.本题考查学生对诗歌意境的揣摩与表达能力。解答此类试题,要在反复阅读诗歌、把握诗句大意的基础上,根据诗中意象,展开联想和想象,揣摩诗歌意境,用生动形象的语言进行描写。注意描述画面不同于翻译句子,不能干巴巴地解说句意。如这句诗所描绘的画面是:我在睡梦中,看到漫天的云如波涛翻滚;天快亮了,海面上有无数的船高高扬起风帆,在风浪中飞舞前行。
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下列语句中没有语病的一项是(    )

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下列文化常识表述有误的一项是(   )

A.绝句每首四句,按每句字数多为五言绝句、七言绝句,它讲究平仄,押韵严格。

B.“唐代是诗的时代。”唐诗流派众多,名家辈出。王维就是其中一位。苏轼赞他“诗中有画画中有诗。”

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D.古诗文中常有一些“代称”。如用“烽火”代指战争,用“丝竹”代指音乐,用“始龀”代指七八岁的孩子。

 

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读下面的诗,给加点字注音,或根据拼音写汉字。

皓月闪烁在树林/枝干上树叶下/发出一种声音/啊,心上的人/池塘像深suì_______的明镜/倒映着黑色的柳影/风在柳梢_______泣嘤嘤/梦幻吧,是时候了/辽阔,温馨的宁静/似乎走下/星光闪烁的苍qióng_______/这正是美满的时刻。

 

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在横线上写上相应的句子。

(1)战争往往以各种形式触动着诗人的心灵唤起诗人内心深处的情思。困于战火的杜甫眼见战火持续,家人音讯皆无,只能发出____,_____(《春望》)的感慨;面对战争的惨烈,李贺引用典故____,____(《雁门太守行》)歌颂将士誓死报效国家的决心;杜牧则借战争,用____,____(《赤壁》)来以小见大,抒发自己怀才不遇的抑郁不平之气。

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