阅读下面的语段,按要求作答。
对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景,我们怎么说都行,但是有一点必须承认,它所选择的时机和执行的经过,可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变,或者共产党占据广州的情况,其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟,整个事件就已经结束了。
(节选自《红星照耀中国》)
(1)选文中所说的“西安演出的这场惊险好戏”指的是什么事件?是谁发动的?
(2)联系原著,简述发动这一事件的原因。
阅读下文,完成下面小题。
①如今,近视的人越来越多。你知道戴框架眼镜的人有多惨吗?夏天,汗水不时从镜片往下滑落;冬天,从外面进入屋内,镜片马上蒙上一层雾气,瞬间“失明”。镜框眼镜戴久了鼻子还会有两道红印,有损形象。所以,现在更多的人都选择隐形眼镜。
②隐形眼镜,也称为角膜接触镜,通过戴在眼球角膜上,达到矫正视力的目的。根据材质不同,大致分为硬性和软性两种。软性隐形眼镜柔软,透氧性、顺应性好,无异物感,但易吸附蛋白沉淀,使用寿命短,需要经常更换。硬性隐形眼镜透氧性更好,湿润性高,且有良好的抗蛋白沉淀性,但舒适度不高且价格贵,配置麻烦,目前已经渐渐淡出主流市场,所以我们一般佩戴的都是软性隐形眼镜。通常情况下,隐形眼镜透氧系数越高越好。人的眼角膜为了维持透明度,是没有血管直接供氧的,要通过空气吸收氧气。戴上隐形眼镜,就像在眼睛上盖了一层保鲜膜,隔断了角膜和空气的接触。佩戴隐形眼镜时间过长,角膜就会缺氧,轻则引起视力下降、感染几率增加、眼球发红等问题,重则出现角膜溃疡等可能导致失明的问题。对于一些眼部急慢性炎症(比如急性角膜炎、角膜溃疡、慢性角膜炎、慢性葡萄膜炎、干眼症等)患者,都不适合佩戴隐形眼镜。生活、工作环境差,如常在烟雾、粉尘、火光等工作环境下的人群也不适宜佩戴隐形眼镜。隐形眼镜对中小学生也不适宜。他们正处于生长发育的旺盛时期,眼球视轴尚未定型,如果过早地、或较长时间地佩戴隐形眼镜,很容易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用。如果镜片的曲径与角膜不相适应,还会造成角膜磨损,严重者会导致角膜溃疡或穿孔。隐形眼镜主要适合一些有特殊职业需求的人群,如运动员、摄影师、厨师、司机、医生、演员等。
③如今隐形眼镜家族中又多了一个新成员——可变焦隐形眼镜。
④可变焦隐形眼镜通过眼球运动控制焦距,可以在眨眼或者移动眼球时产生变焦效果。连续眨眼两次会令隐形眼镜“镜片”变厚,起到拉近镜头的作用,将视野物体放大32%,如果再次连续眨眼两次,就会使“镜片”变薄,焦点重新恢复正常。在某些特殊场合,对于某些特殊人群,这款眼镜就可以发挥很大作用了。比如,老年人和视力较差的人群佩戴,可以增加清晰度;警察佩戴可以更细致地侦查线索,更敏锐地追击逃犯。
⑤科幻大片里面主角们动动眼睛,对面的一切都给你分析得明明白白的。没想到这样的场景有一天也能够在现实中看到,科技发展的速度是迅猛的,不知道还有哪些令人惊奇的发明呢!
(摘编自《学习强国》)
1.下列对选文的理解和分析,与原文意思不相符的一项是( )
A.隐形眼镜凸显出框架眼镜所不具备的许多优点,因此在当今备受人们青睐。
B.硬性隐形眼镜虽透氧性好,但舒适度不高而且配置麻烦,已淡出主流市场。
C.人的眼角膜没有血管直接供氧,要通过空气吸收氧气,是为了维持透明度。
D.可变焦隐形眼镜很神奇,连续眨眼两次会使眼镜变厚,起到拉近镜头作用。
2.划线句用了什么说明方法?有什么表达效果。
3.你的妈妈想买隐形眼镜。请你结合本文内容,给她提一些合理的建议。
阅读下文,完成下面小题。
那一束光
李朝德
①挂了电话,我立刻就后悔了。
②车窗外,远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还要一个多小时才经过村里,那时天早就黑了。火车在夜色中呼啸前行,我一路忐忑。
③我从昆明乘火车去宣威参加会议,列车要穿过家乡所在的村庄。近乡情更怯,兴奋激动转眼间又因远离而失落,那种感觉难以描述。我打电话把这事告诉了母亲,母亲很高兴,但我不无遗憾地说:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完,电话里一阵沉默。但此时的沉默却让我内心紧缩,因为,父亲过世后,母亲常说,时间过得慢,太阳总不落山,天黑后,天又总也不亮。
④近些年,我隔三差五总要打个电话问问,就为听听母亲的声音。不是假期或者有特殊事情,我很少回家。如果没理由就跑回家去,每一次母亲都会责怪我。母亲总是说:“我身体好好的,你不用挂念,打个电话就行了,那么远,跑来跑去浪费车费!”我理解母亲的意思,儿子好不容易在城里立足,她希望我不管是生活还是工作,都不要有半点闪失,因此,她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里,总是把孩子看得重于泰山,却把自己看得轻于鸿毛。
⑤车过村庄,母子相距几百米却不能相见,对我来说终究是一个大大的遗憾。于是,我打破沉默说:“妈,要不火车快到的时候,我打电话给你,你去村里的铁路口等我,我在7号车厢的门口,会向你招手,你就可以看见我,我也可以看见你了。”这个突然的提议,连我自己也觉得有点意外,夜色中叫母亲在路口等着见我,这算是怎么一回事?但是母亲很高兴,马上答应了下来。
⑥我们都知道那个叫小米田的路口。近年火车多次提速,铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在,但已被栅栏隔断。火车通过那个道口就是一闪而过,我与母亲相互间能看见吗?
⑦火车一过沾益县城,我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里,估计不到十分钟我就可以看见母亲。一明一暗,车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上,努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片,夜色包裹着车厢,总不见熟悉的村庄。正纳闷间,远远看见灯箱中的“施家屯收费站”白色大字突然出现。我心里一阵酸楚,“施家屯”已是隔壁村庄,火车刚在1分钟前驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的家乡与站在路口的母亲。
⑧我打电话颓然告诉母亲:“妈,天太黑了,还没等我看见你,火车就已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你,我想你应该就在车上。”年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也见见她,却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
⑨我不甘心,对母亲说:“妈,要不明晚我返回时,在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半个小时就到家了,住一晚再回昆明。”电话里,母亲慌忙阻止,语气固执而又坚定,仿佛我如果这样做,都是因为她引起的。我没有办法,告诉母亲,那明晚还是在那个路口,到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手,我们一定可以看见对方。
⑩翌日返程,我早早地走到最后一节车厢的车门旁。伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大,可还是很难看清车窗外的景物。突然,我又看见了“施家屯”这几个字。车内外温差大,窗户上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦拭玻璃,在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓,还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
⑪就在一个路口,我突然看见有束电筒光照着火车!我刚要摇手呼喊,火车却又过了!
⑫我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:妈,我看见你在路口了。母亲在电话里说:我也看见你了。两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
(选自《人民日报》,有删改)
1.下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.本文叙述了身处两地的母子俩珍惜难得的机会,相约以特殊方式见面的感人故事。
B.父亲死后,母亲成了留守老人,孤单寂寞,但又不让城里工作的“我”经常回家看望。
C.本文语言平实,饱含母子间互相牵挂、关心体贴的深厚情感,看似平淡,其实极具表现力。
D.本文和《背影》有异曲同工之妙,都选取生活重大事件,从独特的角度表现亲情。
2.阅读全文,梳理情节,完成填空。
情 节 | “我”的心情 |
“我”乘火车将路过家乡 | ①______②_______ |
③_______________ | 后悔、忐忑 |
“我”和母亲都没有见到对方 | 失落、不甘心 |
“我”返程时看到母亲发出的那束电筒光 | ④____________ |
3.结合语境,按要求赏析。
(1)这个突然的提议,我自己也觉得有点意外,夜色中叫母亲在路口等着见我,这算是怎么一回事?(赏析加点词)
(2)年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着。(赏析句子)
4.文章结尾,母子俩都说看见对方了,真的看见了吗?为什么要这样写?请简要分析。
5.标题“那一束光”有什么寓意?
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《〈孟子〉三章》)
(乙)古之圣君贤相,盖无时不以勤劳自励。为一身计,则必操习技艺,磨练筋骨,困知勉行,操心危虑,而后可以增智慧而长见识。为天下计则必己饥己溺①一夫不获引为余辜②。大禹、墨子皆极俭以奉身而极勤以救民。勤则寿,逸则夭,勤则有材而见③用,逸则无劳而见弃,勤则博济斯民而神祇钦仰,逸则无补于人而神鬼不歆④。
(选自曾国藩《诫子书》)
(注)①溺:困境;②辜:罪过;③见:被; ④歆:喜爱。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)人恒过 (2)以勤劳自励 (3)勤则有材而见用
2.下列断句正确的一项是( )
A.为天下计/则必己饥己溺/一夫不获引/为余辜。
B.为天下计/则必己饥己溺/一夫不获/引为余辜。
C.为天下/计则必己饥己溺/一夫不获/引为余辜。
D.为天下/计则必己饥己溺/一夫不获引/为余辜。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)逸则无劳而见弃。
4.当今国际形势错综复杂,我国面临巨大的内外压力。根据两文的主要观点说说我们该如何应对这些压力?
阅读下面的古诗,完成下面小题。
赠从弟(其二)
刘 桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
1.下面对此诗的理解和分析错误的一项是( )
A.“亭亭”“瑟瑟”形象地写出了“山上松”和“谷中风”相互扶持的情态。
B.以“风盛”衬托“松劲”,连用两个“一何”,对松柏的赞美之情溢于言表。
C.全诗塑造了立风中而不倒、经严寒而不凋,本性高洁、雄健挺拔的松柏形象。
D.这是一首咏物诗,全诗主要运用象征的表现手法,语言质朴而又情深意长。
2.诗人以此诗赠其堂弟,有什么用意?
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我走了,到那边来信!
(1)从句子成分看,“走”是__________。(A.主语 B.谓语 C.宾语 D.定语 E.状语 F.补语)
(2)从句子语气看,这个句子是_________。(A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句)